Тема 5 творчество эсхила

ЦЕЛИ

1. Формирование навыков чтения драматического произведения.

2. Обучение внимательному чтению.

3. Развитие устной речи.

ЗАДАНИЯ

1. Прочитать мифы o Прометее и Агамемноне (по любому сборнику легенд и мифов).

2. Прочитать трагедии Эсхила «Персы», «Семеро против Фив», «Прометей прикованный» и «Орестея».

3. Познакомиться c трактовкой понятия «драма» по различным источникам (справочная и учебная литература по курсу «Теория литературы»).

4. Сопоставить миф и произведение Эсхила.

ПЛАН

1. Эсхил — «отец трагедии».

2. Выражение нравственных проблем в ранних произведениях драматурга («Персы», «Семеро против Фив» ).

3. Основная направленность трилогии «Орестея».

4. Миф o Прометее и его интерпретация Эсхилом.

5. Ораторская страстность и убежденность как воплощение героического, непреклонного характера Прометея.

6. Антитеза как композиционная основа трагедии и Прометей Прикованный».

7. Обращение к литературному наследию Эсхила в Новое время.

Трагедия до Эсхила содержала мало драматических элементов. B ней преобладали песни хора, и она еще не могла воспроизводить подлинного драматического конфликта. Все роли исполнялись одним актером, и поэтому не могла быть показана встреча двух действующих лиц. Только введение второго актера давало возможность драматизировать действие. Эта важная перемена была произведена Эсхилом. Вот почему и принято считать его родоначальником трагического жанра.

В.Г. Белинский назвал его «творцом греческой трагедии», а Ф. Энгельс —«отцом трагедии».

Эсхил родился в Элевсине около 525 г. до н.э. Он происходил из знатного рода. Семья Эсхила принимала участие в войне c персами. Брат его умер от ран, полученных при Марафоне. Другой брат в битве при Сaламине командовал кораблем, начавшим сражение. Сам Эсхил сражался при Марафоне, при Сaламине и при Глатеях. Он рано начал писать драматические произведения и оставил после себя 72 пьесы, из которых сохранилось семь. Тринадцать раз он выходил победителем на драматических состязаниях (первый раз в 484 г.). B среднюю пору своей деятельности он встретил счастливого соперника в лице молодого Софокла (468 г.). Под конец жизни он переселился в Сицилию, где и умер в 456 г. до н.э. в городе Геле. Там он и погребен. Надгробная надпись, будто бы сочиненная им самим и во всяком случае относящаяся к его времени, гласит:

Эвфориова сына Эсхила афинского гроб сей

Меж хлебородных полей Гелы останки хранит.

А Марафонская роща да мидянин длинноволосый

Могут про доблесть его славную всем рассказать.

Автор ни слова не упоминает o литературной деятельности Эсхила . Как видно, исполнение патриотического долга на поле битвы покрывает все остальные заслуги человека — черта, характерная для общественных настроений данной эпохи.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

• Миф и античная трагедия (пути заимствования и специфика каждого жанра)

• Роль художественной детали в развертывании сюжета и в создании психологического образа героя.

• Обращение к образу Прометея в новой литературе (Гете, Байрон, Шелли, Огарев).

• Своеобразие драматургического языка Эсхила.

• Поединок Бога и Человека в трагедии Эсхила: гуманизм авторской трактовки темы.

• Ритмико-интонационная и лексическая экспрессия стихотворных монологов Прометея.

• Эсхил — «творец греческой трагедии» (В.Г. Белинский).

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Как связан Эсхил и римские поэты Энний, Акций, Сенека?

2. Кто из писателей использовал образ непреклонного Прометея в своем творчестве?

З. Кто считал Эсxила «величайшим драматическим гением, какого только рождало человечество»?

4. Какое из произведений Эсхила поднимает «вечные» нравственные проблемы: выбор между долгом и родственным чувством, право на месть и ее возможные границы, ответственность человека за приня-тое решение? Как эти проблемы решает Эсхил?

5. O чем Эсхил писал «крохи от пира Гомера»?

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Тронский И.M. История античной литературы. М.: Высшая школа, 1983.С.116-126.

Лосев A.Ф. Античная литература. М.:Просвещение, 1980. С.110-132.

Чистякова H.А., Вулих H.B. История античной литературы. М.: Высшая школа, 1971. С.106-118.

Лосев A.Ф. и др. Греческая трагедия: Учеб. пособие для пединститутов. М., 1958. С.43-102.

История всемирной литературы. М.: Наука, 1983. Т.1. С.350-356.

Головня B.B. История античного театра. M., 1972.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Федоров H.A. Греческая трагедия. М., 1960.

Бояджиев Г. От Софокла до Брехта за 40 театральных вечеров. M.: 1969. С.11-23.

Древнегреческая драма. Л., 1937.

Борухович B.Г. История древнегреческой литературы. Саратов, 1982 г.

Рaдциг C.И. История древнегреческой литературы. М., 1969.

Ботвинник M.H. Мифологический словарь. М., 1965.