4. Тестовые задания на установление последовательности

В тестовых заданиях этого типа требуется упорядочить некоторое множество элементов, то есть установить правильную последовательность событий, величин, чисел, выполнения действий в алгоритме, предложений в тексте и т.д. Тестовые задания на установление последовательности можно рассматривать как вариант заданий на установление соответствия с несколько измененной инструкцией, что оправдывает их выделение в отдельный вид.

Форма задания.

Инструкция: Расположите в правильной последовательности (в столбце ответов проставьте соответствующие буквы).

Текст задания: Установите правильную последовательность

Объекты упорядочивания:

Объект А

Объект Б

Объект В

Объект Г

Объект Д

Эталон ответа: Б, В, Г, А, Д.

Тестовые задания открытого типа

В тестовых заданиях открытого типа испытуемый не выбирает ответа из предложенных: он должен самостоятельно получить ответ. В тестах по математике (русскому языку и др.) распространены открытые тестовые задания с кратким ответом, где тестируемому требуется самостоятельно сформулировать и записать правильный ответ в виде одного слова (реже - двух слов), символа или числа, например, заполнить пропуски в утверждении, закончить предложение и т.д.

В тестовых заданиях свободного изложения тестируемый сам формулирует правильный ответ.

Важная особенность заданий в открытой форме состоит в том, что они практически исключают возможность получения правильного ответа посредством прямого угадывания, что, несомненно, повышает качество педагогических измерений.

Тестовые задания с кратким ответом

Такие задания часто формулируются в форме утверждений с пропусками (задания на дополнение) или как обычные математические задачи (упражнения), где требуется только указать ответ, не приводя никаких обоснований.

Форма задания.

Инструкция: Заполните пропуски (многоточия) так, чтобы получилось верное утверждение.

Текст задания: Утверждение, в котором пропущены слова (символы).

Эталон ответа: число, слово или символ.

Тестовые задания закрытого типа и задания на дополнение предполагают использование при проверке компьютера, это задания уровня А и В ЕГЭ.

Тестовые задания свободного изложения.

Задания свободного изложения предполагают произвольную форму ответа тестируемых на вопрос задания.

При этом на ответы не накладывается никаких ограничений. Такие задания не технологичны, так как представляют собой обычные математические задачи, где решение может быть записано различными способами. Такие задания требуют квалифицированной проверки, что ограничивает эффективное применение компьютеров. Вместе с тем использование таких заданий для итогового контроля необходимо: только так можно проверить, умеет ли тестируемый обосновывать свое решение, рассуждать и доказывать (уровень С в ЕГЭ).

Форма задания

Инструкция: Выполните задание, записав необходимые обоснования на специальном бланке (в тестовой тетради).

Текст задания: задача или вопрос.

Система оценивания.

Вместо эталона ответа в таких заданиях необходима развернутая инструкция по проверке, в которой необходимо указать, какие элементы рассуждений должны быть представлены в решении, чтобы решение считалось верным.

Примечание. Если есть несколько вариантов решения, каждый из них должен быть снабжен системой оценивания.

Примечание. На практическом занятии рассматриваются конкретные примеры тестовых заданий, студенты составляют тестовые задания разных форм на примере конкретной дисциплины (информатики, математики, истории, физики и др.).