- •Управление карьерой
- •Глава 1. Развитие карьеры: содержание, проблемы, перспективы, программы поддержки
- •1.1. Карьера: понятие, социально-экономическое содержание, классификация типов, особенности, факторы
- •1.2. Развитие карьеры: понятие, сущность, программы поддержки
- •1.3. Концепции развития карьеры персонала
- •Глава 2. Методология управления карьерой в современной организации
- •2.1. Современная концепция управления карьерой
- •2.2. Миссия, цели, задачи, стратегии управления карьерой
- •2.4. Методы управления карьерой
- •2.3. Принципы управления карьерой
- •2.5. Система функций управления карьерой
- •Глава 3. Саморазвитие - непрерывное самоуправление карьерой на основе способностей личности
- •3.1. Саморазвитие: понятие, содержание, факторы, этапы
- •3.2. Профессиональная ориентация: историческая справка, содержание, принципы, этапы
- •3.3. Профессиональная ориентация как управление саморазвитием личности
- •Глава 4. Место и роль обучения в управлении карьерой: содержание, проблемы, перспективы
- •4.1. Обучение как процесс накопления человеческого капитала
- •4.2. Определение потребности в обучении персонала в организации
- •4.3. Распределение ресурсов на обучение, разработка и обоснование планов обучения
- •4. 4. Разработка и реализация учебных программ
- •4.5. Контроль обучения персонала
- •Тема 5. Профессионально-квалификационное продвижение персонала в организации: содержание, проблемы, перспективы
- •5.1. Профессионально-квалификационное продвижение: понятие, виды, принципы и условия эффективности
- •5.2. Управление профессионально-квалификационным продвижением персонала в организации
- •Глава 6. Профессиональный рост менеджеров и управление их карьерными перемещениями
- •6.1. Профессиональный рост менеджеров: понятие, особенности, проблемы
- •6.2. Управленческое развитие: понятие, подходы, методы развития менеджерских качеств
- •Глава 7. Карьерное развитие в совместной трудовой деятельности: содержание, проблемы, факторы эффективности
- •7.1. Совместная трудовая деятельность: понятие, содержание, генезис ее типов
- •7.2. Модель процесса управления эффективной совместной трудовой деятельностью
- •Глава 8. Роль и место улучшения качества трудовой жизни в управлении карьерой: содержание “развития работы”, проблемы, перспективы
- •8.1. Развитие работы: понятие, факторы, этапы
- •8.2. Анализ и описание работы
- •8.3. Аттестация работы: понятие, принципы, подходы
- •8.3. Организация улучшения содержания работы
- •Глава 9. Методические положения по оценке эффективности управления карьерой в организации
- •9.1. Методологические принципы и методы оценки эффективности управления карьерой на внутреннем рынке труда
- •11.2. Оценка воздействия карьерной стратегии развития рабочей силы на социально-экономические результаты функционирования организации
2.3. Принципы управления карьерой
Следует различать три группы принципов управления карьерой: общие, особенные и единичные.
К общим принципам управления карьерой следует относить четыре фундаментальных принципа управления: а) принцип единства экономики и политики при приоритете политики; б) принцип единства централизма и самостоятельности; в) принцип научной обоснованности и эффективности управленческих решений; г) принцип сочетания общих и локальных интересов при приоритете интересов более высокого ранга.
Особенные принципы управления карьерой характеризуют требования, присущие управлению социально-экономическими системами вообще. Это - принципы системности, комплексности, прогрессивности, перспективности, нормативности, целостности, процессности, функциональности, экономичности, измеримости, администрирования, равного партнерства, оптимальности и т.д.
Единичные принципы определяют требования, присущие только управлению карьерой. Среди них - принципы маркетинга рабочей силы, риска карьерного развития, инструментарного обеспечения управления карьерой, конкурентного преимущества, конкурентоспособности рабочей силы.
Принцип маркетинга рабочей силы предусматривает ориентацию управляющей подсистемы при решении любых задач на удовлетворение потребительского спроса на рабочую силу.
Принцип риска карьерного развития предполагает способность субъекта управления карьерой взять на себя ответственность за принятие конкретного рискового решения.
Принцип инструментарного обеспечения управления карьерой требует дополнительного уточнения конкретной формы принятия управленческих решений в области карьерного развития путем использования либо системы показателей, либо системы конкретных методик повышения конкурентоспособности персонала.
Принцип конкурентного преимущества предполагает, что субъект управления способен создать конкурентные преимущества при формировании и использовании конкурентоспособной рабочей силы, ориентируясь на спектр потребностей работодателей в труде.
Принцип конкурентоспособности рабочей силы ориентирован на удовлетворение потребностей работодателей в рабочей силе с меньшими, по сравнению с лучшим либо аналогичным объектом на рынке труда, совокупными затратами на единицу полезного эффекта.
Общие, особенные и единичные принципы управления карьерой в совокупности образуют целостную систему, в которой они тесно взаимосвязаны.
2.4. Методы управления карьерой
Методы управления карьерой - это совокупность действий и способов достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность по повышению ценности человеческого капитала в организации.
В системе методов необходимо различать (а) методы науки управления карьерой, под которыми следует понимать совокупность целенаправленных действий и способов получения новых знаний об управленческих отношениях и системе управления карьерой; (б) методы непосредственного управления карьерой, т.е. совокупность способов и приемов целенаправленного воздействия субъекта управления карьерой на социально-экономические отношения по поводу накопления и использования человеческого потенциала.
Методы науки управления карьерой объединяются в две группы: первая - общенаучные методы познания, которые применяются практически во всех теоретических исследованиях. К данной группе относятся метод материалистической диалектики, научная абстракция, логический и исторический методы отображения действительности в мышлении, анализ и синтез, индукция и дедукция и т.д.
Вторую группу методов науки управления карьерой образуют специальные методы познания - особенные и единичные. Специальные методы науки управления карьерой объединяют:
1) методы сбора первичной информации (наблюдение, изучение мнений, анализ документов, интервьюирование, анкетирование, эксперимент, сбор статистических данных, оценка конкурентоспособности рабочей силы и др.) и методы первичной обработки конкретных данных об управлении (относительных и средних величин, группировок, индексов, цепных подстановок, балансовый метод);
2) методы изучения, оценки и обобщения полученной информации с целью выработки и принятия управленческого решения. Это - системный анализ, линейное программирование, экономико-статистические методы, экономико-математическое моделирование, экспертиза, вероятностные и др.);
3) методы стратегического анализа и прогноза. В нынешних российских условиях применимы такие методы (с учетом адаптации их к рынку труда): матричное моделирование (матрица Бостонской консультационной группы - БКГ, многофакторная портфолиоматрица “Дженерал Электрик”, экспортно-ориентированный стратегический маркетинговый анализ - ЭСМА), мозговая атака, синектический метод, контрольных вопросов, методы коллективного блокнота, морфологический анализ, метод "Делфи" и др.
Методы непосредственного управления карьерой опираются на познание законов общественного развития, интересов субъектов рынка труда, на правовые нормы, регламентирующие основные принципы поведения этих субъектов в сфере использования возрастающего человеческого капитала. Среди этих методов различают методы прямого и методы гибкого воздействия.
Методы прямого воздействия позволяют осуществлять основные функции управления карьерой - обеспечивать единую направленность в развитии организационной системы управления и постоянную пропорциональность деятельности субъектов управления. Отличительными признаками этих методов являются: а) доведение управленческих решений до непосредственных исполнителей в предельно четкой форме, с указанием сроков и условий реализации данного конкретного решения; б) качественная характеристика конечных результатов реализации управленческого решения; в) установление нормативов предельных затрат капитала на получение полезного конечного результата.
К методам прямого воздействия относятся, в частности, установление границ трудоспособного возраста; продолжительности времени обучения; институциональные ограничения мобильности наемных работников и обусловленных ими профессионально-квалификационных требований к инвестициям в человеческий капитал; гарантии равных возможностей при выборе места работы и обучения, а также припродвижении в должности; формирование структуры органов управления, утверждение административных норм и нормативов, издание приказов и распоряжений, выработка стандартных управленческих процедур и т.д.
Методы гибкого управления карьерой воздействуют на интересы работодателей и наемных работников опосредованно - через цену на рабочую силу, прибыль, налоги и другие материальные и моральные стимулы. Роль этих методов определяется тем, что они направлены на обеспечение единства интересов на макро-, мезо- и микроуровне. Они, как правило, тесно взаимодействуют с директивными формами управления, дополняя и усиливая их. В последние годы прослеживается тенденция активизации их роли.
Методы гибкого воздействия объединяют две группы методов: экономические и социально-психологические.
