Занятие 4. Веселые узоры Дымки

Х о з я й к а. Стоят на дороге лошадки, будто облачка белые на землю опустились или дымок по дороге стелется. Стоят, а скакать пока не могут. Но когда мы их распишем узорами, станут они совсем настоящими дымковскими лошадками – красивыми и резвыми.

Сначала разглядим хорошенько дымковские узоры (показать таблицы или отдельные образцы, которые можно раздать для более пристального рассматривания), каждый пусть выберет тот, который ему нравится, каким он свою лошадку распишет. Выбрали? Тогда попытайтесь сначала изобразить узор на листе бумаги, тогда увереннее будете рисовать на глине (пробуют расписывать дымковскими узорами. Начать работу лучше с закрашивания гривы, ушей, копыт и хвоста лошади. Фигурки стоят на подносиках, чтобы удобнее было их поворачивать в процессе работы).

Готовую игрушку дымковские мастера часто украшают тонкими золотыми пластинками. Эти листочки золота такие легкие, что, когда на игрушку «сажают золото», то даже форточки закрывают, чтобы листочки эти сквозняком не унесло. Мастерица легко касается золотого квадратика кисточкой, смоченной в сыром яйце, подносит его к игрушке и закрепляет в нужном месте, «сажает». Яйцо здесь используется вместо клея.

Мы тоже можем украсить свои игрушки «золотом», я приготовила клей и маленькие кусочки фольги. Помните: золото не должно закрывать роспись, мешать ей, его надо совсем немного, да и то не всегда, а лишь когда «к месту» и украсит изделие. (Украшение игрушек фольгой, по желанию детей.)

Вот и ожили наши лошадки! Так и кажется, что они вот-вот пристукнут копытцами: «Садись, Машенька, пора в дорогу!»

Занятие 5. Оживший лес

Х о з я й к а. Весело Маше скакать по дорожке на дымковской лошадке! Одна лошадка Машу несет, другие рядом скачут, не отстают, тоже помочь готовы. Посмотришь – будто белое облачко по земле плывет, яркими узорами расписанное. Бежит дорожка к лесу, торопится. Солнышко светит – Маше радостно, а дождик пойдет – ей и дождик нипочем, еще и песенку-закличку ему пропоет:

Дождик, лей, лей, лей

На меня и на людей!

На меня по крошке,

На людей по ложке,

А на Бабу Ягу

Лей по целому ведру!

Баба Яга, видать, почуяла недоброе, не спит, не лежит, в окошко глядит, гусям кричит:

– Гуси мои, гуси, нет ли за вами погони?

– Га-га-га! Высоко летим, далеко глядим! Видим, скачут по дороге к лесу лошадки расписные, девочку везут!

– Не иначе, как сестра за братом торопится! И лошадок где-то раздобыла! Ну, я ей сейчас устрою! Где моя метла-помощница? Кручу-верчу, навредить хочу!

И придумала злодейка, как помешать Машеньке: только стала девочка к лесу подъезжать, стала на лес черная темнота опускаться (медленно закрывает декорацию леса черными кругами, овалами). Это Баба Яга в избушке на курьих ножках черное зелье черной ложкой мешает и черные-пречерные заклинания приговаривает, хочет, чтобы в наступившей темноте-черноте заблудилась Маша и дорогу к избушке не нашла.

Да куда ей! Не ведает Баба Яга, что давным-давно придумали люди золотую хохломскую роспись, от которой и самая черная чернота оживает, покрывается теплыми, добрыми, светлыми узорами (показать образец росписи по черному фону).

Ребята, поможем Маше разрушить колдовство, оживим черный лес, разрисуем его золотыми, красными, зелеными узорами. Станет в нем светлей и радостней, а то страшно Маше в темноте, кричит она, аукает:

– Ау! Ау! Я дороги не найду!

– Подожди, Машенька, сейчас ребята за кисточки возьмутся и тебя из беды выручат: нарисуют и травку, и цветы, и ягодки – и оживет дремучий лес! (Выполняют роспись «под хохлому». Хохломскую роспись выполнить не всем под силу, но это и не главное. Пусть у кого-то на рисунке будут изображены хотя бы ее отдельные элементы.)

Обрадовалась Маша, ягодами полакомилась, благодарит нас за работу.

М а ш а. Спасибо вам, ребята! Без вас заблудилась бы я в черной темноте, а теперь лес снова стал веселым и радостным! Но, лошадки, вперед! До свидания!