Література

1. Бойченко Т.Є. Валеологічна освіта в Україні: особливості і проблеми формування //Валеологія: науково-практичний журнал. – Київ-Тернопіль, 1996. – № 1. – С.25 – 27.

2. Апанасенко Г.Л., Попова Л.А. Валеологія як наука //Валеологія: науково-практичний журнал. – Київ-Тернопіль, 1996. – № 1. – С. 3- 9.

3. Брехман И.И. Введение в валеологию – науку о здоровье.– Л., 1987.– 125с.

4. Валеологія //Інформаційно-методичний збірник. – К., 1996. – 336 с.

5. Валеологія: Державний стандарт середньої освіти України //Освіта України. - № 26 – 27. – 27 липня. – 1997.

6. Валеологія: Навч. Посібник для студентів вищих закладів освіти: В 2 ч. /В.І.Бобрицька, М.В,Гриньова та ін.; за ред. В.І.Бобрицької. – Полтавт: “Скайтек”, 2000. – Ч. 1. – 146 с.

7. Вілков В.Ю. Людина і світ. – К., 1995. – 176 с.

8. Самошкіна К.М. Основні напрямки валеології в системі шкільної освіти //Валеологія: методичний бюлетень. - № 10. – Харків, 1995. – С.5–9.

Тема Сутність людини та сенс її життя. Біологічна, соціальна та психічна природа людини в контексті проблем її здоров’я.

План

1. Біологічна, соціальна та психічна природа людини в контексті проблем її здоров’я.

2. Біологічне і соціальне в процесі становлення людини як суспільної істоти.

3. Взаємовплив біологічного і соціального у психічному розвитку індивіда.

4. Взаємозв’язок біологічного і психічного в людини у прояві механізмів впливу емоцій на тілесні функції.

5. Особиста позиція і роль учителя у створенні поведінкової стратегії людини на збереження власного здоров’я.

Література

1. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. – М., 1987. – 63 с.

2. Апанасенко Г.Л. Здоров’я яке ми вибираємо. – К., 1989. – 48 с.

3. Валеологія: Навч. Посібник для студентів вищих закладів освіти: В 2 ч. /В.І.Бобрицька, М.В,Гриньова та ін.; за ред. В.І.Бобрицької. – Полтавт: “Скайтек”, 2000. – Ч. 1. – 146 с.

4. Вілков В.Ю. Людина і світ. – К., 1995. – 176 с.

5. Фролькис В.В. Физиологические механизмы старения.– М., 1982.–197с.

6. Фролькис В.В. Долголетие: действительное и возможное. – К., 1989.–245с.

7. Фром Э. Человек для себя. – Мн., 1992. – 253.

Тема: Здоров’я дитини та шляхи його формування, збереження і зміцнення. План

1. Здоров’я дитини як індивідуальна і суспільна проблема. Підготовка дівчаток до материнства.

2. Генетичні аспекти здоров’я. Медико-генетичне консультування. Спадкова зумовленість фізичного здоров’я людини.

3. Здоров’я дитини як світова проблема, шляхи її вирішення

4. Наслідки дитячих інфекційних захворювань та їх профілактика.

5. Характер інфекційних захворювань сучасної людини. Основні інфекційні хвороби, якими хворіють діти: а) інфекції дихальних шляхів: інфекції які впливають на центральну нервову систему: інфекції, які впливають на слух, інфекції, які впливають на зір.

Література

1. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. – М., 1982. – 270 с.

2. Валеологія: Навч. Посібник для студентів вищих закладів освіти: В 2 ч. /В.І.Бобрицька, М.В,Гриньова та ін.; за ред. В.І.Бобрицької. – Полтавт: “Скайтек”, 2000. – Ч. 1. – 146 с.

3. Спок Б. Ребенок и уход за ним. – М., 1971. – 456 с.

4. Спок Б. Разговор с матерью. – М., 1991. – 588 с.

5. Шицкова А.П., Новиков Ю.В. Ключи к здоровью. М., 1984. – 96 с.