Аппликация «Украшение платков»

Цветы и листья для украшения платков нужно вырезать заранее (например, из старых открыток и т. п.). Разнообразие цветов даст детям возможность составить собственный, единственный в своем роде узор. Как правило, дети хотят взять свою работу домой. Поскольку платки все-таки предназначались матрешкам, сначала лучше составить из них панно, сочетая квадратики платков с бумажными фигурками матрешек на фоне русского пейзажа или как-то иначе.

Можно поместить панно в группе или в приемной, а позже раздать детям и платочки, и матрешек.

Платки получились – настоящие русские, будто из Павловского-Посада! Хорош русский платок – посередочке цветок! В таких платках наши матрешки еще нарядней будут!

Занятие 23. Не в свои сани не садись

Х о з я й к а.

Ой, ребятки, что случилось!

Чуть беда не приключилась!

Ванюша, хоть и мал, а всех напугал!

Утром в люлечке сидел да в окошечко глядел,

А там птицы летают, горя не знают.

Решил и Ваня полетать, начал ручками махать,

И невдомек ему, малышу моему,

Что человек – не птица, а летать ему не годится.

Да и мало того, что не годится, можно еще и разбиться!

Думал, полетит он – ух! Да из люльки-то и бух!

Стал он плакать и рыдать, стала курица летать,

Загоревала кошка, села на окошко слезы лить,

Загоревал петушок, взлетел на шесток,

Двери захлопали, бараны затопали,

Ворота заскрипели, птицы горестно запели…

А я по воду шла, ведра несла,

Это услыхала, ведра побросала, к Ване побежала,

На руки его схватила, бабушке говорила:

– Ничего-то ты, бабушка, не знаешь!

Ванюшка, хоть и мал, а всех напугал!

Захотел он полетать, начал ручками махать.

Думал, полетит он – ух! Да из люльки-то и бух!

Стал он плакать и рыдать, стала курица летать,

Загоревала кошка, села на окошко слезы лить,

Загоревал петушок, взлетел на шесток,

Двери захлопали, бараны затопали,

Ворота заскрипели, птицы горестно запели…

А я по воду шла, ведра несла,

Это услыхала, ведра побросала, к тебе побежала…

А бабушка тесто месила. Как услыхала, заголосила,

Квашню разбила, тесто вывалила, побежала к дедушке.

– Ничего ты, дедушка, не знаешь!

Ванюшка, хоть и мал, а всех напугал!

Захотел он полетать, начал ручками махать.

Думал, полетит он – ух! Да из люльки-то и бух!

Стал он плакать и рыдать, стала курица летать,

Загоревала кошка, села на окошко слезы лить,

Загоревал петушок, взлетел на шесток,

Двери захлопали, бараны затопали,

Ворота заскрипели, птицы горестно запели…

Хозяюшка по воду шла, ведра несла,

Это услыхала, ведра побросала,

А я тесто месила. Как услышала, заголосила,

Квашню разбила, тесто вывалила…

А дедушка рыбу ловил. Как услыхал, заголосил,

Сеть порвал, рыбку выпустил.

Дед плачет, баба плачет, я плачу,

Ваня плачет, Только курочка кудахчет:

– Хватит плакать и рыдать, надо Ваню вразумлять.

Стали Ваню вразумлять, стали его поучать:

Человек, мол, не птица, летать ему не годится,

Лучше на ноги вставай, потихонечку шагай.

(Берет куклу-Ваню на ручки, ласково поглаживает в соответствии с текстом пестушки.)

Потягунюшки, порастунюшки!

Поперек толстунушки,

В ручки – хватунюшки,

В ножки – ходунюшки,

А в роток – говорунок,

А в головку – разумок.

Чтобы умным Ваня был и беды не натворил,

Нас бы больше не пугал и из люльки не летал,

Чтобы знал и понимал:

Не за свое дело не берись,

Не в свои сани не садись.

Есть у нас один знакомый дедушка. Он тоже не за свои дела взялся, всех людей насмешил, чуть беды не натворил!

Пойдем-ка, Ванечка, да вместе с ребятками посмотрим и послушаем эту сказку! (Показ диафильма по мотивам русских народных сказок «Солнце, Месяц и Ворон Воронович» или «Три зятя».)

По окончании сказки можно попросить детей еще раз напомнить Ване пословицу «Не в свои сани не садись».