- •Содержание
- •1. Природное и социальное в человеке
- •2. Личность и общество. Человек и человечество
- •3. Значение понятий человек, индивид, личность, индивидуальность
- •4. Общечеловеческие ценности в жизни личности
- •5. Личность в системе социальных отношений. Ценностные ориентации
- •6. Социально-групповые ценности и личность
- •7. Индивидуальность личности. Эмоциональный мир личности
- •8. Межличностные отношения. Любовь и дружба
- •9. Деловые контакты. Конфликты и пути их преодоления
- •10. Что такое смысл жизни. Объективная необходимость и свобода личности
- •11. Формирование личности и развитие ее способностей
- •12. Самореализация человека
- •13. Призвание и признание, забвение и бессмертие
- •14. Понятие души человека в философии и религии
- •15. Значение деятельности в жизни человека
- •16. Мотивационная обусловленность деятельности
- •17. Место веры, надежды и любви в духовном мире человека
- •18. Бессмертие человека: иллюзия или реальность
- •19. Роль идеала в жизни человека
- •20. Потребности человека. Понятие потребностей, их классификация
- •21. Этапы формирования и функции потребностей
- •22. Соотношение низших и высших потребностей человека
- •23. Преобразование низших и высших потребностей в истории человечества
- •24. Интересы и потребности как исходные детерминанты социальной деятельности людей
- •25. Потребность и мотивация деятельности человека
- •26. Деятельность человека и ее последствия
- •27. Духовные потребности человека
- •28. Единство производства и потребностей человека
- •29. Зависимость потребностей от уровня развития общества и условий деятельности человека
- •30. Феномен идей в.Н. Вернадского
- •31. Экологический реализм конца XX века
- •32. Пути поддержания экологической безопасности человечества
- •33. Современные направления глобальной и социальной экологии
- •34. Соотношение глобальной, социальной, космической антроэкологии
- •35. Эмоции и потребности
- •36. Проблема смысла жизни в философии и религии
- •37. Бездуховное существование человека и его последствия
- •38. Свобода и ответственность человека
- •39. Потребность людей в политической стабильности в обществе
- •40. Социоприродные измерения человека
- •41. Деятельность как процесс удовлетворения потребностей
- •42. Творчество как потребность и вид деятельности
- •43. Духовно-культурная деятельность человека
- •44. Деятельность и способность к саморазвитию
- •45. Эстетическое познание и эстетическая деятельность
- •46. Деятельность как самоактуализация
- •47. Витальные потребности человека
- •48. Социальные потребности человека
- •49. Потребности человека и общественные интересы
- •50. Своеобразие социализации в условиях индустриального общества
- •51. Социализация и образование
- •52. Образовательные потребности человека и их реализация в России
- •53. Развитие общества и индивидуальных потребностей человека
- •54. Потребности человека в безопасности и социальной защите
- •55. Потребность общества в подготовке высококвалифицированных специалистов
- •56. Потребности в качественном обслуживании населения
- •57. Структура сервисного обслуживания
- •58. Социальная и экономическая зависимость различных видов сервиса
- •59. Понятие услуги. Характеристика и структура основных услуг
- •60. Формы и методы управления сферой сервиса в условиях рынка
25. Потребность и мотивация деятельности человека
Потребность и мотивация деятельности человека
Мотив - это побуждение к совершению поведенческого акта, порожденное системой потребностей человека и с разной степенью осознаваемое либо не осознаваемое им вообще. В процессе совершения поведенческих актов мотивы, будучи динамическими образованиями, могут трансформироваться (изменяться), что возможно на всех фазах совершения поступка, и поведенческий акт нередко завершается не по первоначальной, а по преобразованной мотивации.
Термином «мотивация» в современной психологии обозначаются как минимум два психических явления: 1) совокупность побуждений, вызывающих активность индивида и определяющую ее активность, т.е. система факторов, детерминирующих поведение; 2) процесс образования, формирования мотивов, характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне.
В современной психологической литературе существуют несколько концепций взаимосвязи мотивации деятельности (общения, поведения). Одна из них- теория каузальной атрибуции.
Под каузальной атрибуцией понимается истолкование субъектом межличностного восприятия причин и мотивов поведения других людей и развитие на этой основе способности предсказывать их будущее поведение. Экспериментальные исследования каузальной атрибуции показали следующее: а) человек объясняет свое поведение не так, как он объясняет поведение других людей; б) процессы каузальной атрибуции не подчиняются логическим нормам; в) человек склонен объяснять неудачные результаты своей деятельности внешними, а удачные - внутренними факторами.
Теория мотивации достижения успехов и избегания неудач в различных видах деятельности. Зависимость между мотивацией и достижением успехов в деятельности не носит линейного характера, что особенно ярко проявляется в связи мотивации достижения успехов и качества работы. Такое качество является наилучшим при среднем уровне мотивации и, как правило, ухудшается при слишком низком или слишком высоком.
Мотивационные явления, неоднократно повторяясь, со временем становятся чертами личности человека. К таким чертам прежде всего можно отнести мотив достижения успехов и мотив избегания неудачи, а также определенный локус контроля, самооценку, уровень притязаний.
Мотив достижения успеха - стремление человека добиваться успехов в различных видах деятельности и общения. Мотив избегания неудачи -относительно устойчивое стремление человека избегать неудач в жизненных ситуациях, связанных с оценкой другими людьми результатов его деятельности и общения. Локус контроля - характеристика локализации причин, исходя из которых человек объясняет свое поведение и ответственность, как и наблюдаемое им поведение и ответственность других людей. Интернальный (внутренний) локус контроля - поиск причин поведения и ответственности в самом человеке, в себе; экстернальный (внешний) локус контроля - локализация таких причин и ответственности вне человека, в окружающей его среде, судьбе. Самооценка - оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств, достоинств и недостатков, своего места среди других людей. Уровень притязаний (в нашем случае) - желаемый уровень самооценки личности (уровень «Я»), максимальный успех в том или ином виде деятельности (общения), которого рассчитывает добиться человек.
Личность характеризуют и такие мотивационные образования, как потребность в общении (аффилиация), мотив власти, мотив оказания помощи людям (альтруизм) и агрессивность. Это мотивы, имеющие большое социальное значение, так как они определяют отношение личности к людям. Аффилиация - стремление человека быть в обществе других людей, наладить с ними эмоционально-положительные добрые взаимоотношения. Антиподом мотиву аффилиации выступает мотив отвергания, который проявляется в боязни быть отвергнутым, не принятым лично знакомыми людьми. Мотив власти - стремление человека обладать властью над другими людьми, господствовать, управлять и распоряжаться ими. Альтруизм - стремление человека бескорыстно оказывать помощь людям, антипод - эгоизм как стремление удовлетворять своекорыстные личные потребности и интересы безотносительно к потребностям и интересам других людей и социальных групп. Агрессивность - стремление человека нанести физический, моральный или имущественный вред другим людям, причинить им неприятность. Наряду с тенденцией агрессивности у человека есть и тенденция ее торможения, мотив торможения агрессивных действий, связанный с оценкой собственных таких действия как нежелательных и неприятных, вызывающих сожаление и угрызения совести.
