- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатом освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Примерный тематический план дисциплины
- •Содержание блока «общая и неорганическая химия» и интерактивное сопровождение дисциплины (2 семестр)
- •Содержание блока «аналитическая химия» и интерактивное сопровождение дисциплины (3 семестр)
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации бакалавру
- •Примерный перечень вопросов к зачету блок «общая и неорганическая химия », 2 семестр
- •Примерный перечень вопросов к экзамену блок «аналитическая химия », 3 семестр
- •Примерный перечень тем рефератов блок «общая и неорганическая химия», 2 семестр
- •Блок «аналитическая химия », 3 семестр
- •Примерный перечень индивидуальных заданий
- •Блок «общая и неорганическая химия», 2 семестр
- •Примерные вопросы для тестирования
- •Блок «аналитическая химия», 3 семестр
- •Критерии оценивания знаний бакалавров по дисциплине
- •Формирование балльно-рейтинговой оценки работы бакалавра
- •2 Семестр
- •Формирование балльно-рейтинговой оценки работы бакалавра
- •Критерии выставления зачёта (2 семестр)
- •Критерии оценивания знаний бакалавров на экзамене (3 семестр)
- •Критерии оценивания работы бакалавра по дисциплине «Химия»
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Обеспеченность учебно-методической документацией по дисциплине «Химия»
- •Возможность доступа бакалавров к электронным фондам учебно-методической документации
- •Лист согласования рабочей программы учебной дисциплины «Химия»
- •4. Учебно-методические материалы к дисциплине
- •Лекция № 2 Атомно-молекулярное учение. Основные понятия и законы химии (2 часа).
- •1. Реакции соединения
- •2. Реакции разложения
- •3. Реакции замещения
- •4. Реакции обмена.
- •5. Реакции переноса
- •1. Протолитические реакции
- •2. Окислительно-восстановительные реакции
- •3. Лиганднообменные реакции
- •Лекция № 3 Строение атома и периодический закон. Химическая связь и строение вещества (2 часа).
- •Квантово-механическая модель строения атома
- •Орбитали
- •Периодический закон
- •Валентность элементов и Периодическая система
- •Валентность элементов в ковалентных соединениях
- •Химическая связь
- •Классификация химических связей
- •Электроотрицательность элементов
- •Метод валентных связей
- •Межмолекулярное взаимодействие
- •Химическая связь
- •Метод молекулярных орбиталей
- •Геометрическая форма молекул
- •Аморфные вещества
- •Кристаллические вещества
- •Типы кристаллических решеток
- •Изоморфизм и полиморфизм
- •Лекция № 4 Закономерности химических процессов (2 часа).
- •Влияние концентрации реагентов на скорость химической реакции
- •Лекция № 5 Элементы главных подгрупп ( s- и p-элементы) (2 часа). Общая характеристика неметаллов
- •Лекция № 6 Элементы побочных подгрупп ( d- и f-элементы) (2 часа).
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Лекция № 2 Химический анализ. Классификация методов анализа (2 часа).
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Лекция № 3 Теоретические основы аналитической химии (2 часа). Цели:
- •Формирование знаний о приемах анализа веществ
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Формирование знаний о приемах качественного анализа веществ
- •Овладение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование) (ок-28).
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Лекция №5 Характерные и специфические реакции. Деление ионов на аналитические группы. Кислотно-основная классификация. Систематический и дробный ход анализа (2 часа).
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Аналитическая кислотно -основная классификация ионов
- •Лекция № 6 Количественный анализ (3 часа).
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Лекция № 7. Физико-химические методы анализа (3 часа).
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Лекция № 8 Современные физико-химические методы анализа (2 часа).
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Химическая посуда и обращение с нею
- •Получение и исследование свойств щелочей
- •Получение кислот
- •Получение кислой соли
- •Вопросы и задачи
- •Определение эквивалентной массы металла
- •Определение молярной массы углекислого газа
- •Содержание
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •Практическое занятие № 6 Энергетика и направленность химических процессов. Скорость химических реакций. Химическое равновесие. Катализ ( 1 час). Цели
- •Содержание
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •Практическое занятие № 7 Растворы. Свойства растворов. Электролитическая диссоциация ( 1 час). Цели
- •Содержание
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •Гидролиз
- •Содержание
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •Окислительно-восстановительные реакции
- •Вопросы и задачи
- •Практическое занятие № 9 Изучение свойств неметаллов (3 часа). Цели
- •Содержание
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •Окислительные и восстановительные свойства серы
- •Сероводород и его свойства
- •Получение сульфидов и изучение их растворимости
- •Практическое занятие № 10 Изучение свойств металлов( 3 часа). Цели
- •Содержание
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •Взаимодействие железа с разбавленной и концентрированной соляной кислотой
- •Взаимодействие цинка с водой и раствором аммиака
- •В присутствии аммиака и сульфида натрия
- •Пассивация железа в концентрированной серной и азотной кислотах
- •Взаимодействие металлов со щелочами
- •Взаимодействие металлов с растворами солей
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •Образование и диссоциация соединений с комплексным катионом
- •Образование и диссоциация соединений с комплексным анионом
- •Различие между простыми и комплексными ионами железа (lll)
- •Прочность и разрушение комплексных ионов
- •Диссоциация двойной соли
- •Влияние концентрации раствора на комплексообразование
- •Гидратная изомерия аквакомплексов
- •11. Рассчитать термодинамическую вероятность следующей реакции и объяснить ее направленность:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Зависимость растворимости осадков труднорастворимых электролитов от величины их произведения растворимости
- •Нахождение рН растворов
- •Контрольные вопросы и задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Анализ анионов
- •Контрольные вопросы и задачи
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •Фотоколориметрическое определение железа
- •Определение содержания железа в анализируемом растворе.
- •11. Особенности кулонометрии и рамки ее использования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5 Глоссарий
- •6 Фонды оценочных средств (примеры решения задач по основным темам курса, задачи и вопросы для самостоятельного решения) Основные классы неорганических соединений. Получение кислот, оснований и солей.
- •Основные химические понятия. Газовые законы. Решение расчетных задач: а) вывод формул по данным анализа; б) расчеты по химическим формулам и уравнениям.
- •При 170с и давлении 1,040105 Па масса 0,62410-3 м3 газа равна 1,5610-3 кг. Определите молекулярную массу газа.
- •Квантово-механическая модель атома водорода. Квантовые числа как параметры, определяющие состояние электрона в атоме. Физический смысл квантовых чисел. Спиновое квантовое число
- •Vводы - ?
- •Реакции окисления-восстановления. Классификация окислительно-восстановительных реакций. Электронная теория окисления. Правила составления уравнений овр. Роль среды в протекании овр.
- •Изучение свойств металлов Изучение свойств неметаллов
- •Контрольная работа общая и неорганическая химия
- •Примеры решения задач по аналитической химии
- •Количественный анализ.
- •7. Методические рекомендации по организации процесса изучения дисциплины Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации бакалавру
- •Блок «общая и неорганическая химия», 2 семестр
- •Блок «аналитическая химия », 3 семестр
- •8. Материально-техническое оснащение дисциплины
- •9. Перечень учебно-методических публикаций по дисциплине, изданных сотрудниками кафедры
Объем дисциплины и виды учебной работы
Дисциплина «Химия» преподается по блокам:
2 семестр 1 курса – общая и неорганическая химия;
3 семестр 2 курса – аналитическая химия;
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, что соответствует 180 часам: из них 80 аудиторных часов (30 часа лекций + 50 часов лабораторных занятий) и 100 часов на самостоятельную работу.
Номер семестра |
Учебные занятия |
В том числе объем учебной работы с применением интерактивных форм |
Форма итоговой аттестации (кол-во часов) |
|||||
Всего |
Лекции, час |
Лабораторные занятия, час |
Практические занятия, час |
Самостоятельная работа, час |
||||
Трудоемкость |
||||||||
Зач. ед. |
час |
|||||||
2 |
3 |
108 |
12 |
20 |
- |
40 |
15 |
Зачет |
3 |
2 |
72 |
18 |
30 |
- |
33 |
8 |
Экзамен |
Итого: |
5 |
180 |
30 |
50 |
- |
73 |
23 (28,8%) |
27 |
Примерный тематический план дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела и тем |
Количество часов по формам организации обучения |
|||||
Лекции |
Лабор. работы |
Прак- тич. заня- тия |
Самост. работа |
Объем учебной работы с применением интерактивных форм |
|||
2 семестр, Общая и неорганическая химия |
|||||||
1. |
Введение. Предмет и задачи химии. Вещество и поле. Химическая форма движения. Химия в системе естественных наук. Химия - экспериментальная наука. |
2 |
- |
- |
2 |
1 |
|
2. |
Атомно-молекулярное учение. Основные понятия и законы химии. |
2 |
- |
- |
2 |
1 |
|
3. |
Строение атома и периодический закон. Химическая связь и строение вещества. |
2 |
- |
- |
2 |
2 |
|
4. |
Закономерности химических процессов. |
2 |
- |
- |
2 |
2 |
|
5. |
Элементы главных подгрупп ( s- и p-элементы) |
2 |
- |
- |
2 |
2 |
|
6. |
Элементы побочных подгрупп ( d- и f-элементы) |
2 |
- |
- |
2 |
2 |
|
7. |
Правила техники безопасности при работе в химической лаборатории. Техника лабораторных работ |
- |
1 |
- |
2 |
1 |
|
8. |
Основные классы неорганических соединений. Получение кислот, оснований и солей. |
- |
1 |
- |
2 |
1 |
|
9. |
Основные химические понятия. Газовые законы. Решение расчетных задач: а) вывод формул по данным анализа; б) расчеты по химическим формулам и уравнениям. |
- |
2 |
- |
2 |
- |
|
10. |
Решение расчетных задач: а) определение эквивалентной массы простого вещества; б) определение эквивалентной массы сложного вещества; в) расчеты по уравнениям с использованием закона эквивалентов. Определение эквивалентов. |
- |
3 |
- |
2 |
- |
|
11. |
Определение относительной молекулярной массы оксида углерода (IV) |
- |
1 |
- |
2 |
- |
|
12. |
Квантово-механическая модель атома водорода. Квантовые числа как параметры, определяющие состояние электрона в атоме. Физический смысл квантовых чисел. Спиновое квантовое число |
- |
1 |
- |
2 |
1 |
|
13. |
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. Связь положения элемента в периодической системе с электронным строением его атома. Особенности электронных конфигураций атомов элементов главных и побочных подгрупп. Связь свойств элементов с их положением в периодической системе. Энергия ионизиции. Сродство к электрону. Электроотрицательность. |
- |
1 |
- |
2 |
1 |
|
14. |
Основные характеристики химической связи: длина, энергия, направленность. Валентный угол. Метод ВС и Метод молекулярных орбиталей (ММО). |
- |
1 |
- |
3 |
1 |
|
15. |
Энергетика и направленность химических процессов. Скорость химических реакций. Химическое равновесие. Катализ. |
- |
1 |
- |
2 |
- |
|
16. |
Растворы. Свойства растворов. Растворимость веществ. Решение расчетных задач. Электролитическая диссоциация. |
- |
1 |
- |
2 |
- |
|
17. |
Реакции окисления-восстановления. Классификация окислительно-восстановительных реакций. Электронная теория окисления. Правила составления уравнений ОВР. Роль среды в протекании ОВР. |
- |
1 |
- |
3 |
- |
|
18. |
Изучение свойств неметаллов |
- |
3 |
- |
2 |
|
|
19. |
Изучение свойств металлов |
- |
3 |
- |
2 |
|
|
|
ИТОГО за 2 семестр |
12 |
20 |
- |
40 |
15 |
|
3 семестр, Аналитическая химия |
|||||||
1. |
Введение в аналитическую химию. Предмет аналитической химии. Химический анализ. Задачи, решаемые аналитической химией. Связь аналитической химии с другими отраслями науки. Значение аналитической химии. Основные этапы развития аналитической химии. |
2 |
2 |
- |
4 |
1 |
|
2. |
Химический анализ. Классификация методов анализа. |
2 |
4 |
- |
4 |
1 |
|
3. |
Теоретические основы аналитической химии. |
2 |
4 |
- |
4 |
1 |
|
4. |
Качественный анализ. Задачи качественного анализа. Качественный анализ как первая ступень аналитического исследования. |
2 |
4 |
- |
4 |
1 |
|
5. |
Характерные и специфические реакции. Деление ионов на аналитические группы. Кислотно-основная классификация. Систематический и дробный ход анализа. |
2 |
4 |
- |
4 |
1 |
|
6. |
Количественный анализ. |
3 |
4 |
- |
4 |
1 |
|
7. |
Физико-химические методы анализа. |
3 |
4 |
- |
4 |
1 |
|
8. |
Современные физико-химические методы анализа. |
2 |
4 |
- |
5 |
1 |
|
|
ИТОГО за 3 семестр |
18 |
30 |
- |
33 |
8 |
|
|
Экзамен |
|
|
|
27 |
|
|
|
ИТОГО за 3 семестр |
18 |
30 |
- |
33 |
8 |
|
|
Всего |
30 |
50 |
- |
73 |
23 (28,8%) |
|
