- •В двух томах
- •Д. В. Сарабьянов филонов сам по себе и среди других
- •Н. Мислер, Дж. Э. Боулт о текстах павла филонова
- •Жизнеописание павла филонова
- •1. Детство. Москва, 1883-1897
- •2. Юность. Петербург, 1897-1901. Александр Гуэ
- •3. Рамонь, 1901-1902. Ольденбургские. Княгиня и олень
- •4. Из «мастеровых» в художники. 1903-1910. Студия Дмитриева-Кавказского. Путешествия. Академия художеств
- •5. «Союз молодежи», 1910-1914.
- •9. «Судные дни». Несостоявшаяся выставка. 1929-1930
- •10. «По своей тематике и социальной установке он безоговорочно советский художник». 1930-1935. Н. Н. Глебов
- •11. «Мое дело хуже некуда». 1935-1941
- •Е. Ф. Ковтун некоторые термины аналитического искусства
- •Павел Филонов: «я вижу перед собой искусство объективно...»
- •Дополнение
- •Черновой вариант
- •Теория аналитического искусства
- •Заявление интимной мастерской живописцев и рисовальщиков «сделанные картины»
- •Какабадзе, Кириллова, Лассон-Спирова, Псковитинов, Филонов
- •Письмо м. В. Матюшину 1914
- •Декларация «мирового расцвета»
- •«Сегодняшнее собрание по вопросам искусства...» 1923. Доклад
- •Часть идеологических положений метода преподавания и метода прохождения учеником курса учения
- •«Живопись - это универсальный, всем понятный язык художника...»
- •Понятие внутренней значимости искусства как действующей силы
- •Выступления о педагогике изобразительного искусства доклад филонова на музейной конференции 1923 г. 9 июня
- •Положение об институте исследования современного изобразительного искусства
- •П. Н. Филонов. Выступление на конференции живописного факультета, зачитано на конференции товарищем гурвичем
- •Речь тов. Филонова на диспуте в доме печати. 1924
- •Павел филонов. Новый художник
- •«Я буду говорить...» не ранее 1924 г.
- •Резолюция филонова, предложенная на конференции живописного факультета академии художеств, в «царствование эссена» 1925 года
- •Материалы для устава и программы коллектива мастеров аналитического искусства не ранее осени 1925 года
- •Выступление филонова на конференции живописного факультета академии художеств в 1925-26 г. Зачитано на конференции одним из учеников филонова
- •П. Н. Филонов воззвание коллектива мастеров аналитического искусства не ранее 1925 г.
- •Выступление на диспуте аххРа Тезисы. 1926-1927
- •Кому это нужно (педагогика живописного факультета ленинградской академии художеств) не ранее 1927
- •Краткое пояснение к выставленным работам
- •Доклад филонова в траМе. Тезисы
- •«Зачем нужен обзор выставки...» Тезисы доклада. 1932-1935
- •Отправные моменты выступления в доме художника 18, 21 февраля 1933 г.
- •Анализ программы скульптурного факультета академии художеств
- •Мы революционная пролетарская школа изо. Не верь ни одному положению в идеологии изо
- •«Идеологические и профессиональные предпосылки в прошлом...» Тезисы выступления
- •«Основные ориентиры: значимость течений, мастеров и педагогики». Тезисы выступления
- •К. Т. Ивасенко – Филонову
- •Филонов - п. И. Соколову
- •Филонов - в Государственный Русский музей
- •Филонов - заведующему Советским отделом гтг
- •Филонов - Новицкому
- •Филонов - заведующему Ленинградским отделом издательства «Academia»
- •Филонов - а. Г. Софронову
- •Филонов - п. М. Керженцеву не позднее начала апреля 1938 г.
- •Филонов - п. М. Керженцеву не позднее начала апреля 1938 г.
- •Переписка с учениками Филонов - Яну Лукстыню
- •Филонов - Вере Шолпо
- •Филонов - Басканчину
- •Филонов – Басканчину
- •Филонов – Лёне
- •Филонов - Николаю Евграфову
- •Тенрокова - Филонову 1927
- •Михаил Абрамов – Филонову
- •Лёва – Филонову
- •Письма родственникам Филонов - е. Н. Глебовой
- •Филонов - н. Н. Глебову-Путиловскому
- •Филонов - п. Э. Серебрякову
- •Переписка с женой
- •Е. А. Серебрякова – Филонову
- •Отрывки и наброски
- •Пропевень о проросли мировой Песня о Ваньке Ключнике
- •II Пропевень про красивую преставленицу
- •В. В. Хлебников о филонове
- •Хлебников - а. Е. Кручёных
- •А. Е. Кручёных о павле филонове
- •В. В. Каменский путь энтузиаста. Автобиографическая книга
- •В. А. Каверин художник неизвестен Встреча четвертая. Расчет на романтику
- •А. А. Мгебров жизнь в театре. Фрагмент воспоминаний
- •Н. Н. Асеев
- •И. И. Бродский мой творческий путь
- •П. Д. Бучкин о том, что в памяти
- •О. В. Покровский тревогой и пламенем. Встреча с мастером
- •Т. Н. Глебова воспоминания о павле николаевиче филонове
- •В. Б. Шкловский о хлебникове
- •Е. Н. Глебова смерть п. Филонова. Спасение картин
- •О. К. Матюшина песнь о жизни
- •С. М. Гершов воспоминания
- •Н. Г. Лозовой воспоминания о филонове
- •Г. А. Щетинин павел николаевич филонов. Из воспоминаний
- •В. И. Курдов мои встречи с филоновым
- •Д. Е. Максимов заболоцкий. Об одной давней встрече
- •Х. М. Лившиц отрывки из воспоминаний
- •Н. А. Подмо дядя паня
- •В. Н. Аникиева п. Н. Филонов. Статья для каталога
- •М. В. Матюшин творчество павла филонова
- •А. В. Луначарский изобразительное искусство на службе жизни
- •Коллективная статья и. Маца, д. Аркин, н. Масленников, а. Михайлов основные моменты в развитии советской живописи
- •Н. Н. Пунин филонов
- •И. И. Иоффе синтетическая история искусств.
- •М. Буш, а. Замошкин путь советской живописи. 1917-1932
- •Д. А. Гранин эта странная жизнь
- •А. М. Эфрос вчера, сегодня, завтра
- •В. К. Завалишин каталог-монография о павле филонове и его школе
- •Н. И. Харджиев будущее уже настало. Интервью Иры Врубель-Голубкиной
Краткое пояснение к выставленным работам
Мастера аналитического искусства в своих картинах, рисунках и скульптуре работах действуют содержанием, еще не вводившимся в оборот в области мирового изобразительного искусства, например: биологические, физиологические, химические и т. д. явления и процессы органического и неорганического мира, их возникновение, претворение, преобразование, связь, взаимозависимость, реакции и излучение, распадение, динамика и биодинамика, атомистическая и внутриатомная связь, звук, речь, рост и т. д., при особом по отношению к господствующим до сих пор в мировом искусстве и в его идеологии методе мышления, при особом понятии содержания и сюжета и их реализации в картине, также при особом действии временными данными, пространством, перспективой, точками зрения, видовой и внутренней значимостью картины. В этих работах впервые в мире художник стал на позицию исследователя и изобретателя и неизбежно стал мастером высшей школы и революционером в своей профессии.
Мастера аналитического искусства воспринимают любое явление мира исключительно в его внутренней значимости, объективно исчерпывающе, стремясь, поскольку это возможно, к максимальному видению и наивысшему изучению и постижению объекта, не удовлетворяясь пописыванием «фасада», «обличья» объектов, без боков и без спины, пустых внутри, как было до сих пор и везде происходит поныне в изобразительном искусстве, так как в искусстве принято и освящено веками любоваться цветом да формой поверхности объекта и не заглядывать в нутро, как делает ученый исследователь в любой научной дисциплине чтобы узнать, «а что же там делается-то внутри». Интересен не только циферблат, а механизм и ход часов. В любом предмете внутренние данные определяют и лицевую, поверхностную его значимость с ее формами и цветом.
Всякий видит под известным углом зрения, с одной стороны и до известной степени, либо спину, либо лицо объекта, всегда часть того, на что смотрит, -дальше этого не берет самый зоркий видящий глаз, не знающий глаз исследователя, изобретателя - мастера аналитического искусства - стремится к абсолютному, наибольшему, полнейшему исчерпывающему видению, поскольку это возможно для человека; он смотрит своим анализом и мозгом и им видит там, где вообще не берет глаз художника. Так, например, можно, видя только ствол, ветви, листья и цветы, допустим, яблони, в то же время знать или, анализируя, стремиться узнать, как берут и поглощают усики корней соки почвы, как эти соки бегут по клеточкам древесины вверх, как они распределяются в постоянной реакции на свет и тепло, перерабатываются и превращаются в атомистическую структуру ствола и ветвей, в зеленые листья, в белые с красным цветы, в зелено-желто-розовые яблоки и в грубую кору дерева. Именно это должно интересовать мастера в первую очередь, а не видовая, известная, видимая внешность яблони. Не так интересны штаны, сапоги, пиджак или лицо человека, как интересно явление мышления с его процессами в голове этого человека или то, как бьет кровь в его шее через щитовидную железу, и притом таким порядком, что этот человек неизбежно будет либо вялым, либо бодрым, умным, либо идиотом.
Это и многие иные возможности понятия содержания, полученные через упорное аналитическое мышление, и возможности его реализации при громадных возможностях вывода и обобщения, при упорной работе над картиной, когда неизбежно вводится изобретаемая, доселе невиданная в искусстве форма, - не позволяют иногда дать короткое, точное, исчерпывающе верное название картины или рисунка (например: Крестьяне, Письмо с родины, Яблоки на скатерти, Осень и так далее), и мастера аналитического искусства в силу этого принципиально не всегда дают названия своим работам, ни простым, якобы понятным, ни сложным, якобы непонятным, а ограничиваются профессиональным определением «сделанная картина», «сделанный рисунок», «сделанный проект» при целевой установке на высшее мастерство.
Смотри и понимай в искусстве главным образом не то, что сделано, а как сделано, насколько крепко, прочно, точно и напряженно сделана вещь, тем лучше и безошибочнее поймешь, что и зачем написано на картине. Самое высшее свойство и качество лучшего произведения искусства - это его сделанность, иного профессионального критерия в искусстве нет, есть лишь один: наивысшая по напряжению аналитическая сделанность.
Пусть картина говорит за себя и действует на интеллект зрителя, заставляя его, напрягаясь, понять написанное безо всякого суфлера, шептуна со стороны.
Плюс-минус понимание зрителем вещи или воздействие вещью на эмоции зрителя целевою установкою мастеров аналитического искусства является действие вещью на интеллект зрителя.
Дай дорогу аналитическому искусству.
Коллектив мастеров аналитического искусства (школа Филонова).
