- •Полтавський університет споживчої кооперації України Кафедра статистики Статистика
- •Полтава 2008
- •1.Вступ
- •2. Навчальна програма Модуль 1. « Теорія статистики»
- •Тема 1. Методологія статистики. Організація статистики в Україні
- •Тема 2. Статистичне спостереження
- •Тема 3. Зведення, класифікації та групування в статистиці
- •Тема 4. Статистичні показники
- •Тема 5. Середні величини та загальні принципи їх застосування
- •Тема 6. Ряди динаміки
- •Тема 7. Індекси
- •Модуль 2. « Економічна та соціальна статистика »
- •Тема 8. Статистика національного багатства
- •Тема 9. Статистика рівня життя населення
- •Тема 10. Статистика робочої сили і робочого часу
- •Тема 11. Статистика національних рахунків
- •3. Тематичний план дисципліни.
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. « Теорія статистики »
- •Тема 1. Методологія статистики. Організація статистики в Україні
- •Статистика
- •Тема 2. Статистичне спостереження
- •Питання для самостійної підготовки та розгляду на індивідуальному занятті:
- •Задачі і завдання для виконання на індивідуальному занятті і домашніх робіт
- •Анкетне опитування споживача пива
- •Тема 3. Зведення, класифікації та групування в статистиці.
- •Розділ теми: Подання статистичних даних: таблиці, графіки, діаграми.
- •Питання для самостійної підготовки:
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі на побудову рівноінтервального аналітичного групування:
- •Етапи виконання групування:
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 4. Статистичні показники.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Студент повинен вміти встановити взаємозв’язок між темпами зростання ланцюговими і базисними, між відносними величинами структури і координації.
- •Задачі і завдання для виконання на практичному занятті і домашніх робіт
- •Обчисліть збільшення (чи зменшення) обсягів виробництва за місяць за кожним товаром.
- •Тема 5. Середні величини та загальні принципи їх застосування.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичному занятті і домашніх робіт
- •Тема 6. Ряди динаміки
- •Питання для розгляду на практичному занятті:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Розв’язання:
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Розділ теми: Аналіз тенденцій розвитку
- •Питання для самостійної підготовки:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Задачі і завдання для самоперевірки та самостійної роботи
- •Тема 7 Індекси.
- •Питання для розгляду на практичному занятті № 1:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Модуль 2. «Економічна та соціальна статистика»
- •Тема 8. Статистика національного багатства
- •Питання для розгляду на індивідуальному занятті та самостійної підготовки:
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Завдання для самостійної роботи та виконання на індивідуальному занятті
- •Тема 9. Статистика рівня життя населення
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 10. Статистика робочої сили і робочого часу
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Розв’язання типових задач
- •Розв’язання:
- •3. Середній арифметичний зважений індекс виробітку (за методикою академіка Струмиліна)
- •Завдання для самостійної роботи та виконання на індивідуальному занятті
- •Тема 11. Статистика національних рахунків
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •2. Рахунок утворення доходу
- •3.Рахунок розподілу первинного доходу
- •Види цін в снр
- •Рахунок вторинного розподілу доходу.
- •Баланс активів та пасивів на початок року
- •Завдання для самостійної роботи та виконання на індивідуальному занятті
- •Додаток а.
- •5. Індивідуальні завдання для модуля 1.
- •6.Карта самостійної роботи студентів
- •7. Порядок і критерії оцінювання знань
- •7.1. Оцінка та критерії оцінки підсумкового контролю результатів навчання студента шляхом складання іспиту з дисципліни
- •7.2. Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни "Статистика"
- •7.3. Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •7.4. Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •Модуль 1
- •Предмет статистики, її галузі.
- •Модуль 2
- •7.5. Приклад типового екзаменаційного завдання (білету) Для усного екзамену:
- •Кафедра статистики Екзаменаційний білет № 1 зі “Статистики”
- •Для письмового екзамену:
- •7.6. Приклади типових модульних контрольних робіт
- •Модульна контрольна робота № 2.
- •8. Список рекомендованої літератури
- •8.1.Основна література
- •8.2.Додаткова література
- •14. Статистика. Практикум для студентів, які навчаються за напрямами “Економіка і підприємництво”, “Менеджмент”. – Полтава.: рвв пуску, 2006. – 40 с.
7.5. Приклад типового екзаменаційного завдання (білету) Для усного екзамену:
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УКООПСПІЛКА
Полтавський університет споживчої кооперації України
Кафедра статистики Екзаменаційний білет № 1 зі “Статистики”
для студентів спеціальності 7.050201 “Менеджмент організацій”
1. Сутність статистичного спостереження
2. Показники диференціації населення за рівнем доходів
Задача 1. Відомі такі дані:
Витрати робочого часу на 1 виріб, люд.-год., за видами виробів. |
6,2 |
2,8 |
1,5 |
Разом |
Вироблено виробів кожного виду, тис. шт. |
30 |
10 |
60 |
100 |
Середні витрати робочого часу на один виріб в цілому становлять:
1) 2,12 2) 3,50 3) 3,04 4) 2,80
Задача 2. Відомі дані:
Номер цеху |
Базисний період |
Звітний період |
||
Трудомісткість одного виробу, люд.-год. |
Витрати робочого часу на всі випущені вироби, тис. люд.-год. |
Трудомісткість одного виробу, люд.-год. |
Кількість випущених виробів, тис. шт. |
|
1 |
0,52 |
104 |
0,50 |
250 |
2 |
0,45 |
144 |
0,44 |
380 |
Знайдіть загальні агрегатні індекси витрат робочого часу на всі випущені вироби, трудомісткості одного виробу та кількості випущених виробів, зробіть висновки.
Задача 3.
Загальний коефіцієнт народжуваності за 2002 рік по району становив 26,5%о. Частка жінок у віці від 15 до 49 років у загальній чисельності населення становила 28%. У 2002 році народилося 962 дитини.
Знайдіть спеціальний коефіцієнт народжуваності.
Зав. кафедрою Строчихін Ю.Ф. Екзаменатор _______________
Для письмового екзамену:
Комплексна екзаменаційна робота № 1
для студентів спеціальності 6.0502.01 «Менеджмент організацій», 6.0502.06 «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності »
Статистичний ряд – це:
а)впорядкована за певною ознакою статистична сукупність;
б)результат групування елементів сукупності за значеннями певної ознаки, покладеної в основу групування;
в)результат впорядкування значень статистичних показників у часі (за періодами чи моментами часу).
2. Виконайте структурне групування підприємств за обсягами реалізованої продукції. Утворіть три групи підприємств з рівними інтервалами. По кожній групі і в цілому по сукупності підрахуйте кількість підприємств, обсяг групувальної ознаки усього та у розрахунку на одне підприємство, структуру сукупності за кількісною і обсяговою ознаками.
№ підприємства |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Реалізована продукція, тис. грн. |
350 |
165 |
200 |
215 |
301 |
140 |
245 |
270 |
191 |
202 |
3. Знайдіть моду і медіану за результатами групування (завдання 2).
4. Відомі такі дані:
Витрати робочого часу на 1 виріб, люд.-год., за видами виробів. |
6,2 |
2,8 |
1,5 |
Разом |
Вироблено виробів кожного виду, тис. шт. |
30 |
10 |
60 |
100 |
Середні витрати робочого часу на один виріб в цілому становлять:
1) 2,12 2) 3,50 3) 3,04 4) 2,80
5. У 2005 р. магазином продано товарів на суму: продовольчих 200 тис. грн., непродовольчих – 300 тис. грн. У 2006 р. усього продано товарів на суму 600 тис. грн. Питома вага продовольчих товарів у загальному обсязі товарообороту 2006 року, порівняно з їх часткою у 2005 році зросла на +5 процентних пунктах.
Знайдіть обсяги продажу продовольчих і непродовольчих товарів за 2006 рік, визначте відносні величини координації товарообороту 2006 року у двох варіантах. Зробіть висновки.
6. За даними завдання № 2 знайдіть середнє лінійне відхилення для значень групувальної ознаки. Розрахунок проведіть за згрупованими даними.
Відповіді: 1) 52,4; 2) 48,3; 3) 45,9.
7. Аналітичне групування 30 фермерських господарств характеризує залежність між породою корів та середнім надоєм молока на одну корову за рік. Виділено 4 групи господарств. Обчислено дисперсії: середня із внутрішньо групових дисперсій становить 35, а між групова – 89.
Емпіричне кореляційне відношення становить:
а) 0,847; б) 0,718; в) 0,393; г) обчислите неможливо.
8. За минулий рік обсяги промислового виробництва зменшилися на 2,5 %, а оптові ціни на промислову продукцію зросли у середньому на 5,0 %.
Темп зростання обсягів промислового виробництва становить: у %
а) 102,5; б) 97,5; в) 2,5
Оптових цін:
а) 105,0; б) 95,0; в) 5,0
Як змінився фізичний обсяг виробленої продукції (у %).
9. За даними вибіркового обстеження 30 фірм (12% відбір) частка фірм, які виплачують середню зарплату за місяць більше 200 грн. становить 10%. Гранична помилка вибірки для вказаної частки фірм із імовірністю 0,954 становить (у процентних пунктах):
а) 12,6%; б) 9,1%; в) 10,3%; г) 10,0%; д) 9,8%.
10. Відомі дані:
Вид виробу |
Кількість вироблених виробів, тис. шт. |
Собівартість одного виробу, грн. |
||
базовий рік |
звітний рік |
базовий рік |
звітний рік |
|
А |
500 |
800 |
20 |
25 |
Б |
200 |
250 |
10 |
11 |
Загальний агрегатний індекс загальної суми витрат на виробництво становить:
а) 1,896; б) 1,264; в) 1,230; г) 1,542; д) 1,028.
Зав. кафедрою Строчихін Ю.Ф. Екзаменатор
