Який він, керівник сучасної школи?

Орієнтовний посадовий сертифікат директора школи

1. Відповідає за:

1. реалізацію постав уряду, виконання наказів, розпоряджень, інструкцій Міністерства освіти і науки України та його органів на місцях;

2. успішну діяльність усієї школи в цілому з виховання і навчання учнів, зміцнення їхнього здоров’я і фізичного розвитку;

3. вчасне і якісне перспективне і поточне планування роботи школи, виконання планових заходів;

4. комплектування школи працівниками та учнями;

5. підвищення ділової кваліфікації всіх працівників школи, організацію їхньої самоосвіти;

6. здійснення всеобучу і профорієнтаційної роботи;

7. виконання навчальних планів і програм, якість знань учнів;

8. впровадження досягнень педагогічної науки і передового педагогічного досвіду в діяльність школи, організацію творчої роботи педагогів;

9. здійснення принципів наукової організації праці всіма працівниками школи;

10. дієвість роботи педагогічної ради, виконання її постанов;

11. згуртованість педагогічного і загально шкільного колективу;

12. створення сприятливих умов для навчально-виховної роботи, забезпечення техніки безпеки, дотримання в школі належного протипожежного стану та санітарно-гігієнічного режиму, застосування технічних засобів навчання;

13. зразковий стан господарства школи, правильне використання навчально-матеріальної бази, економне і доцільне використання коштів і кредитів;

14. здійснення зв’язку школи з органами освіти, громадськими організаціями;

15. вчасну звітність про роботу школи.

2. Керує:

а) безпосередньо:

1. діяльність своїх заступників із навчальної та виховної роботи, військового керівника;

2. роботою заступника директора з господарської частини і діяльністю всього адміністративно-управлінського персоналу;

3. роботою педагогічної ради школи;

4. навчально-виховною роботою вчителів певного циклу навчальних предметів та їх предметних або методичних комісій;

5. діяльністю класних керівників та їх об’єднанням;

6. роботою учнівських організацій школи, учнівського самоврядування;

7. роботою бібліотекаря шкільної бібліотеки;

8. роботою з батьками;

9. роботою груп продовженого дня і шкільного інтернату;

10. кошторисно-фінансовою діяльністю;

б) опосередковано:

1. вчителями певних циклів навчальних предметів (через заступника із навчальної роботи);

2. предметними, методичними комісіями вчителів (через заступника із навчальної роботи);

3. роботою лаборантів (через завідуючих навчальними кабінетами);

4. роботою обслуговуючого персоналу (через заступника директора з господарської частини).

3. Організовує:

а) безпосередньо:

1. виконання постанов уряду про школу, наказів, розпоряджень і вказівок Міністерства освіти і науки України та його органів на місцях;

2. добір і розстановку працівників школи, розподіл між ними службових обов’язків, комплектування школи учнями;

3. здійснення всеобучу і загальної середньої освіти;

4. планування роботи школи в цілому та її окремих ділянок;

5. роботу педагогічної ради;

6. підвищення ділової кваліфікації працівників школи;

б) опосередковано:

1. виконання навчальний планів і програм, перевірку якості знань учнів, проведення уроків (через заступника з навчальної роботи);

2. проведення позакласної і позашкільної роботи з учнями (через заступника з виховної роботи і класних керівників);

3. впровадження досягнень педагогічної науки і передового педагогічного досвіду в практику роботи педагогів;

4. створення і правильне використання навчально-матеріальної бази.