Занятие 32. Пасха красная

Х о з я й к а. Дети, слышите? В нашей деревне сегодня веселое гулянье. (Негромко звучит в записи колокольный звон. Затем, после паузы – веселая народная песня.) Это потому, что праздник Пасхи пришел. Смотрите, сюда идут дети веселиться и играть! (Песня становится громче, на стол из-за ширмы выставляются куклы или вытягивается «хоровод» кукол, вырезанных из бумаги методом сложения ее «гармошкой». Музыка утихает.)

Послушайте песню (поет):

Пасха красна, тебя величаем!

Пасха красна, тебя величаем!

Ой, люли-люли-люли, тебя величаем!

Ой, люли-люли-люли,

Тебя величаем!

Веселиться приглашаем!

Веселиться приглашаем!

Ой, люли-люли-люли-люли, приглашаем!

Ой, люли-люли-люли-люли, приглашаем!

Эй, ребята, что сидите? Ну-ка, игры заводите! На Пасху даже солнышко играет! Чур, я солнышком буду!

Игра «Солнышко»

Ход игры. Дети стоят в кругу, в центре стоит «солнышко». Дети обращаются к нему.

Гори, солнце, ярче!

(подходят к «солнышку»)

Лето будет жарче!

(отходят)

Солнышко кричит: «Горю!» и догоняет разбегающихся детей. (Игра повторяется несколько раз, роль «солнышка» выполняют дети по очереди.)

Х о з я й к а (обращаясь к «хороводу»). Молодцы добрые, девицы красные, что у вас в корзиночке?

– Как что? Яйца крашеные, расписные. На Пасху все яйца красят.

– Потом их едят?

– Можно сразу съесть, а можно сначала поиграть.

– Как поиграть?

– Вот так: с горки покатать. Чье яичко дальше укатится, тот и выиграл!

– Ребята, давайте, попробуем! (Катание яиц: кто дальше. См. цв. ил. 5, б.)

А теперь прицельтесь получше: кто яичком по конфетке попадет, тот ее себе возьмет! (Катание яиц в цель: конфеты, раскладываются близко друг к другу, чтобы все попали и угостились.)

Весело играть с расписными яичками! Они такие красивые – в узорах, цветах! А у меня яички, хоть и крашеные, а без узоров. Ребятки, помогите мне, пожалуйста, яйца разукрасить!

Аппликация «Пасхальное яйцо» (Из готовых форм)

Ну и яйца получились – настоящие пасхальные! Возьмите их домой, подарите родным. На Пасху это самый лучший подарок!

Занятие 33. Месяц май – сколько хочешь, гуляй!

Х о з я й к а. Как же нынче тепло: ясно солнце припекло! Все потому, что весна на улице, а весна пришла – тепло да радость принесла! А веселья сколько! И песни весной веселые петь хочется (напевает плясовую), и загадки веселые вспоминаются. Ну-ка, попробуйте отгадать.

Цветное коромысло над речкой повисло.

(Радуга)

Да, это радуга, смотрите (показывает радугу из картона), чем не коромысло? Кто знает, когда радуга бывает? После дождика! Выйдет на небо радуга, значит, дождик скоро кончится. Выбегут ребята, по лужицам скачут и просят:

Радуга-дуга, не давай дождя,

Давай солнышка-колоколнышка!

Давайте и мы поскачем и так же радугу попросим! (Дети, прыгая, повторяют потешку 2–3 раза.)

Раскинулась радуга-дуга, будто ворота (двое взрослых держат радугу, делая «ворота»). Мы в них сейчас пройдем! (Дети идут в ворота друг за другом.)

Месяц март пришел – всех ребят провел,

Пришел апрель – растворил окно и дверь,

А пришел месяц май – сколько хочешь, гуляй!

Вот и мы гулять пойдем, а кого на улице найдем, с тем будем играть, месяц май встречать! (Выходят на улицу.) Смотрите-ка, да здесь Петушок (ребенок постарше) гуляет, нас поджидает. Спой, пожалуйста, Петушок! (Петушок кукарекает.) Мы тоже петь умеем. Споем про петушка, порадуем его песенкой! (Звучит русская народная песенка «Петушок». Хозяйка подыгрывает на дудочке.)

Петушок, петушок, пойдем с нами гулять, месяц май встречать! (Идут, а на пути у них, за кустиком – Коза и Козел – старшие дети.)

К о з а. Ме-е-е!

Х о з я й к а. Кто это?

К о з е л. Ме-е-е!

Х о з я й к а. Да это же козочка и козлик! Они вышли погулять, зеленой травки пощипать. Зимой-то вся скотинка в теплом хлеву стоит, сено жует, а в мае, на праздник св. Георгия (Егория Храброго), выпускают ее в поле, на молодую травку. Раз пришел месяц май, сколько хочешь, гуляй! Пастушок скотинку охраняет, Егорий Храбрый оберегает, чтобы волку в зубы не попалась, медведю не досталась. Егория Храброго все волки слушаются! Гуляйте, козочка и козлик, не бойтесь!

К о з а. А я волка не боюсь, я серого не страшусь! Я от серого от волка под березкой схоронюсь!

Х о з я й к а. А вот и березка в зеленом сарафане, в белых сапожках!

Мы вокруг березки встанем в хоровод,

Радостно и громко каждый запоет.

(Хоровод под русскую народную песню «Во поле береза стояла».)

Наелись коза и козлик травки – и давай танцевать! И мы сними! (Танец «Шел козел по лесу». Можно подыграть на трещотке или ложках.)

Х о з я й к а. Я вижу, из-за куста чьи-то ушки высовываются. Пойду, погляжу, кто там прячется, а вы стойте тихо-тихо, не напугать бы (смотрит). Да это же зайка! А почему ты такой грустный? (Выводит зайца к детям.) О чем ты, зайка, плачешь?

З а я ц. Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла. Попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала!

Х о з я й к а. А-а-а, догадалась! Это же зайка из сказки! Ребятки, давайте зайке помогать! Полаем, как собачки, может, лиса испугается: вон как нас много!

Д е т и. Гав, гав, гав, уходи, лиса!

Л и с а. Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по заулочкам! (Дети отбегают от домика, испугавшись лисы.)

Х о з я й к а. Не получилось. Давайте порычим, как медведи! (Дети рыча, лиса повторяет свои слова, все отбегают от домика.)

Как быть, кого на помощь звать? (Дети предлагают Петушка.) Правильно! Вот тебе, Петушок, коса, чтобы лису пугать. Но одного тебя мы к лисе не пошлем, все вместе пойдем. Теперь у нас не один петушок будет, а много!

П е т у ш о к. А не побоитесь?

Д е т и. Нет!

Х о з я й к а. Не побоимся, не зря мы сегодня Егория Храброго вспоминали! Дети, как кричит Петушок?

Д е т и. Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Уходи, лиса! (Испуганная лиса с криком убегает.)

Х о з я й к а. Убежала рыжая плутовка! Больше она тебя, заинька, не тронет, не обидит! Тут и сказке конец, да и нам прощаться пора. Мы со зверятами в избушку пойдем, а вы – на прогулку. Раз пришел месяц май, сколько хочешь, гуляй!