- •2. Природа и происхождение морали. Формирование профессиональной морали журналиста
- •3.Функции пм жур-та
- •6. Виды проф. Этики
- •3. Практика конкр. Вида деят-ти
- •8.Проф. Ответственность ж-та
- •9.Нормы проф. Морали как гуманистические критерии журн.Деят-ти. Роль журн. Практики в процессе создания новых норм
- •2. Нормы « ж-т – ист-к инф-ции
- •10.Этическ. Проблемы профессий, граничащих с журналистикой.
- •11. Правовое регулирование журналистики в рб
- •12. Опыт решения конфликтов в ж-ке. «Рассуждение об обяз-тях ж-тов при изложении ими сочинений, предназначенное для поддержания свободы философии» м. В. Ломоносова
- •14.Причины возникновения и цели первых кодексов проф. Этики ж-та
- •15. Сущность Междунар. Принципов проф. Этики в журналистике.
- •Принцип №1. Право граждан на достоверную информацию Принцип № 2. Объективное освещение событий - долг журналиста
- •Принцип №3. Соц. Ответственность ж-та
- •Принцип №4. Проф. Честность ж-та
- •17. Коренные проблемы профессиональной этики и права в журналистике
- •2. Пытанні тэхналогіі журналісцкай працы.
- •18.Проблемы репортерского искажения действительности
- •19. Право общества на информацию и право человека на тайну частной жизни
- •20. Этика рекламы
- •22. Недопустимые методы сбора информации
- •23. Проблема анонимного источника информации в журналистике
- •24. Сатирическая интерпретация факта в журналистике
- •25. Гипотеза и фантазия в журналистике. Мысленный эксперимент
- •27. Коммерциализация прессы: цель оправдывает средства?
- •28. Позиция журналиста и линия газеты (теле-, радиоканала).
- •29.Журналист и его герой: этические аспекты взаимодействия
- •30.Понятие профессионального такта
- •31.Между оперативностью и компетентностью: профессионально-моральный аспект проблемы
- •32.Использование в журналистском произведении дневниковых записей, переписки, личных документов героев.
- •34. Моральные ограничения при использовании метода смены профессии. Из опыта в. Гиляровского, м. Кольцова и др
- •35. Метод маски в современной журналистике
- •36.Сенсация в журналистике. Поиск сенсации и создание сенсации
- •37.Проблемы морального выбора журналиста: мотивы, цели, средства, результаты
- •38.Моральные и правовые аспекты выбора темы в процессе журналистского поиска.
- •39.Журналистское расследование в контексте требований профессиональной этики и права
- •40.Моральные и правовые аспекты отношений “журналист – читатель”
- •41.Требования к заголовку журналистского произведения в контексте профессиональной этики и права.
- •42.Семейная тема и особенности ее освещения
- •43.Медицинская проблематика в контексте требований профессиональной этики и права.
- •44.Моральный климат в редакционном коллективе. Нормы служебной этики.
- •45.Методы и тональность полемики в сми
- •46.Профессиональная честь журналиста
- •47.Тема религии в сми
- •49. Фотоинформация в контексте вопросов профессиональной этики и права.
- •50. Профессиональная солидарность журналистов
28. Позиция журналиста и линия газеты (теле-, радиоканала).
Взаимоотношения журналиста и редакции регулируются нормами служебной этики.
Закон о СМИ: 4.8. Журналист вправе отказаться от данного ему учредителем (учредителями), главным редактором (редактором) средства массовой информации задания, если это задание либо его выполнение связаны с нарушением законодательства Республики Беларусь.
Конечно, позиция сотрудника и мнение редакции должны совпадать, прежде всего, в главном – в понимании основных целей издания, иначе работа коллектива просто-напросто разладится.
29.Журналист и его герой: этические аспекты взаимодействия
1. Заботиться о непредвзятости своих публикаций, избирая в качестве будущих персонажей лиц, отношения с которыми не могут быть признаны корыстными и противоречащими общественному благу или пристрастными.
2. Уважать как личность человека, ставшего объектом профессионального журналистского внимания, проявляя в ходе общения с ними корректность, такт и выдержку.
3. Уважать право человека на неприкосновенность частной жизни, кроме тех случаев, если человек является публичной персоной и его частная жизнь вызывает несомненный интерес общественный.
4. Быть верным реальности, не искажать в материале жизнь героя.
5. Воздерживаться в материале от любых пренебрежительных замечаний или намёков, способных унизить героя: ироническое обыгрывание его фамилии, имени, деталей внешности; раса, религия, болезни и т.д.
Социальное и моральное «измерение» героев журналистских произведений: может ли антигерой быть героем; обязательно ли журналисту чувствовать себя на одном уровне с героем; обязательно ли журналисту встречаться с героем будущей публикации. Журналист обязательно должен создать оптимальные условия для общения: выбор способа знакомства, методы преодоления психологических барьеров, формы завоевание доверия собеседника Герой = персонаж = действующее лицо
Герой – человек, который совершил что-то необычное, который вызывает интерес у общества, который чем-то отличился, тот, о ком журналисты пишут чаще всего.
На сегодняшний день героями Жур. произведений явл. певцы, актеры, политики, простые люди… Всё зависит от характера издания или ТВ-программы.
Герой Жур. произведения – тот, о ком интересно читать другим, можно что-то обсудить…
- может ли антигерой быть героем?
Да. Сегодня происходит подмена героев антигероями (негативная тенденция).
Пример: канал НТВ. Пример про мужчин, у которого было много женщин.
- обязательно ли журналисту ощущать себя "вровень" с героем?
нет, не обязательно. Можно вызвать антипатию у героя твоего произведения и не получить информации вовсе.
нужна тщательная подготовка к интервьюированию. Опыт показывает, что эрудированный, в деталях знакомый с предметом изучения интервьюер вызывает у респондента симпатию, а это уже гарантия того, что интервью окажется продуктивным.
Знание психологических особенностей общения (от того, насколько журналисту удалось разговорить собеседника, заинтересовать его своими вопросами, вовлечь в дискуссию, во многом зависит объем и качество получаемой им информации).
- всегда ли корреспонденту необходимо встречаться с героем будущей публикации? Тоже не всегда. Можно по телефону и бла-бла, но…
Из поколения в поколение передается в журналистской среде давно родившийся мудрый завет: закончил писать материал – прочти его глазами своего героя, а потом представь себе, что встретился с ним взглядом. Если ты можешь смотреть ему в глаза, значит, все в порядке. А если тебе хочется отвести свой взгляд, если почувствовал вдруг неловкость, то плохо дело: в чем- то согрешил. И не так – то просто обнаружить такую погрешность!
