- •1. Философия и мировоззрение. Виды мировоззрения.
- •2.Природа и специфика философских проблем.
- •3. Социально-практические и духовные предпосылки философии.
- •4. Философия и наука: общее и особенное.
- •5. Классики философии о предназначении и смысле философии (и.Кант, г.Гегель, к.Маркс, ф.Ницше).
- •6. Общая характеристика античной философии.
- •7. Софисты: «человек – мера всех вещей».
- •8. Сократ: личность, идеи, значение.
- •9.Философия Платона: учение об идеях.
- •10. Учение Платона о государстве.
- •11. П.В.Соловьев «Исторические дела философии»
- •12. Теоцентризм философии Средневековья: основные темы и идеи.
- •13. Философия Возрождения и Нового времени: ф. Бэкон и р.Декарт.
- •14. Немецкая классическая философия: основные проблемы и идеи.
- •15. Иррационализм в философии ф. Ницше.
- •16. Философия к.Маркса.
- •17. Русская философия XIX-XX веков: основные проблемы и идеи.
- •18. Проблема бытия в философии. Материальное и идеальное.
- •19. Человек как философская проблема. Проблема происхождения и сущности человека.
- •20. Проблема сознания в философии.
- •21. Проблема бессознательного в философии. Фрейд.
- •22. Диалектика как учение о развитии и метод познания.
- •23. Проблема истинного знания. Диалектика относительной и абсолютной истины.
- •24. Ф.Бэкон. «Идолы познания».
- •25. Специфика научного знания.
- •26. Понятие личности в философии. Личность и общество.
- •27. Проблема свободы в философии. Свобода внутренняя и внешняя.
- •28. Ф. М. Достоевский. «Легенда и Великом Инквизиторе».
- •29. Общество как предмет социально-философского анализа.
- •30.Единство и многообразие истории. Смысл и направленность истории.
- •31. Линейно-стадийный подход к истории: г.Гегель, к.Маркс.
- •32. Цивилизационный подход к истории: н.Я.Данилевский, о.Шпенглер.
- •33.Проблема общественного прогресса и его критерии.
- •34. Восток-Запад: социокультурные различия.
- •35. Проблема цивилизационной идентичности России (п.Чаадаев, а.Пушкин, л.Карсавин). Россия в диалоге культур.
- •36. Культура и цивилизация. Кризис современной цивилизации (н.Бердяев, а.Швейцер, о.Шпенглер).
29. Общество как предмет социально-философского анализа.
Мы понимаем под обществом совокупность людей. Действительно, без людей нет общество. Необходимо различать термины «общность» и «общество». Общность определяется как форма совместного бытия или взаимодействия людей, связанных общим происхождением, языком, судьбой и взглядом. Таковы семья и народ. Общество понимается как продукт целенаправленной и разумно организованной совместной деятельности людей – больших групп людей, объединенных не на основе общности, а совместных интересов и договоре. Еще в xix веке возникла наука социология, имеющая своим предметом исследование общества (основоположник о. Конт). Деятельность и общественные отношения формируют человека как существо общественное, социальное.
Существует множество концепций общественного развития, которые по разному объясняют природу общества. К. Марксом и его последователями была разработана диалектика-материалистическая концепция общества, суть которой состоит в положении о способе производства материальных благ, который складывается объективно т. е. независимо от воли и сознания людей, и определяет в основном способ бытия «социального организмаПродолжалось и продолжается развитие концепций, основанных на натуралистическом подходе к объяснению феноменов общества и человека. С этих позиций общество рассматривается как естественное продолжение природных и космических закономерностей. Ход истории и судьбы народов в основном определяются ритмами космоса и солнечной активности (а. Чижевский, л. Гумилев). Религиозные концепции общества, их суть — в идее божественного предопределения устройства общества, которое должно обеспечивать человеку условия для достойной встречи с богом в этой и будущей жизни. Интересны концепции «общественного договора», разработанные гоббсом и гольбахом. Общество отличается от объединений животных особей тем, что это надбиологическая целостность. Она покоится не на функциональной дифференциации организмов, а но единстве культурных норм. Общества в точном смысле нет там, где нет культуры, регулирующей поведение.
Принцип структуризации общества, выделение в нем тех или иных элементов и их иерархии во многом определяет положение и роль человека в историческом процессе, диапазон его возможностей и смысл существования. При описании структуры общества следует, прежде всего, выделить его элементы. Ими являются социально-исторические общности людей - классы, нации, семья и др. Это «горизонтальный» срез структуры, а при «вертикальном» ее срезе анализируются экономическая, социальная, политическая, духовная и другие сферы жизни общества. В марксистской традиции ведущим и определяющим элементом социальной структуры считается класс. Вторая часть любой системы – связи между элементами. Это производственные отношения, межнациональные (межэтнические) связи и т.п.; общественные отношения имеют надличностный, надындивидуальный характер.
Основными социальными субъектами в послепервобытной истории человечества являются общественные классы. Борьба классов стала основным средством решения социальных проблем, движущей силой общественного развития.
Движущей силой исторического процесса является деятельность всех его участников: это и социальные общности, и их организации, и индивиды, и выдающиеся личности. Через и на основе их совокупной деятельности осуществляется история. В столкновении противоборствующих сил пробивается общая линия прогресса, что не исключает движения отдельных стран в те или иные периоды по пути регресса.
