- •Введение
- •Тема 4. Физико-географическая дифференциация мира
- •Раздел 3. Основы общей социально-экономической географии
- •Тема 5. Политическая карта мира и регионов
- •Тема 6. Воспроизводство и размещение населения. География городов
- •Тема 7 . Туризм «третьего» возраста
- •Тема 10. Географические различия качества и образа жизни населения
- •Возрастно-половые особенности выездного международного туризма Японии, %
- •Тема 8. География рас и народов
- •Тема 9 . Культурологические регионы мира
- •Динамика международного туризма (1950-2009 гг.)
- •Распределение туристских прибытий и прогноз (1960 – 2020 гг.), %
- •Распределение доходов международного туризма (1960 – 2010 гг.), %
- •Тема 14. Рекреационные ресурсы и география лечебно-
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Тема 15. Рекреационные ресурсы и география спортивно-оздоровительного туризма
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Тема 16. Рекреационные ресурсы и география экологического туризма
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Тема 17. География религиозного туризма
- •Домашняя работа
- •Аудиторная работа
- •Информационная база для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Информационная база для подготовки к занятию
- •Домашнее задание
- •Раздел 1. Туристские регионы и страны мира
- •Тема 18. Рекреационные ресурсы и география туризма Франции
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 19. Рекреационные ресурсы и география туризма Германии
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 20. Рекреационные ресурсы и география туризма Великобритании
- •Домашнее задание
- •Тема 21. Рекреационные ресурсы и география туризма Италии
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 22. Рекреационные ресурсы и география туризма Испании
- •Домашнее задание
- •Тема 23. Рекреационные ресурсы и география туризма стран
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 24. Рекреационные ресурсы и география туризма стран Восточной Европы
- •Домашнее задание
- •План аудиторного занятия
- •Тема 26. Рекреационные ресурсы и география туризма кнр
- •Методические указания для подготовки к семинару
- •Тема 27. Международный туризм Японии
- •Тема 28. Рекреационные ресурсы и география туризма в странах Юго-Восточной Азии
- •Раздел 2. Туристские регионы России
- •Тема 29. Международный туризм России
- •Аудиторная работа
- •Динамика развития въездного и выездного потоков в Россию (в т.Ч. С целью туризма), тыс. Чел.
- •Географическая структура въездного международного туризм России
- •Географическая структура выездного международного туризм России
- •Тема 30. Туристское районирование и зонирование России
- •Домашняя работа
- •Рекреационное зонирование России
- •Методические указания
- •Тема 31. Рекреационные ресурсы и география познавательного туризма в городах Европейской России
- •Тема 32. Рекреационные ресурсы и география природного туризма Азиатской России
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Домашняя работа
- •Информационная база для подготовки к занятию
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Информационная база для подготовки к занятию
- •Тема № 2. Номенклатура туристские объекты и центры мира
- •Тема 3№. Географическая номенклатура Европа
- •Америка
- •Азия и Тихий океан
- •Самостоятельная работа №5 – Национальные парки мира
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •География
Аудиторная работа
1. Доклады по вопросам домашнего задания (сообщения на 3-4 минуты).
2. Практическая работа. География религиозного туризма.
Используя выполненную дома картосхему и теоретические знания, отметьте особенности, характеризующие географию религиозного туризма (христианство, ислам). Для этого ответьте на следующие вопросы (для каждой религии – отдельно):
1). Место зарождения религии.
2). Районы современного распространения религии (перечислить основные). Их местоположение относительно центра зарождения и первоначального распространения религии.
3). Причины расширения границ распространения религии.
4). Особенности размещения центров паломничества (территориально-концентрированное или дисперсное; регион-лидер по степени концентрации объектов религиозного туризма).
5). Названия крупнейших центров паломничества той или иной религии.
6). Какую роль в современном туризме играет паломничество в христианском и мусульманском мире.
Информационная база для подготовки к занятию Основная
География туризма / Под ред. А.Ю. Александровой. – И.: КНОРУС, 2008. – с. 584-592
Глушко А.А., Сазыкин А.М. География туризма. CD. ДВГУ: «Открытый университет», 2002
Сенин В.С. Организация международного туризма. Глава 13. Религиозный и паломнический туризм. М.: Финансы и статистика, 1999
Христов Т.Т. Религиозный туризм.- М.: Изд.центр «Академия», 2003.- 288с.
Дополнительная
Александрова А.Ю. Международный туризм. М.: Аспект Пресс, 2001
Тардже Дж. Мир паломничества /Серия «Атлас чудес света».- М.,1998
Святая Земля. Исторический справочник по памятным местам Израиля, Египта, Иордании, Ливана.- М., 1999.
Экономическая и социальная география мира. Атлас для 10 кл.
После изучения темы студент должен знать:
Районы распространения главных религий.
Географические особенности потоков паломников и центров религиозного туризма.
Тема . География круизного туризма
Задачи. Изучить характеристику основных круизных бассейнов и географию круизных маршрутов.
Домашняя работа
Подготовить конспекты по темам.
1). История развития круизного туризма
2). Особенности организации морских и речных круизов.
3). Современные круизные суда.
4). Условия и опасности круизного судоходства в Мировом океане.
5). Карибский круизный бассейн.
6). Средиземноморский круизный бассейн.
7). Круизные маршруты в Антарктику и Антарктиду.
8). Кругосветные круизы.
9). Круизы по Амазонке.
10). Главные круизные реки разных туристских регионов.
11). Речные прогулки и круизы по Луаре и Сене (Франция)
Методические указания
По теме 1 следует отметить основные вехи в истории развития водных прогулок и путешествий. Тема 2 должна содержать перечисление особенностей организации водного путешествия, преимуществ и недостатков данного вида отдыха. В теме 3 – дать характеристику современных круизных судов (основные параметры – длина, вместимость, количество палуб и др.; страны-производители; инфраструктура отдыха и развлечений). В теме 4 перечислить природные опасности, угрожающие круизному судоходству (волнения, штормы, ураганы, туманы, айсберги и др.), а также опасности, имеющие социально-экономические корни (пиратство, терроризм); назвать районы Мирового океана, небезопасные для судоходства. В темах 5 и 6 – охарактеризовать ведущие круизные бассейны мира по пунктам: географическое положение, круизные порты, сезонность (или её отсутствие), основные туристские потоки. В темах 7, 8, 9 рассмотреть особенности организации необычных круизов, организованных в сложных природно-климатических условиях или отличающихся значительной продолжительностью. В теме 10 назвать главные круизные маршруты всех туристских регионов, отметив основные достопримечательности. Тема 11 посвящена круизам по Луаре, включающим посещение многочисленных средневековых замков на её берегах.
