- •Экзаменационный билет 1
- •Принципы науки управления персоналом.
- •Этапы процесса отбора персонала.
- •Психофизиологическая адаптация персонала
- •Основные модели карьеры персонала.
- •Сущность и содержание мотивации персонала.
- •Экзаменационный билет 2
- •1.Элементы системы управления персоналом в организации.
- •Организационная адаптация персонала.
- •Модель карьеры «трамплин».
- •4. Кто имеет преимущественное право при сокращении персонала?
- •5. Правила мотивации.
- •Экзаменационный билет 3
- •1.Понятие найма персонала.
- •2. Модель карьеры «перепутье».
- •3.Профессиональная адаптация персонала.
- •4.Критерии отбора при увольнении сотрудников.
- •5.Виды стимулов персонала.
- •Экзаменационный билет 4
- •Понятие оценки персонала.
- •Модель карьеры «лестница».
- •Социально-психологическая адаптация персонала.
- •Варианты высвобождения персонала.
- •Типы мотивации работников.
- •Экзаменационный билет 5
- •1. Экономически неактивное население
- •2. Карьера «Змея»
- •3. Когда наблюдается максимальная частота несчастных случаев среди новых сотрудников?
- •4. Что означает неуспех в процессе отбора персонала?
- •5. Правила мотивации персонала
- •Экзаменационный билет 6
- •Экономически активное население.
- •На какой возраст приходится этап продвижения в карьере человека?
- •Какие личностные факторы работника влияют на его адаптацию в организации?
- •Что означает успех в процессе отбора персонала
- •5.Принцип сочетания стимулов и антистимулов.
- •Экзаменационный билет 7
- •4) Методы оценки персонала
- •Рейтинговые шкалы
- •Ранжирование
- •Метод ситуативной оценки
- •Управление по целям
- •2 )Этапы карьеры
- •5) Принцип минимизации
- •3) Производственные факторы адаптации нового сотрудника включают:
- •Экзаменационный билет 8
- •1.Распространенный набор требований к кандидатам при найме.
- •Экзаменационный билет 9
- •Экзаменационный билет 10
- •2 Понятие вертикальной карьеры
- •Типология личностей по Голланду
- •Экзаменационный билет 11
- •Обусловленный найм.
- •3. Содержание специальной программы для нового сотрудника в организации.
- •4. Виды способностей людей.
- •Экзаменационный билет 12
- •4. Что такое социальная эффективность управления персоналом?
- •5. Ваше отношение к большим и редко достающимся наградам персонала.
- •Экзаменационный билет 13
- •1. Виды найма по сроку.
- •3. Основные виды стресса.
- •Экзаменационный билет 14
- •Виды найма персонала.
- •3. Способы управления стрессами.
- •4. Автор теории «человеческого капитала».
- •Экзаменационный билет 15
- •1 Как связаны между собой найм, подбор и отбор персонала.
- •2.Основные мотивы построения карьеры.
- •3. Какая разница между оценкой персонала и его аттестацией?
- •5. Хорошо видимые вознаграждения:
- •Экзаменационный билет 16
- •1 . Типичные причины отказа работнику в процессе его найма
- •2 Понятие карьеры персонала.
- •3 Что такое оценка персонала?
- •4 Классификация персонала по его функциям в производственном процессе.
- •Экзаменационный билет 17
- •Как добиться консенсуса между работником и работодателем в процессе найма?
- •2 Предмет обучения персонала.
- •4 Дайте определение понятию «персонал».
- •5 Приведите примеры нетипичных видов вознаграждений.
- •Экзаменационный билет 18
- •Междисциплинарный подход к найму персонала.
- •Обучение персонала, ориентированное на личность: плюсы и минусы.
- •Значение системы оценки персонала в организации.
- •«Технологическая цепочка» управления персоналом.
- •Гибкие системы вознаграждений типа «кафетерий».
- •Экзаменационный билет 19
- •2 Преимущества и недостатки многопрофильного обучения персонала.
- •5 Нематериальные стимулы персонала.
- •Экзаменационный билет 20
- •Юридический подход к найму персонала.
- •Концепция специализированного обучения персонала: достоинства и недостатки.
- •Этапы разработки критериев для оценки персонала.
- •Объекты науки управления персоналом.
- •Неденежные стимулы персонала.
Экзаменационный билет 15
1 Как связаны между собой найм, подбор и отбор персонала.
Подбор, отбор и найм персонала, являются ключевыми элементами политики персонала поэтому следует иметь в виду три основные положения:
1. Подбор и отбор персонала должны быть увязаны с общим контекстом плана по персоналу и со всеми существующими программами, реализуемыми в сфере управления персоналом.
2. Необходимо принимать во внимание профессиональной компетентности кандидатов, возможность новых работники вписаться в культурную и социальную структуру организации.
3. Необходимость полного учета всех требований трудового законодательства и обеспечения справедливого подхода ко всем кандидатам и претендентам на должность.
Наиболее повторяющиеся проблемы, связанные с наймом стортудников:
1. Нет разработанной, подкрепленной соответствующими процедурами и документами системы подбора, отбора и найма персонала.
2. Во многих организациях не разработаны процедуры отбора новых работников.
3. Не хватает финансовых ресурсов для организации работы в области набора, отбора и найма персонала.
4. Недостаточен опыт и уровень квалификации работников, занимающихся отбором персонала.
5. Отделы персонала многих организаций не проводят систематическую работу по изучению потребности подразделений предприятия в персонале.
6. Не разработаны положения и инструкции, регламентирующие работу в области набора, отбора и найма персонала.
7. При отборе новых работников часто не используются четкие критерии, увязанные с требованиями профессии и рабочего места.
Таким образом, подбор, отбор и найм новых работников в организациях самого разного типа затруднен из-за отсутствия у них по разным причинам соответствующих процедур, методического и документального обеспечения. Кроме того, одной из серьезнейших проблем является недостаток квалифицированных специалистов, способных организовать работу по набору и отбору персонала
2.Основные мотивы построения карьеры.
Основные мотивы построения карьеры, озвученные респондентами:
стремление к свободе и независимости в материальном плане (93%);
стремление к свободе и независимости в профессиональном плане (91%);
стремление к самореализации (91%);
стремление к профессиональному росту (91%).
Жажда власти и признания – также важные стимулы построения карьеры для значительной части опрошенных:
уважение, признание окружающих (75%);
желание иметь контроль над ситуацией (74%);
стремление к лидерству, руководству (70%).
Денежный интерес (стремление к богатству) был упомянут 61% респондентов.
3. Какая разница между оценкой персонала и его аттестацией?
Однако следует отметить, что цели оценки персонала значительно шире целей аттестации. Аттестация направлена исключительно на выявление соответствия специалиста занимаемой должности, причем учитываются только профессиональные знания, умения и навыки работника (без учета личностных характеристик, которые тем не менее тоже влияют на эффективность работы) и только на текущий момент, т. е. отсутствует оценка способностей, потенциала работника.
Оценка персонала выявляет не только соответствие работника занимаемой им должности, но также направлена и на оценку потенциала сотрудника, планирование его карьерного роста, получение обратной связи и др.
Аттестация — частный случай оценки персонала. Оценка персонала — процесс анализа потенциала или результатов работы сотрудников по заданным критериям. Аттестация — формальное периодическое (раз в год или полгода) мероприятие, устанавливающее степень соответствия сотрудника должности. В процессе аттестации могут использоваться несколько способов оценки. Порядок проведения аттестации должен учитывать требования действующего законодательства.
4. Классификация персонала по времени работы.
Персонал подразделяется на:
1) постоянный персонал – работники, принятые на работу без указания срока;
2) сезонный персонал – работники, принятые на период сезонных работ;
3) временный персонал – работники, принятые на срок не свыше 2 месяцев.
