- •Е.А. Каптелинина, о.В.Каптелинин
- •Методические указания
- •Для проведения практических занятий
- •Сожержание
- •Введение
- •Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Виды статистического наблюдения:
- •3. В зависимости от источников собираемых сведений:
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Тема 2: группировка статистических данных
- •Задачи для практического занятия и самостоятельной работы студентов
- •Алгоритм группировки с равными интервалами включает следующие шаги:
- •Задачи для практического занятия и самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы для закрепления:
- •Тема 3: статистические таблицы
- •Задачи для практического занятия и самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы для закрепления:
- •Тема 4: графическое изображение статистических данных
- •Задачи для практического занятия и самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы для закрепления темы:
- •Тема 5. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Задачи для практического занятия и самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы для закрепления темы:
- •Тема 6. Средние величины
- •Задачи для практического занятия и самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы для закрепления темы:
- •Тема 7. Показатели вариации
- •Задачи для практического занятия и самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы для закрепления темы:
- •Тема 8: ряды динамики
- •Задачи для практического занятия и самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы для закрепления темы:
- •Тема 9: индексы
- •Индивидуальные индексы
- •Средние индексы
- •9.4. Индексы структуры
- •Индексы структуры
- •9.5. Системы индексов
- •Cистемы индексов
- •Задачи для практического занятия и самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы для закрепления темы:
- •Тесты для повторения по курсу «Теория статистики»
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету по курсу: «статистика: теория статистики – 1 часть»
- •Список рекомендуемой литературы
Контрольные вопросы для закрепления темы:
Что представляет собой вариация?
Что представляет собой вариационный ряд и на какие виды он подразделяется?
Абсолютные показатели вариации?
Относительные показатели вариации?
Тема 8: ряды динамики
Ряд динамики - ряд числовых значений определенного статистического показателя в последовательные моменты или периоды времени (характеризует изменение значения статистического показателя во времени).
Составными элементами ряда динамики являются:
1. Уровень ряда динамики «У»- абсолютная (относительная, средняя) величина каждого члена динамического ряда.
2. периоды или моменты времени (t)
Основные требования сопоставимости уровней - уровни ряда динамики должны быть сопоставимы с точки зрения единиц измерения, объекта и единицы наблюдения, методологии расчета изучаемого показателя, территории, к которой относится показатель, продолжительности периодов, к которым относятся уровни ряда.
Анализ скорости и интенсивности развития во времени осуществляется с помощью статистических показателей ряда динамики: абсолютных, относительных.
Базисные показатели – сравнение производится с периодом (моментом) времени, начальным в ряду динамики.
Цепные показатели – сравнение производится с предыдущем периодом (моментом) времени
таблица 8.1
Методика расчета абсолютных и относительных показателей ряда динамики
Показатели ряда динамики |
Формула расчета |
|
С постоянной базой (базисные ) |
С переменной базой (цепные ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Tp=Kp* 100% |
|
|
|
|
|
|
|
таблица 8.2. Средние показатели ряда динамики |
||
6. Средний абсолютный прирост |
|
|
7. Средний коэффициент роста |
|
|
8.Средний темп роста
|
|
|
9 Средний темп прироста |
|
|
10 Средняя величина абсолютного значения 1% прироста |
- |
|
Таблица 8.3.
Средние уровни ряда динамики
Формулы среднего уровня ряда |
Формула расчета |
1.1.Для интервального ряда с равноотстоящими уровнями |
|
1.2. Для интервального ряда с неравноотстоящими |
|
2.1. Для моментного ряда с равноотстоящими уровнями |
|
2.2. Для моментного ряда неравноотстоящими уровнями |
|
n- число уровней; Yi- уровень ряда динамики t- длительность интервала времени между уровнями |
|
