- •Философия и методология науки Учебное пособие для аспирантов
- •25 Мая 2006 г., протокол №8
- •Уважаемые магистранты, аспиранты и соискатели!
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации
- •Раздел II. Философско-методологический анализ науки
- •Раздел III. Философско- методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Примерный тематический план курса «Философия и методология науки»
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации
- •Тема 1. Статус и предназначение философии в жизни общества Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Философское осмысление проблемы бытия Вопросы для обсуждения
- •Тема 3. Философия глобального эволюционизма Вопросы для обсуждения
- •Тема 4. Проблема человека в философии
- •Тема 5. Специфика социальной реальности Вопросы для обсуждения
- •Примерные планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Основные проблемы социальной динамики Вопросы для обсуждения
- •Примерные планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 7. Развитие общества как цивилизационный процесс
- •Примерные планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Философия культуры
- •Круглый стол по теме: “Образы философии в современной культуре” Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Раздел 2. Философско-методологический анализ науки
- •Тема 9. Наука как важнейшая форма познания в современном мире Вопросы для обсуждения
- •Тема 10. Наука в ее историческом развитии
- •Примерные планы семинарских занятий Занятие 1. Наука как цивилизационный феномен
- •Тема 11. Структура и динамика научного познания
- •Тема 12. Методологический инструментарий современной науки
- •Тема 13. Наука как социальный институт
- •Тема 14. Наука в системе социальных ценностей
- •Круглый стол №2 на тему: «Историческая динамика и типы научной рациональности в культуре современного мира»
- •Раздел III. Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Тема 15. Основные парадигмы в развитии естествознания
- •Круглый стол № 3 на тему: «Методологический статус синергетики в коммуникативном пространстве современного естествознания»
- •Тема. 16 Философия техники и техническая рациональность.
- •Темы для докладов и дискуссий
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы для докладов и дискуссий
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Философия социально-гуманитарного познания.
- •Круглый стол № 4 на тему: Синергетическая парадигма в обществознании: теоретико-методологические особенности и эвристический потенциал
- •Круглый стол № 5 на тему: Социокультурные измерения феномена глобализации
- •Вопросы для обсуждения:
- •4. Практикумы по выбору для аспирантов и соискателей естественнонаучных специальностей
- •I. Философско-методологические проблемы современной физики
- •Литература
- •II. Философско-методологические проблемы современной биологии
- •Коллоквиум по теме: «Основные методологические принципы научного поиска в биологии »
- •III. Философско-методологические проблемы современной географии
- •Коллоквиум по теме: «Географическая культура: сущность и формы выражения»
- •IV. Философско-методологические проблемы современной химии
- •Коллоквиум по теме: «Концептуальные системы химии: закономерности становления и развития»
- •5. Практикумы по выбору для аспирантов и соискателей гуманитарных специальностей
- •I. Философско-методологические проблемы экономических наук
- •Коллоквиум на тему: «Феномен экономической идеологии и статус государства в современном обществе»
- •II. Философско-методологических проблемы исторических наук
- •Коллоквиум на тему: «Междисциплинарные методологии в познании истории: специфика и эвристические возможности»
- •III. Философско-методологические проблемы политологии и правоведения
- •Литература
- •Коллоквиум на тему: «Актуальные проблемы современной политической философии»
- •Литература
- •6. Методические указания и рекомендации по подготовке и написанию реферата для сдачи кандидатского экзамена по курсу «Философия и методология науки»
- •7. Тематика рефератов по проблемам курса
- •Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
- •Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и естествознания.
- •III. Темы рефератов по философско-методологическим проблемам естественных наук
- •8. Тематика рефератов по проблемам курса
- •I. Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
- •II. Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и социально-гуманитарного знания
- •III. Темы рефератов по философско-методологическим проблемам социально-гуманитарных наук
- •9. Примерный перечень вопросов
- •10. Примерный перечень вопросов
- •11. Материалы для изучения источников и оригинальных текстов по философско-методологическим проблемам
- •1. Концепция логического атомизма б. Рассела
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2. Философия нового научного духа г. Башляра
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4. Концепция роста научного знания к. Поппера
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Три требования к росту знания
- •5. Мысль и речь.
- •I. Текст и смысл
- •6. Методология тематического анализа науки Дж. Холтона
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7. Идея анархистской методологии научного познания в работе п. Фейерабенда «Против методологического принуждения»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глава I. Две загадки науки: размышления
- •Глава 1. Восьмисотый жизненный срок.
- •12. Учебная, информационно-справочная, основная и дополнительная литература по курсу «Философия и методология науки» Учебная и информационно-справочная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации.
- •Раздел II. Философско-методологический анализ науки
- •Раздел III. Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки Философско-методологические проблемы естествознания и техники
- •Вместо заключения. Философия и наука на рубеже XX и XXI веков
II. Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и социально-гуманитарного знания
В.Дильтей о методологии гуманитарного познания.
Х.-Г.Гадамер о роли предрассудков и традиций в гуманитарном познании.
Научный разум и коммуникация в философии Ю.Хабермаса.
Концепция «археологии знания» в философии М.Фуко.
Структуралистская методологическая программа в этнологии К.Леви-
М.Вебер о призвании ученого и ценности науки.
Язык и познание в философии Л.Витгенштейна.
Концепция науки в «философии нестабильности» И.Пригожина.
Концепция роста знания в философии науки К.Поппера.
Образ развивающейся науки в работе Т.Куна «Структура научных революций».
Концепция научно-исследовательских программ в философии науки И.Лакатоса.
Идея неявного знания в эпистемологической концепции М.Полани.
Проблема динамики науки в концепции Ст.Тулмина.
Концепция эпистемологического анархизма П.Фейерабенда.
Проблема научной рациональности в философии науки Л.Лаудана.
Идея «невидимого колледжа» в концепции научной коммуникации Д.Прайса.
В.И.Вернадский о науке и научных революциях.
Проблема единства научного знания в творчестве П.В.Копнина.
Системный подход как исследовательская программа в творчестве Э.Г.Юдина.
Проблема гуманизации науки в работах И.Т.Фролова.
Концепция современного рационализма в работах Н.Н. Моисеева.
Концепция метатеоретических оснований науки в творчестве В.С.Степина.
Концепция социального призвания науки А.Н.Уайтхеда.
Ж.Деррида о природе гуманитарного познания.
Знание и власть в философии постмодернизма (Ж.-Ф.Лиотар).
Перспектива научного разума в постмодернистском прагматизме Р.Рорти.
Метод системной динамики Дж.Форрестера и его роль в становлении методологии глобального моделирования.
Методология глобального прогнозирования в творчестве А.С.Панарина.
Теория структурации Э.Гидденса как форма «интегральной методологии» социального познания.
Проблемы методологии социального познания в творчестве Н.Лумана.
Философия нового научного духа Г.Башляра.
Методология тематического анализа науки Дж.Холтона.
III. Темы рефератов по философско-методологическим проблемам социально-гуманитарных наук
Концептуальный статус исторической реальности в философии истории.
Проблема единства и многообразия всемирно-исторического процесса.
Дилемма формационного и цивилизационного подходов к истории.
Проблема смысла истории.
Историческое познание: проблемное поле и специфика интерпретации социальной реальности.
Роль личности и масс в истории.
Становление и развитие исторической эпистемологии.
Феномен власти в политико-правовой науке.
Права человека и гражданское общество.
Правовое государство: проблемы становления в обществах переходного типа.
Политические технологии и социальный интерес.
Феномен демократии как предмет социально-философского анализа.
Становление и развитие идеологии современного белорусского государства: проблемы и решения.
Политика и государственное управление в ракурсе социально-философского исследования.
Феномен бюрократии: его исторические и социально-политические модификации.
Права человека как императив развития современной социально-политической теории.
Мораль и политика: грани взаимодействия.
Философия экономики: проблемное поле и специфика интерпретации общественного развития.
Проблема классификации экономических систем.
Рынок и рыночная экономика: от классического капитализма к постиндустриальным моделям.
Государственное регулирование экономического развития и возможности социально-ориентированной экономики.
Экономика и право: формы и уровни взаимодействия.
Экономическое развитие и экология: к вопросу о цене экономического процветания.
Философия и литература: общее и особенное в постижении мира.
Ситуация постмодерна в культуре и современный литературный процесс.
Культура и творчество в феноменологической герменевтике П.Рикёра.
Диалектика содержания и формы в литературном процессе.
Язык, речь, действительность: от репрезентации к конструированию (Р.Барт).
Философия языка: от классической к современным парадигмам исследования.
Язык и национальная культура.
Современные методологии анализа текста в постструктурализме.
Философские проблемы современной семиотики.
Философские проблемы современной психолингвистики.
Философские проблемы современной социолингвистики.
Методология дискурсивного анализа в современном языкознании.
