- •Днепропетровск
- •Десять управленческих ролей
- •1. 2. Уровни управления
- •1. 3. Предмет, объект и субъект менеджмента
- •Экономические законы в менеджменте
- •Законы социологии в менеджменте
- •2.4. Закономерности менеджмента
- •Принципы менеджмента
- •Организационные принципы менеджмента
- •Принципы административного управления
- •Общие принципы менеджмента
- •Школа научного менеджмента Фредерика Тейлора
- •Теория бюрократического построения организаций Макса Вебера
- •Классическая (административная) школа управления Анри Файоля
- •3.2. Гуманистическое направление менеджмента
- •Школа «человеческих» отношений
- •Школа поведенческих наук (бихевиористский подход)
- •3.3. Ситуационный и другие подходы в менеджменте
- •Теория « z » Оучи
- •Сравнительная характеристика американского и японского типа управления
- •3.5. Обучающаяся организация
- •Тема 4. Организации как объекты управления
- •4. 1. Понятие «организация» и признаки организации. Законы организации
- •4.2. Классификация организаций
- •4.3. Факторы внутренней среды организации
- •. Внешняя среда организации
- •4.5. Факторы микросреды организации (внешняя среда прямого действия)
- •4.6. Факторы макросреды организации
- •4.7. Формальные и неформальные группы в организации
- •Тема 5. Функции и технология менеджмента
- •5 2. Содержание функций менеджмента.
- •5 4 Принципы управления организацией, направленные на успех.
- •Функции организации
- •5. 2. Содержание функций менеджмента
- •Функции менеджмента
- •5.3. Технология процесса менеджмента
- •Принципы управления организацией, направленные на успех
- •Тема 6. Методы менеджмента
- •. Организационные методы управления
- •. Экономические методы управления
- •. Социально – психологические методы управления
- •Процесс принятия управленческих решений
- •Модели принятия решений
- •Методы принятия управленческих решений
- •Тема 8. Планирование как общая функция менеджмента
- •Общие принципы планирования. Определение понятия «план»
- •Цели и планы организации. Миссия организации
- •Стратегическое планирование и его задачи
- •Характеристики целей:
- •Общий вид результатов swot-анализа
- •Тактическое (среднесрочное) планирование
- •8. 5. Оперативное (текущее) планирование
- •8. 6. Методы планирования
- •Тема 9. Организационная деятельность как общая функция менеджмента
- •. Линейная, функциональная и линейно-функциональная структуры управления
- •Линейно-функциональная структура управления
- •9. 3. Дивизиональная структура управления
- •Проектная и матричная структуры управления
- •Преимущества:
- •Недостатки:
- •10.2. Теория иерархии потребностей Маслоу
- •10.3. Теория приобретенных потребностей Мак Клелланда
- •10.4. Двухфакторная теория мотивации Герцберга
- •Процессуальные теории мотивации. Теория ожиданий. Теория справедливости
- •Модель мотивации Портера – Лоулера
- •Тема 11. Контроль и регулирование как общие функции менеджмента
- •Виды контроля
- •По сферам производства:
- •По содержанию:
- •Характеристика процесса контроля
- •Качество продукции и комплексное управление качеством
- •14 Принципов э.Деминга:
- •11.5. Регулирование как общая функция менеджмента
- •Временное измерение
- •Содержательное измерение
- •Формальное измерение
- •12.2. Коммуникации в управлении
- •Коммуникационный процесс
- •Лидер и менеджер
- •Отличия менеджера от лидера
- •13.3. Стили руководства
- •13.4. Теория лидерских качеств
- •13.5. Концепции лидерского поведения
- •Новые теории лидерства Концепция харизматического лидерства
- •Концепция реформаторского лидерства
- •14.2. Виды и показатели эффективности управления
- •14. 3. Современные подходы к эффективности систем управления
- •Список рекомендованной литературы
4.7. Формальные и неформальные группы в организации
В любой организации существуют формальные и неформальные группы, которые взаимодействуют между собой и оказывают существенное влияние на качество и эффективность управления. Формальные группы создаются по воле руководства для достижения целей организации. Обычно формальные группы выделяются как структурные подразделения организации и их образование есть следствие разделения труда – сотрудники выполняют одну и ту же функцию (плановый отдел, бухгалтерия, производственный отдел, технологический и т. д.) В любой организации можно выделить три типа формальных групп:
первый тип – группа руководителей: президент и вице-президенты, директор и его заместители, начальник цеха и его заместители, ректор университета и проректоры и т. д.
второй тип – производственные или хозяйственные группы. Это специализированные и достаточно самостоятельные группы, выполняющие однотипные задания (группы технологов, экономистов, финансистов, маркетологов и т. д.).
третий тип – различные комитеты, которые создаются для разработки и решения локальных проблем, разработки альтернативных решений. Одни комитеты работают на постоянной основе (советы директоров, научно-технические советы, ревизионные комиссии и т. д.), другие создаются временно для решения локальных проблем.
Создание комитетов целесообразно в следующих случаях:
Для решения проблем в новой сфере деятельности (использование возможностей «коллективного» разума).
При необходимости принятия непопулярных решений (сокращение штатов, ликвидации структурных подразделений, понижением в должности и др.).
Для координации деятельности структурных подразделений и служб.
С целью децентрализации управления путем делегирования некоторых полномочий комитетам.
Задача менеджмента – создание сплоченного и целенаправленного коллектива, в котором формальные группы должны работать как единый механизм.
Американский опыт создания формальных групп. В бизнесе коллективы трудящихся следует формировать как спортивные команды. ЧЛЕНЫ группы должны знать основные правила и приемы игры и должны уметь правильно выбирать свои позиции. Далее утверждается дисциплина и члены группы должны неукоснительно ее соблюдать. Для этого менеджер должен применять определенные стимулы и санкции. В результате создается не просто группа, а команда, нацеленная на достижение глобальных целей организации.
Неформальная группа – это стихийно образованная группа людей, вступивших в регулярное взаимодействие для достижения определенной цели. Неформальные группы могут работать на пользу организации, но могут работать и во вред. Задача менеджера состоит в том, чтобы минимизировать негативное влияние этих групп и усилить позитивное.
Чтобы использовать неформальные группы, менеджер должен:
Принять тот факт, что неформальные группы существуют;
Понять, насколько неформальная группа может быть полезной;
Выявить неформальных лидеров и попытаться управлять ими;
Попытаться объединить цели формальной и неформальной групп организации;
Понять, что вне зависимости оттого, что менеджер делает, неформальные группы будут существовать.
Причины, побуждающие людей вступать в неформальные отношения:
Чувство принадлежности, которое, по мнению психологов, является одной из самых сильных эмоциональных потребностей человека;
Потребность в общении;
Потребность во взаимопомощи;
Потребность в защите;
Чувство симпатии.
