- •Тема 1. Предмет, содержание и задачи курса «Психофизиология профессиональной деятельности»
- •Единство физиологических и психических функций организма в условиях профессиональной деятельности
- •Ошибка! Объект не может быть создан из кодов полей редактирования.
- •Предмет исследования и задачи курса «Психофизиология профессиональной деятельности»
- •Ошибка! Объект не может быть создан из кодов полей редактирования.
- •Тема 2. Деятельность, труд, профессия, специальность
- •1. Понятия и свойства деятельности
- •Основные виды деятельности и их развитие у человека
- •4. Классификация трудовой деятельности
- •3. Деятельность, труд, профессия, специальность
- •5. Психологическая структура деятельности
- •Тема 3. Методы изучения трудовой деятельности. Профессиография
- •Принципы изучения профессиональной деятельности
- •Психологический анализ деятельности
- •Методы изучения профессиональной деятельности
- •Виды профессиограмм, их структура и краткая характеристика основных разделов2
- •Тема 4. Центральная нервная система и ее роль в управлении трудовой деятельностью человека
- •Краткие сведения о функциях и строении нервной системы
- •Возбудимость, возбуждение и торможение, их участие в трудовой деятельности человека
- •Функциональная подвижность нервной системы. Стадии парабиоза и особенности их проявления при выполнении различных работ
- •Типологические особенности нервной системы. Учение и.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности
- •Понятие о функциональной системе и ее элементах
- •Тема 5. Рефлекторная природа трудовой деятельности человека
- •Понятие рефлекса, рефлекторной дуги и анализатора. Роль различных анализаторов в трудовой деятельности человека
- •Условные и безусловные рефлексы, их участие в трудовой деятельности
- •Ошибка! Объект не может быть создан из кодов полей редактирования.
- •Проявление стереотипа действий и их динамичности в различных видах работ. Физиологическая основа автоматизма действий
- •Корковая мозаика и доминанта, условия ее выработки и нарушения
- •Проблемы профессионального становления и профессиональных деструкций
- •Тема 6. Физиология двигательного аппарата
- •I. Двигательный аппарат, его функции и строение
- •2. Сила и выносливость мышц. Условия, обеспечивающие высокий уровень мышечной работоспособности
- •Статическая и динамическая работа, изменение их соотношения под влиянием научно-технического прогресса
- •4. Гиподинамия, ее влияние на организм и способы уменьшения вредного воздействия
- •Физиологические принципы образования двигательных ансамблей в процессе труда и рациональной рабочей позы
- •Тема 7. Энергетика труда. Функции внутренних органов в трудовой деятельности человека
- •Единство и целостность живого организма, проявление этого свойства в процессе труда. Понятие гомеостаза
- •Гуморальный и нервный механизмы, их взаимосвязь и участие в регуляции функций и поддержании гомеостаза
- •Увеличение энергетических трат при выполнении различных работ. Анаэробный и аэробный способы выработки энергии
- •Усиление газообмена при мышечной работе. Понятие о кислородном долге
- •Влияние мышечной работы на деятельность сердечно-сосудистой системы
- •Влияние работы на морфологический состав крови
- •Тема 8. Психофизиологические функциональные состояния
- •1. Общая характеристика функциональных состояний и их структура
- •2. Классификация функциональных состояний
- •Усталость, утомление и переутомление
- •Классификация утомления
- •Синдром хронической усталости (сху)
- •Психологический стресс
- •6. Психологическая готовность к деятельности
- •7. Приемы управления функциональными состояниями
- •Тема 9. Общая закономерность динамики работоспособности и характеристика ее фаз
- •1. Работоспособность и производительность труда
- •2. Динамика работоспособности при различных вилах труда
- •Тема 10. Психофизиологические основы профориентации и профессионального отбора
- •1. Значение профориентации и профотбора для повышения эффективности труда
- •2. Психофизиологические основы профориентации
- •3. Психофизиологические основы профотбора
- •Деятельная природа профессионализации. Психологический профиль личности и профессии.
Увеличение энергетических трат при выполнении различных работ. Анаэробный и аэробный способы выработки энергии
Трудовая деятельность переводит организм на новый функциональный уровень, предъявляя повышенные требования к нервной и мышечной системам, а также ко всем вегетативным системам, обеспечивающим организм энергией. Усиливаются обмен веществ, дыхание, кровообращение, изменяется морфологический и биохимический состав крови.
Значительное увеличение расхода энергии наблюдается при мышечной работе. Минимальный уровень обмена веществ и энергетических затрат для бодрствующего организма, находящегося в покое, носит название основного обмена. Эти затраты составляют в среднем 1 ккал на I кг веса тела в час. Суточный основной обмен в зависимости от массы тела, возраста и пола составляет I400-I700 ккал.
Количество энергии, расходуемое на трудовой процесс, представляет собой функциональный расход. Его величина тем выше, чем интенсивнее совершается мышечная работа. Например, при легкой физической нагрузке затраты энергии повышаются до 2,8-3,2 ккал, а при тяжелом физическом труде до 5-7,5.
При умственном труде энергетические затраты значительно ниже, чем при физическом. Сложные вычисления, работа с книгой и другие формы умственного труда, если они не сопровождаются движением, вызывают очень небольшое повышение затрат энергии (2-3%). Но если умственная работа сопровождается мышечной деятельностью, в особенности при эмоциональном возбуждении работающего (лектора, артиста. оратора), то это приводит к усилению обмена на 11-19% в течение нескольких дней.
Совокупность основного и функционального обмена представляет собой полный расход энергии. Определение энергетических трат в сутки при различных видах работы дает возможность объединить их в группы, характеризующиеся более или менее одинаковой потребностью работающих в энергетическом питании. Различные авторы устанавливают от 4 до 9 таких групп (табл. 2).
Таблица 2
Классификация работ по величине энергетических затрат
Виды работ |
Суточная потребность в энергии, ккал |
Первая группа – малая мышечная (сидя), различные виды умственного труда Вторая группа – работа умеренной тяжести Третья группа – тяжелая работа Четвертая группа - очень тяжелая работа |
2200 – 2600 2800 – 3400 3600 – 4000 4200 – 6000 выше 6000 |
Какова же предельно допустимая трата энергии при длительной работе? Согласно результатам исследования некоторых авторов (Мюллер, Леман и др.) при 8-часовом рабочем дне она составляет 2000 ккал в смену. Такая работа может выполняться длительный период, увеличение же энергетических трат способствует более быстрому изнашиванию организма.
Основным источником энергии в теле человека служат углеводы, среди которых главнейшими являются гликоген и глюкоза. Освобождение энергии, заключающееся в молекуле углеводов, происходит частично при расщеплении ее до молочной кислоты и более полно при окислении до углекислоты и воды.
Рассчитано, что окисление вне организма I моля глюкозы (180 г) до углекислоты и воды сопровождается освобождением энергии в количестве 680 ккал/моль, а распад до молочной кислоты дает только 44 ккал/моль. В конечном счете все затраты энергии обеспечиваются в результате окисления питательных веществ и усиления газообмена.
В начале работы дыхание и кровообращение усиливаются постепенно, поэтому в течение первых нескольких минут приток кислорода к мышцам недостаточен. Это первая фаза биохимических процессов - анаэробная, во время которой из углеводов образуется молочная кислота и выделяется небольшое количество энергии (рис. 20).
Ошибка! Объект не может быть создан из кодов полей редактирования.
Рис 20. Первая фаза выработки энергии
Вторая фаза - аэробная, она характеризуется усилением окислительных процессов, в результате которых часть накопившейся молочной кислоты окисляется до конечных продуктов - углекислоты и воды, а оставшаяся часть снова синтезируется в гликоген за счет энергии, образовавшейся при окислении.
Ошибка! Объект не может быть создан из кодов полей редактирования.
Рис. 21. Вторая фаза выработки энергии в организме
То количество кислорода, которое необходимо для полного окисления всех продуктов, образовавшихся за минуту, называется кислородным запросом, или кислородной потребностью. Разница между величиной кислородного запроса и количеством кислорода, фактически доставляемого работающим мышцам, называется кислородным долгом.
В первые минуты работы в мышцах накапливается молочная кислота, кислородный долг растет. Повышение концентрации молочной и угольной кислот в крови служит сигналом для усиления деятельности дыхательной и сердечно-сосудистой систем, в результате чего увеличивается приток кислорода, устанавливается равновесие между запросом и фактическим потреблением кислорода. Такая работа может продолжаться длительное время.
Если физическая нагрузка настолько велика, что потребность кислорода намного выше предельно возможного потребления, то равновесие не достигается. Например, спринтер, пробегающий 100 м за 12-13 с, производит работу, требующую в расчете на I мин 38л кислорода, тогда как максимальное его количество, которое может потребить взрослый человек за минуту, не превышает 3-5 л. В результате увеличивается кислородный долг, который может достигать величины 5-7 л кислорода, а у тренированных людей даже доходит до 17-25 л. Из-за быстрого накопления молочной кислоты и повышения кислородного долга такая работа не может быть продолжительной; долг погашается в первые минуты после прекращения работы.
