- •Семінарсько-практичне заняття 1: «Визначення різних видів вартості основних фондів підприємства та розрахунок норм річної суми амортизаційних відрахувань різними методами»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичного заняття
- •Приклади розв’язку типових задач
- •1. Прямолінійний метод (метод прямолінійного списання)
- •2. Метод зменшення залишкової вартості
- •3. Метод прискореного зменшення залишкової вартості
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •4. Кумулятивний метод:
- •5. Виробничий метод
- •Балансова вартість основних фондів ват «росс» на початок звітного року, їх уведення в дію й виведення з експлуатації, тис. Грн.
- •Структура основних фондів ват «Росс» за його виробничими підрозділами у розрахунковому році, % до підсумку
- •Семінарсько-практичне заняття 2 «Визначення показників ефективності використання основних та оборотних фондів підприємства»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •1. Коефіцієнт екстенсивного завантаження:
- •2. Коефіцієнт інтенсивного завантаження:
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Стан і рух основних виробничих фондів цеху, тис. Грн.
- •Семінарсько-практичне заняття 3 «Визначення основних показників технічного рівня та показників виробничої потужності підприємства»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Основні техніко-економічні показники технологічних процесів, що застосовуються у ват «Астрон» і «Софт»
- •Показники для визначення рівня й динаміки механізації та автоматизації виробництва
- •Тривалість капітальних і поточних ремонтів технологічного устаткування на комбінаті «Злата»
- •Семінарсько-практичне заняття 4 «Визначення чисельності окремих категорій персоналу підприємства, розрахунок балансу робочого часу»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Баланс робочого часу одного робітника
- •Баланс робочого часу одного робітника
- •Семінарсько-практичне заняття 5 «Визначення показників продуктивності праці та впливу факторів на її рівень»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •1. Річний (квартальний, місячний) виробіток:
- •2. Денний виробіток:
- •3. Годинний виробіток:
- •Показники, що характеризують кількість робітників і рівень використання робочого часу ват «інтеграл»
- •Семінарсько-практичне заняття 6 «Визначення заробітної плати працівників при різних формах і системах оплати праці»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Семінарсько-практичне заняття 7 «Розподіл колективного заробітку в бригаді»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Семінарсько-практичне заняття 8 «Визначення параметрів потокової лінії»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Характеристика технологічного процесу
- •Семінарсько-практичне заняття 9 «Визначення тривалості виробничого циклу при різних видах руху партій виробів»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •1. Послідовне поєднання операцій:
- •2. Паралельне постання операцій:
- •3. Паралельно-послідовне поєднання операцій:
- •Технологічний процес складання приладу а
- •Семінарсько-практичне заняття 10 «Оцінка ефективності нововведень»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Приклади розв’язку типових задач
- •Порівняльні показники процесів виготовлення глиняних стержнів і рідкорухомих сумішей
- •Дані для розрахунку економічного ефекту від застосування ультразвукового оброблення штампованих плат
- •Семінарсько-практичне заняття 11 «Оцінка економічної ефективності інвестицій»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •1. Коефіцієнт економічної ефективності капітальних затрат (Ер):
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Необхідний обсяг і можливі джерела фінансування капітальних вкладень у розвиток ват «Струм-Прилад», тис. Грн
- •Прогноз обсягу випуску окремих видів виробів у ват «Струм-Прилад», тис. Грн
- •Розрахункові витрати на виробництво й реалізацію та договірна ціна одиниці продукції ват «Струм-Прилад», грн
- •Індивідуально-консультативна робота № 3
- •Методичні вказівки для виконання завдань індивідуально-консультативної роботи
- •3) Період окупності інвестицій:
- •Варіанти завдань до індивідуально-консультативної роботи
- •Самостійна робота № 2
- •Семінарсько-практичне заняття 12 «Визначення вартісних показників обсягу виробництва та реалізації продукції»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Номенклатура випуску продукції підприємств галузі
- •Техніко-економічні показники для обчислення вартісних показників обсягу виготовлюваної продукції
- •Семінарсько-практичне заняття 13 «Обчислення собівартості одиниці продукції та її ціни»
- •Питання для активізації знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •1. Стаття «Витрати на утримання і експлуатацію обладнання»
- •2. Стаття «Загальновиробничі витрати»
- •Задачі для самостійного розвитку
- •Елементи витрат на виробництво одиниці рефрактометрів ручних і холодильників-барів у ват «Спецприлад»
- •Питання для активізації знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Частка окремих витрат у собівартості продукції базового року, зміна норм витрат й цін у розрахунковому році, %
- •Семінарсько-практичне заняття 15 «Визначення величини доходу, прибутку, рентабельності виробництва й окремих виробів, оцінка економічної ефективності виробництва»
- •Питання для активізації опорних знань студентів
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи:
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Показники виробничо-господарської діяльності підприємства «Ластівка» для розрахунків валового й чистого прибутків
- •Витрати виробництва (пряма собівартість одиниці продукції та операційні витрати на підприємстві «Україна-Юніон», грн
- •Ціна одиниці та обсяг пролажу продукції в натуральному вираженні на підприємстві «Україна-Юніон»
- •Семінарсько-практичне заняття 16 «Оцінка ймовірності банкрутства підприємства з використанням двофакторної моделі за системи Альтмана» Програмні запитання, що виносяться на семінарське заняття
- •Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
- •Прогнозний баланс виробничого підприємства «Резонанс-м», тис. Грн
- •Основні вимоги до реферативної доповіді
- •Тестові завдання та завдання понятійного апарату (у вигляді кросвордів) для контролю знань студентів тестові завдання для контролю знань студентів
- •1. Підприємство згідно з Господарським кодексом це:
- •23. Капітальне будівництво – це…
- •Завдання понятійного апарату (у вигляді кросвордів) для контролю знань студентів
- •Завдання до кросворду 2
- •Рекомендована література
Семінарсько-практичне заняття 16 «Оцінка ймовірності банкрутства підприємства з використанням двофакторної моделі за системи Альтмана» Програмні запитання, що виносяться на семінарське заняття
Навести змістовно-типологічну характеристику економічної безпеки підприємства.
Охарактеризувати основні функціональні складові економічної безпеки підприємства.
Навести структурну схему процесу забезпечення економічної безпеки підприємства.
Навести алгоритм проведення аналітичної оцінки рівня економічної безпеки підприємства (організації).
Вказати основні напрями організації економічної безпеки підприємства (організації).
Охарактеризувати фінансову складову організації фінансової безпеки підприємства.
Охарактеризувати інтелектуальну та кадрову складову організації фінансової безпеки підприємства.
Охарактеризувати техніко-технологічну складову організації фінансової безпеки підприємства.
Охарактеризувати політико-правову складову організації фінансової безпеки підприємства.
Охарактеризувати інформаційну складову організації фінансової безпеки підприємства.
Охарактеризувати екологічну складову організації фінансової безпеки підприємства.
Охарактеризувати силову складову організації фінансової безпеки підприємства.
Охарактеризувати організацію системи безпеки підприємства (фірми, організації).
Навести загальну характеристику реструктуризації підприємств (організацій).
Навести сутнісну характеристику окремих форм і видів реструктуризації підприємства (організації).
Назвати етапи проведення реструктуризації підприємства (організації).
Навести комплекс організаційно-економічних заходів із реструктуризації підприємства (організації).
Охарактеризувати санацію (фінансове оздоровлення) суб’єктів господарювання.
Навести змістовну характеристику окремих структурних елементів моделі фінансового оздоровлення підприємства (організації).
Навести типову структуру бізнес-плану санації підприємства (організації).
Охарактеризувати банкрутство підприємств (організацій) як економічне явище. Вказати основні причини банкрутства підприємств (організацій).
Навести методичні основи визначення ймовірності банкрутства суб’єктів господарювання.
Охарактеризувати організацію ліквідації збанкрутілих підприємств та інших суб’єктів підприємницької діяльності. Назвати наслідки ліквідації підприємств (організацій).
Рекомендована література: [2, 18, 20, 37, 45, 66, 67].
Методичні вказівки для виконання завдань практичної роботи
Для аналітичного оцінювання ймовірності банкрутства підприємства можуть застосовуватися дво- і п’яти факторна моделі прогнозування кризових явищ у діяльності. Двофакторна модель оцінювання ймовірності банкрутства підприємства, що передбачає обчислення спеціального коефіцієнта Ź, має такий формалізований вигляд:
Ź= -0,3877 - 1,0736kзл + 0,579qПК,
де kзл – коефіцієнт загальної ліквідності;
qПК – частка позикових коштів у загальній величині пасиву балансу.
За умови використання зазначеної двофакторної моделі ймовірність банкрутства є дуже малою за будь-якого від’ємного значення коефіцієнта Ź, а великою за Ź > 1.
Інші чинники враховуються під час прогнозування банкрутства за пятифакторною моделлю Е. Альтмана. У цьому разі коефіцієнт Ź визначається за таким рівнянням:
Ź = 0,012х1 +1,014х2 +0,333х3+ 0,006х4+0,099х5,
де х1 – оборотні активи / загальна сума активів;
х2 – нерозподілений прибуток / загальна сума активів;
х3 – балансовий прибуток / загальна сума активів;
х4 – ринкова вартість власного капіталу / величина позикових коштів;
х5 – виручка від реалізації / загальна сума активів.
При цьому якщо: 1) Ź < 1,81 – імовірність банкрутства дуже висока; 2) 1,81 < Ź < 2,765 – імовірність банкрутства середня; 3) 2,765< Ź < 2,990 – імовірність банкрутства невелика.
Задачі для самостійного розв’язку
Задача 16.1. На виробничому підприємстві «Резонанс-М» розроблено кілька варіантів прогностичного балансу, основні показники якого наведено в табл. 16.1.
Таблиця 16.1