Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Эталоны задачи,2010.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
725 Кб
Скачать
☆

Задача «Основы биохимии с методами клинико-биохимических исследований»

Лаборант центрифугировал кровь. Во время центрифугирования пробирка с кровью разбилась.

Задания:

  1. Перечислите причины, которые могли привести к данной нештатной ситуации

  2. Назовите действия, которые должен предпринять лаборант, чтобы ликвидировать аварию.

  3. Расскажите, какие пакеты применяют для сбора и хранения медицинских отходов разных классов.

  4. Объясните правила сбора опасных (рискованных) отходов.

Эталон ответа задачи:

  1. Авария на центрифуге могла произойти из-за нарушения правила уравновешивания пробирок при центрифугировании, центрифугирование уже треснутых пробирок и в пробирках не пригодных для этой процедуры, неустойчивого положения центрифуги.

  2. Центрифугу нужно выключить из сети. Об аварии надо сообщить руководителю подразделения. Через сорок минут после полного оседания аэрозоля открыть крышку, поверхность прибора обработать дез. раствором, применяемым в данной лаборатории, сгустки крови и сыворотку залить дез. средством, применяемым в лаборатории или засыпать сухой хлорной известью в соотношении 5 : 1 на 1 час, стаканы для пробирок залить дез. средством на 1 час. Случай аварии и проведённые мероприятия по её устранению зафиксировать в специальном журнале.

  3. Для сбора и хранения медицинских отходов существует несколько классов пакетов. Пакеты класса А (белый) – для неопасных отходов, класс Б (жёлтый) – опасные ( рискованные) отходы, класса В (красные) – чрезвычайно опасные отходы, Г (чёрные) – отходы, близкие к промышленным.

  4. После заполнения пакета примерно на 3/4 (уже обеззараженными отходами) из него удаляется воздух, и сотрудник, ответственный за сбор отходов в данном медицинском подразделении, осуществляет его герметизацию с помощью замка-стяжки, прикрепляет бирку, где указывается № подразделения и Ф.И.О. ответственного за утилизацию.

Задача «Методы клинических исследований»

При определении группы крови с Цоликлонами агглютинация не произошла ни в одной лунке.

Задания:

  1. Дайте оценку результата.

  2. Расскажите, из чего готовят Цоликлоны.

  3. Объясните клинико-диагностическое значение определения группы крови.

  4. Расскажите, как дезинфицируется планшет для определения группы крови.

Эталон ответа задачи:

1. Если агглютинация эритроцитов с Цоликлонами не наступила, то это означает, что кровь принадлежит 0 (1) группе.

2. Цоликлоны изготавливаются из асцитной жидкости мышей-носителей анти-А и анти-В гибридом. Цоликлон анти-АВ представляет собой смесь моноклональных анти‑А и анти-В антител.

3. Определение группы крови наиболее важно для трансфузиологии, т.к. определяется совместимость при переливании крови.

4. Лунки планшета для определения групп крови заливаются на 1 час 6% раствором перекиси водорода, затем промываются водой и высушиваются.

Задача «Микробиология с основами эпидемиологии и методами исследования»

В микробиологическую лабораторию доставлен биоматериал (испражнения 4-х месячного ребенка) с предполагаемым диагнозом «колиэнтерит». При посеве на дифференциально-диагностическую среду выросли колонии малиново-красного цвета с металлическим блеском.