- •Содержание
- •I. Рабочая учебная программа
- •II. Объем дисциплины и виды учебной работы студентов
- •III. Тематический план занятий
- •Тематический план занятий
- •IV. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Менеджмент как вид профессиональной деятельности
- •Тема 2. История развития менеджмента
- •Тема 4. Методологические основы менеджмента
- •Тема 5. Принципы менеджмента
- •Тема 6. Персонал - технология
- •Тема 7. Функции внутрифирменного управления
- •Тема 3. Уровни управления
- •Тема 8. Планирование как важнейшая функция управления
- •Тема 9. Проектирование организационной структуры фирмы
- •Тема 10. Мотивация в менеджменте
- •Тема 11. Регулирование: разработка и принятие управленческих решений
- •Тема 12. Контроль в управлении
- •Тема 13. Информация и коммуникации в менеджменте
- •Тема 14. Делегирование полномочий в менеджменте
- •Тема 15. Стиль управления
- •Тема 16. Групповая динамика и лидерство
- •Тема 17. Конфликты в коллективе и пути их разрешения
- •Тема 18. Влияние, власть, лидерство
- •Тема 19. Самоменеджмент
- •IV. Краткий курс лекций
- •Тема 1. Введение в дисциплину «Основы менеджмента»
- •Тема 2. История развития менеджмента
- •Школы управления
- •14 Принципов административного управления а. Файоля.
- •Современные концепции управления
- •Развитие теории управления в России
- •Тема 3. Уровни управления
- •Тема 4. Методологические основы менеджмента
- •Тема 5. Принципы менеджмента
- •Тема 6. Персонал-технология
- •Тема 7. Функции внутрифирменного управления
- •Функции управления Планирование Организация Мотивация Регулирование Контроль
- •Тема 8. Планирование как важнейшая функция управления
- •Принципы планирования
- •Виды внутрифирменного планирования.
- •Среднесрочное (тактическое) планирование
- •Краткосрочное (текущее) планирование
- •Тема 9. Проектирование организационной структуры фирмы
- •Тема 10. Мотивация в менеджменте
- •Классификация теорий мотивации
- •Иерархия потребностей по Маслоу
- •Двухфакторная теория Герцберга
- •Процессуальные теории мотивации
- •Модель Портера – Лоулера
- •Тема 11. Регулирование: разработка и принятие управленческих решений
- •Тема 12. Контроль в управлении
- •Виды контроля
- •Тема 13. Информация и коммуникации в менеджменте
- •Тема 14: Делегирование полномочий в менеджменте
- •Тема 15. Стиль управления
- •Стили руководства
- •Тема 16. Групповая динамика и лидерство
- •Тема 17. Конфликты в коллективе и пути их разрешения
- •Способы предупреждения конфликтов
- •Основные правила проведения переговоров
- •Тема 18. Влияние, власть, лидерство
- •Тема 19. Самоменеджмент
- •Функции самоменеджмента
- •Менеджмент на основе биоритмов
- •Принципы и методы менеджмента, приносящие успех в делах
- •Установление приоритетов с помощью анализа абв
- •Анализ использования времени
- •Анализ "поглотителей" времени
- •Организационные принципы распорядка дня
- •Правила начала дня
- •Правила, касающиеся хода дня
- •Правила завершения рабочего дня
- •Переговоры по телефону
- •Правила ведения разговора по телефону
- •Несколько конкретных советов по ведению телефонного разговора
- •Рациональное ведение корреспонденции
- •Советы по рациональной обработке входящей почты
- •Рациональная обработка корреспонденции (исходящей почты)
- •VI. Планы семинарских занятий Методические указания
- •Семинар 1. Введение в курс «Основы менеджмента»
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 2. Эволюция школ и концепций менеджмента и тенденций его развития за рубежом. Российский менеджмент и национальная культура
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 3. Развитие менеджмента в сша и Западной Европе
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 4. Развитие менеджмента в России
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 5. Развитие управленческой мысли в ссср
- •Семинар 7. Стратегическое планирование
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 8. Структура управления организацией
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 9. Мотивация деятельности
- •Практикующее упражнение
- •Задание
- •Литература:
- •Семинар 10. Коммуникации в организации. Деловое общение
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 11. Принятие управленческих решений
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 12. Процесс, цели и функции управления
- •Литература:
- •Семинар 13. Групповая динамика. Управление неформальной организацией темы
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 14. Руководство: власть и партнерство
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 15. Руководство и лидерство
- •Семинар 17. Управление персоналом
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •VII. Самостоятельная работа студентов Методические указания
- •Самостоятельное изучение материала
- •Тема 1. Философия современного менеджмента
- •Литература:
- •Тема 2. Организация (предприятие) как социотехническая система
- •Литература:
- •Тема 3. Цели и функции менеджмента
- •Литература:
- •Тема 4. Построение организационных структур управления в условиях рынка
- •Литература:
- •Тема 5. Процедура принятия управленческих решений
- •Литература:
- •Тема 6. Организация управленческого контроля
- •Литература:
- •Тема 7. Организация маркетинговой деятельности на предприятии
- •Литература:
- •Тема 8. Групповая динамика. Руководство и лидерство
- •Литература:
- •Тема 9. Коммуникации в организации
- •Литература:
- •Тема 10. Инновационный менеджмент
- •Литература:
- •Курсовая работа Методические рекомендации
- •Глава 1. , 1.1., 1.1.1.
- •Тематика курсовых работ
- •«Философия управления», «Организационная культура» как факторы эффективности управления фирмой Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Бизнес-идея и бизнес-план как инструменты предпринимательской деятельности Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Изменение в мотивации труда на современном этапе и их учет в практике управления персоналом: опыт западных стран и России Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Инвестиции в инноватике: особенности инвестирования инновационных проектов. Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Инновационный менеджмент: место и роль в процессе управления, организация инновационных процессов Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Исследование школ и концепций исторического развития менеджмента Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Истоки деловых конфликтов и их роли в процессе управления Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Конфликтология: перспективы ее развития и использования в менеджменте Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Мотивационный механизм в менеджменте современных организаций Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •12. Организация и методы делового общения на предприятии Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •13. Организация механизма стратегического управления фирмой Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •14. Организация принятия управленческих решений Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •15. Организация риск-менеджмента на предприятии Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •16. Организация управления персоналом Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •17. Организация управленческого контроллинга Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •18. Основные черты и особенности менеджмента в малом бизнесе Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Дополнительная литература:
- •21. Пути повышения эффективности и качества управленческих решений Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •23. Разработка концепции менеджмента для предприятия (организации) Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •IX Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Приложение Терминологический словарь
- •Эйдельман Борис Мойшевич, петрик Лариса Сергеевна
- •420, Казань, ул. Ого, .
Принципы и методы менеджмента, приносящие успех в делах
В практике самоменеджмента выделяются несколько принципов и методов, приносящих успех при выполнении необходимой работы. Руководствуясь этими принципами и методами, Вы можете определить очередность своих важнейших дел, избежать "переделывания" уже сделанного, избежать конфликта с подчиненными, коллегами и партнерами, активно регулировать свой трудовой процесс (самоменеджмент).
Принцип Парето (соотношение 80:20).
Принцип, который был сформулирован итальянским экономистом Вильфредо Парето (1848 - 1923 гг.), неоднократно получал подтверждение на практике в самых различных сферах.
Принцип Парето в общем виде гласит, что внутри данной группы (или множества) отдельные малые части обнаруживают намного большую значимость, чем это соответствует их относительному удельному весу в этой группе.
На нижеследующей схеме поясняется этот "железный" принцип временного менеджмента.
Временный принцип Парето (соотношения 80:20).
Затраты Выпуск
80 % затраченного времени = 20 % итогового
(многочисленные второстепенные проблемы) результата
20 % затраченного времени = 80 % итогового
(немного жизненно важные проблемы) результата
Применительно к повседневной работе это означает, что не следует браться сначала за самые легкие, интересные или требующие минимальных затрат времени дела. Необходимо приступать к вопросам, сообразуясь с их значением и важностью, сначала - немногие жизненно важные проблемы, а уже потом многочисленные второстепенные!
Примеры из предпринимательской практики подтверждают:
20% клиентов (товаров) дают 80% оборота (прибыли);
80% клиентов (товаров) дают ) 20% оборота (прибыли);
20% ошибок обуславливают 80% потерь;
80% ошибок обуславливают 20% потерь;
20% исходных продуктов определяют 80% стоимости готового изделия;
- 80% исходных продуктов определяют 20% стоимости готового изделия.
Поэтому, в связи с принципом Парето говорят также о соотношении 80:20.
Последовательное применение принципа Парето конкретизируется, если все задачи проанализировать в соответствии с их долей в итоговом результате и затем распределить по категориям АБВ.
Установление приоритетов с помощью анализа абв
Техника анализа АБВ исходит из имеющегося опыта, согласно которому доли в процентах более важных и менее важных дел, во всем их общем количестве, остаются в целом неизмененными. С помощью букв АБВ отдельные задачи подразделяются на 3 класса, а именно, в соответствии с их значимостью с точки зрения достижения профессиональных и личных целей.
Анализ АБВ основывается на следующих 3-х закономерностях, подтвержденных опытом:
Важнейшие задачи (категория А) составляют примерно 15% количества всех задач и дел, которыми занят руководитель. Собственная значимость этих задач (в смысле вклада в достижение цели) составляет 65%;
На важные задачи (категория Б) приходится в среднем 20% общего числа и также 20% значимости задач и дел руководителя.
Менее важные и несущественные задачи (категория В) составляют, напротив, 65% общего числа задач, но имеют незначительную долю порядка 15% в общей "стоимости" всех дел, которые должен выполнять менеджер.
65%
20%
15%
Задачи А Задачи Б Задачи В
|
15%
20%
65%
Удельный
вес в "стоимости" всех задач с точки
зрения эффективности выполнения функций
(достижения целей).
Удельный
вес в общем количестве задач.
Рис. 11. Принцип АБВ
Категория А. Задачи очень важные, имеющие наибольшую значимость для выполнения Ваших функций. Эти задачи выполняются строго самим менеджером и не подлежат перепоручению.
Категория Б. Это важные, существенные задачи, частично могут быть перепоручены для исполнения другим лицам.
Категория В. Это менее важные, незначительные дела и задачи. Они в любом случае должны быть перепоручены.
Установление приоритетов (по категориям АБВ) - основное правило эффективной техники работы.
Принятие решений о приоритетах, равно как и процесс, установление целей - весьма индивидуальное дело, поскольку все оценки ситуации в конечном итоге субъективны.
Значи
мость
з
адач
100%
в % сово- 15%
купного 85%
д
охода
20%
65%
65%
общее число задач
15% 35% 100% (затраты)
Рис. 12. Сопоставление затрат и доходов
Данный график поясняет нижеследующие выводы.
Выводы: согласно анализу АБВ рекомендуется за самые важные, т.е. приносящие наибольший результат, дела А браться в первую очередь, чтобы с помощью немногих действий обеспечить большую часть общего эффекта. На дела Б, которые следуют по значимости А, приходится существенная часть совокупного результата и их следует выполнять вслед за решением наиболее важных задач.
Тогда как выполнение относительно большого числа, менее важных задач категории в целом, дает небольшой итог, поэтому их следует делегировать.
