- •Введение
- •Тема 4. Физико-географическая дифференциация мира
- •Раздел 3. Основы общей социально-экономической географии
- •Тема 5. Политическая карта мира и регионов
- •Тема 6. Воспроизводство и размещение населения. География городов
- •Тема 7 . Туризм «третьего» возраста
- •Тема 10. Географические различия качества и образа жизни населения
- •Возрастно-половые особенности выездного международного туризма Японии, %
- •Тема 8. География рас и народов
- •Тема 9 . Культурологические регионы мира
- •Динамика международного туризма (1950-2009 гг.)
- •Распределение туристских прибытий и прогноз (1960 – 2020 гг.), %
- •Распределение доходов международного туризма (1960 – 2010 гг.), %
- •Тема 14. Рекреационные ресурсы и география лечебно-
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Тема 15. Рекреационные ресурсы и география спортивно-оздоровительного туризма
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Тема 16. Рекреационные ресурсы и география экологического туризма
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Тема 17. География религиозного туризма
- •Домашняя работа
- •Аудиторная работа
- •Информационная база для подготовки к занятию Основная
- •Дополнительная
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Информационная база для подготовки к занятию
- •Домашнее задание
- •Раздел 1. Туристские регионы и страны мира
- •Тема 18. Рекреационные ресурсы и география туризма Франции
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 19. Рекреационные ресурсы и география туризма Германии
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 20. Рекреационные ресурсы и география туризма Великобритании
- •Домашнее задание
- •Тема 21. Рекреационные ресурсы и география туризма Италии
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 22. Рекреационные ресурсы и география туризма Испании
- •Домашнее задание
- •Тема 23. Рекреационные ресурсы и география туризма стран
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Аудиторная работа
- •Тема 24. Рекреационные ресурсы и география туризма стран Восточной Европы
- •Домашнее задание
- •План аудиторного занятия
- •Тема 26. Рекреационные ресурсы и география туризма кнр
- •Методические указания для подготовки к семинару
- •Тема 27. Международный туризм Японии
- •Тема 28. Рекреационные ресурсы и география туризма в странах Юго-Восточной Азии
- •Раздел 2. Туристские регионы России
- •Тема 29. Международный туризм России
- •Аудиторная работа
- •Динамика развития въездного и выездного потоков в Россию (в т.Ч. С целью туризма), тыс. Чел.
- •Географическая структура въездного международного туризм России
- •Географическая структура выездного международного туризм России
- •Тема 30. Туристское районирование и зонирование России
- •Домашняя работа
- •Рекреационное зонирование России
- •Методические указания
- •Тема 31. Рекреационные ресурсы и география познавательного туризма в городах Европейской России
- •Тема 32. Рекреационные ресурсы и география природного туризма Азиатской России
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Домашняя работа
- •Информационная база для подготовки к занятию
- •Домашняя работа
- •Методические указания
- •Информационная база для подготовки к занятию
- •Тема № 2. Номенклатура туристские объекты и центры мира
- •Тема 3№. Географическая номенклатура Европа
- •Америка
- •Азия и Тихий океан
- •Самостоятельная работа №5 – Национальные парки мира
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •География
Аудиторная работа
Доклады по темам домашнего задания (сообщения на 3-4 минуты).
Информационная база для подготовки к занятию
Биржаков М.Б., Никифоров В.И. Индустрия туризма: перевозки. М.-СПб.:
Издательский дом «Герда», 2001. - С.348-378.
Менеджмент туризма. Туризм как вид деятельности. М.: Финансы и
статистика, 2001. С. 243-253.
После изучения темы студент должен знать и уметь показать на карте:
Основные районы развития круизного туризма, иметь представление об их специфических особенностях.
Ведущие круизные бассейны и реки мира.
Домашнее задание
Модуль 3. Туристское регионоведение и страноведение
Раздел 1. Туристские регионы и страны мира
Тема 18. Рекреационные ресурсы и география туризма Франции
Задачи. 1). Изучить природные и культурно-исторические рекреационные
ресурсы Франции. 2). Рассмотреть основные черты современной географии
туризма страны.
Домашняя работа
1. На контурной карте Франции отметить следующие объекты:
Моря, океаны: Атлантический океан, Средиземное море, Лигурийское море, Бискайский залив, залив Сен-Мало, пролив Ла-Манш.
Горы и вершины: Альпы, Центральный массив, Севенны, Пиренеи, г. Монблан (4807 м).
Реки, озера: Сена, Гаронна, Луара, Рона, Женевское озеро.
2. На этой же контурной карте отметить крупнейшие туристские центры туристского региона, указав цветом условного знака их специализацию:
Лечебно-оздоровительный туризм: Виши, Эвьян-ле-Бен (южный берег Женевского озера), Котре, Виттель.
Купально-пляжный отдых: Лазурный Берег (Ментона, Ницца, Канны, Сен-Тропе), Серебряный Берег (Биарриц).
Горнолыжный туризм: Шамони, Валь д'Изер, Тинь, Куршевель.
Познавательный туризм: Париж, Версаль, Шартр, Амьен, Орлеан, Реймс, Мон-Сен-Мишель, Ним, Лион, Аяччо (Корсика).
Деловой туризм: Страсбур.
Религиозный туризм: Лурд.
Круизный туризм: Марсель, Шербур, Гавр, Брест, Тулон.
Экологический туризм (национальные парки): Севеннский, Камарг, Вануаз.
3. Подготовить сообщения по теме (готовятся самостоятельно в виде доклада продолжительностью не более 3-5 минут).
1). Рекреационно-географическое положение Франции
2). Особенности и рекреационное значение рельефа, климата и внутренних вод Франции
3). Туризм в национальных парках
4). Рекреационные ресурсы лечебно-оздоровительного туризма и география бальнеологических курортов Франции
5). Рекреационные ресурсы купально-пляжного отдыха и география приморских курортов
6). Рекреационные ресурсы горных видов туризма и география горнолыжных курортов Франции
7). География круизного туризма
8). Рекреационные ресурсы и география познавательного туризма
9). География других видов туризма (делового, развлекательного, выставочного, событийного)
10). Основные черты современной географии туризма
Методические указания
В докладе по теме 1 следует остановиться на тех моментах географического положения, которые влияют или могут оказать влияние в будущем на развитие туризма в стране. К таким моментам относят: положение в пределах Европейского туристского региона и относительно других туристских регионов мира; приморское (приокеаническое) положение, соседское и приграничное положение. Особое внимание нужно обратить на транспортную доступность Франции для туристов из других стран и регионов. В конце сообщения должен следовать вывод о степени благоприятности (или неблагоприятности) рекреационно-географического положения для развития туризма в стране.
В докладе по теме 2 требуется оценить рельеф, климатические условия страны и их роль в развитии туризма; назвать климатические пояса, в пределах которых располагается Франция, дать краткую характеристику разных типов климата; выделить сезоны наиболее (и наименее) благоприятные для совершения путешествия в разные районы страны. Также отметить степень развитие речной сети и каналов, наличие озер (размеры, местоположение, живописность) и их роль в развитии соответствующих видов отдыха (речных круизов, рафтинга, купально-пляжного и др.). В докладе по теме 3 необходимо сказать о степени сохранности естественных ландшафтов, роли национальных парков в охране природы и развитии экологических путешествий, а также представить ведущие национальные парки страны. В докладе по теме 4 охарактеризовать природные факторы лечебно-оздоровительного туризма (климат, минеральные источники, лечебные грязи, морские побережья, пещеры, растительные сообщества и др.), назвать основные районы, специализирующиеся на развитии лечебно-оздоровительной рекреации, охарактеризовать известные бальнеологические курорты (Виши, Эвьян-ле-Бен, Котре, Виттель). В докладе по теме 5 представить основные районы купально-пляжного отдыха и характеристику ведущих приморских курортов страны (Ментона, Ницца, Канны, Сен-Тропе, Биарриц). В докладе по теме 6 - представить Французские Альпы как ведущий район горнолыжного отдыха и туризма страны (местоположение, особенности рельефа и климата, основной горнолыжный сезон), назвать и кратко охарактеризовать главные горнолыжные курорты.
Раскрывая тему 7, следует назвать основные районы (центры) морских и речных круизов. Далее – отметить основные достопримечательности круизных центров, используемые как объекты туристско-экскурсионного показа. Например, в ходе круизов по р.Луара туристы непременно осматривают многочисленные замки, высящиеся на ее берегах (Шамбор, Тальси, Шенонсо, Азель-лё-Редо). Раскрывая тему 8, необходимо отметить роль Франции в развитии мировой культуры и искусства, представить наиболее значимые культурно-исторические достопримечательности разных исторических эпох (соборы, церкви, замки, дворцы и другие сооружения), памятники и памятные места, связанные с историей Франции и всего региона, крупнейшие музеи, художественные галереи. Следует назвать крупнейшие центры познавательного туризма Франции.
При подготовке доклада по теме 9, нужно показать широкий спектр возможностей для организации во Франции туристских поездок с различными туристскими целями (деловыми, религиозными, развлекательными и др.). Для этого требуется кратко охарактеризовать рекреационные ресурсы соответствующих видов туризма и отдыха, назвать известные центры делового, развлекательного, религиозного туризма.
В докладе по заключительной теме следует дать краткую характеристику международного туризма страны: её доля в мировых туристских прибытиях и доходах; основные страны выездного и въездного туризма.
