- •В двух томах
- •Д. В. Сарабьянов филонов сам по себе и среди других
- •Н. Мислер, Дж. Э. Боулт о текстах павла филонова
- •Жизнеописание павла филонова
- •1. Детство. Москва, 1883-1897
- •2. Юность. Петербург, 1897-1901. Александр Гуэ
- •3. Рамонь, 1901-1902. Ольденбургские. Княгиня и олень
- •4. Из «мастеровых» в художники. 1903-1910. Студия Дмитриева-Кавказского. Путешествия. Академия художеств
- •5. «Союз молодежи», 1910-1914.
- •9. «Судные дни». Несостоявшаяся выставка. 1929-1930
- •10. «По своей тематике и социальной установке он безоговорочно советский художник». 1930-1935. Н. Н. Глебов
- •11. «Мое дело хуже некуда». 1935-1941
- •Е. Ф. Ковтун некоторые термины аналитического искусства
- •Павел Филонов: «я вижу перед собой искусство объективно...»
- •Дополнение
- •Черновой вариант
- •Теория аналитического искусства
- •Заявление интимной мастерской живописцев и рисовальщиков «сделанные картины»
- •Какабадзе, Кириллова, Лассон-Спирова, Псковитинов, Филонов
- •Письмо м. В. Матюшину 1914
- •Декларация «мирового расцвета»
- •«Сегодняшнее собрание по вопросам искусства...» 1923. Доклад
- •Часть идеологических положений метода преподавания и метода прохождения учеником курса учения
- •«Живопись - это универсальный, всем понятный язык художника...»
- •Понятие внутренней значимости искусства как действующей силы
- •Выступления о педагогике изобразительного искусства доклад филонова на музейной конференции 1923 г. 9 июня
- •Положение об институте исследования современного изобразительного искусства
- •П. Н. Филонов. Выступление на конференции живописного факультета, зачитано на конференции товарищем гурвичем
- •Речь тов. Филонова на диспуте в доме печати. 1924
- •Павел филонов. Новый художник
- •«Я буду говорить...» не ранее 1924 г.
- •Резолюция филонова, предложенная на конференции живописного факультета академии художеств, в «царствование эссена» 1925 года
- •Материалы для устава и программы коллектива мастеров аналитического искусства не ранее осени 1925 года
- •Выступление филонова на конференции живописного факультета академии художеств в 1925-26 г. Зачитано на конференции одним из учеников филонова
- •П. Н. Филонов воззвание коллектива мастеров аналитического искусства не ранее 1925 г.
- •Выступление на диспуте аххРа Тезисы. 1926-1927
- •Кому это нужно (педагогика живописного факультета ленинградской академии художеств) не ранее 1927
- •Краткое пояснение к выставленным работам
- •Доклад филонова в траМе. Тезисы
- •«Зачем нужен обзор выставки...» Тезисы доклада. 1932-1935
- •Отправные моменты выступления в доме художника 18, 21 февраля 1933 г.
- •Анализ программы скульптурного факультета академии художеств
- •Мы революционная пролетарская школа изо. Не верь ни одному положению в идеологии изо
- •«Идеологические и профессиональные предпосылки в прошлом...» Тезисы выступления
- •«Основные ориентиры: значимость течений, мастеров и педагогики». Тезисы выступления
- •К. Т. Ивасенко – Филонову
- •Филонов - п. И. Соколову
- •Филонов - в Государственный Русский музей
- •Филонов - заведующему Советским отделом гтг
- •Филонов - Новицкому
- •Филонов - заведующему Ленинградским отделом издательства «Academia»
- •Филонов - а. Г. Софронову
- •Филонов - п. М. Керженцеву не позднее начала апреля 1938 г.
- •Филонов - п. М. Керженцеву не позднее начала апреля 1938 г.
- •Переписка с учениками Филонов - Яну Лукстыню
- •Филонов - Вере Шолпо
- •Филонов - Басканчину
- •Филонов – Басканчину
- •Филонов – Лёне
- •Филонов - Николаю Евграфову
- •Тенрокова - Филонову 1927
- •Михаил Абрамов – Филонову
- •Лёва – Филонову
- •Письма родственникам Филонов - е. Н. Глебовой
- •Филонов - н. Н. Глебову-Путиловскому
- •Филонов - п. Э. Серебрякову
- •Переписка с женой
- •Е. А. Серебрякова – Филонову
- •Отрывки и наброски
- •Пропевень о проросли мировой Песня о Ваньке Ключнике
- •II Пропевень про красивую преставленицу
- •В. В. Хлебников о филонове
- •Хлебников - а. Е. Кручёных
- •А. Е. Кручёных о павле филонове
- •В. В. Каменский путь энтузиаста. Автобиографическая книга
- •В. А. Каверин художник неизвестен Встреча четвертая. Расчет на романтику
- •А. А. Мгебров жизнь в театре. Фрагмент воспоминаний
- •Н. Н. Асеев
- •И. И. Бродский мой творческий путь
- •П. Д. Бучкин о том, что в памяти
- •О. В. Покровский тревогой и пламенем. Встреча с мастером
- •Т. Н. Глебова воспоминания о павле николаевиче филонове
- •В. Б. Шкловский о хлебникове
- •Е. Н. Глебова смерть п. Филонова. Спасение картин
- •О. К. Матюшина песнь о жизни
- •С. М. Гершов воспоминания
- •Н. Г. Лозовой воспоминания о филонове
- •Г. А. Щетинин павел николаевич филонов. Из воспоминаний
- •В. И. Курдов мои встречи с филоновым
- •Д. Е. Максимов заболоцкий. Об одной давней встрече
- •Х. М. Лившиц отрывки из воспоминаний
- •Н. А. Подмо дядя паня
- •В. Н. Аникиева п. Н. Филонов. Статья для каталога
- •М. В. Матюшин творчество павла филонова
- •А. В. Луначарский изобразительное искусство на службе жизни
- •Коллективная статья и. Маца, д. Аркин, н. Масленников, а. Михайлов основные моменты в развитии советской живописи
- •Н. Н. Пунин филонов
- •И. И. Иоффе синтетическая история искусств.
- •М. Буш, а. Замошкин путь советской живописи. 1917-1932
- •Д. А. Гранин эта странная жизнь
- •А. М. Эфрос вчера, сегодня, завтра
- •В. К. Завалишин каталог-монография о павле филонове и его школе
- •Н. И. Харджиев будущее уже настало. Интервью Иры Врубель-Голубкиной
Филонов – Басканчину
Самое главное в работе - упорство в достижении поставленной цели и точность умственного расчета.
Смотри на работы лучших мастеров, увидишь, что они только этим сильны. Это в них главное. Мастер хотел только правды и за правду в работе боролся изо всей силы. Мастер считает за позор ошибиться в расчете, соврать или отступить от поставленной цели. Так должен и ученик.
Работай так. Начав любую работу, доведи ее до совершенства, доработай ее до конца, выверяй ее постоянно. Из любой начатой работы стремись сделать равную любой из лучших вещей на свете или превзойти их.
Маленькая кисть заставляет учиться, большая кисть не позволяет учиться. Все великие мастера учились на маленькой кисти и не расставались с нею никогда. Маленькой кистью можно сделать все, что хочешь, и она с успехом заменяет большую в настоящей работе. Большой не сделаешь того, что маленькой. Большой кистью работает человек тупоумный, тот, кто торопится оставить работу недоделанной, и тот, кто хочет поскорее как попало сделать работу и продать ее, чтобы денег побольше заработать своей фальшивой работой. Большая кисть не передает правду мысли и правду натуры, она передает лишь некультурность того, кто ей действует. Большая кисть доказывает тупоумие и косность художника и ученика, непонимание задач искусства, неуважение к труду и умственную косность того, кто ей работает. Она губит учащегося и погубила многих художников. От нее погиб и И. Е. Репин, а научился Репин на маленькой кисти. Т. к. работа в целом хороша лишь тогда, когда все ее части хороши, целое хорошо сделает тот, кто хорошо сделает каждую часть. Начинай и веди работу так. Веди работу от частного к общему. От частного до последней степени хорошо сделанного и развитого к общему - до последней степени хорошо сделанному, развитому. Т. е. начал глаз, так сделай до отказа, потом пойдешь дальше. Таким путем непременно получишь целое очень хорошо сделанное и развитое, а это целое ты еще потом проверяй, дорабатывай, развивай. Вот тебе кратко ключи к изучению мастерства и постоянному совершенству. Рисуй остро очиненным карандашом, тонко, вдумчиво и осторожно. Учитывай содержание и давай во всю силу крепко сделанной формой. Следи за каждой частью. Сравни все части по величине и все время выверяй такую работу. По этому рисунку начинай работу цветом, все время рисуя, вырабатывая каждое частное до последней силы. Вот тебе дорога в мастера. Изучай и люби искусство всех стран и всех народов. Таким путем ты дашь объем, тяжесть, ракурсы, пространство и организованность вещи и дашь настоящую композицию, правильную конструкцию и изобразительную силу. Работай во весь упор, выискивай нехватки, обдумывай, вымеряй, развивай. Не торопись: будь выдержан и расчетлив. Коли надо, пиши и рисуй по одному хоть десять-пятнадцать раз, добиваясь правды, в этих случаях работай по засохшему слою краски. Судя по твоим двум письмам, ты парень толковый и хочешь знать правду по искусству. Но, чтобы ее знать по-настоящему, надо уметь ее искать пытливо и терпеливо. Надо иметь мужество и ум, чтобы за нее бороться, а бороться надо умело и стойко, как говорится в красноармейской присяге. Тебе надо как можно больше читать и изучать. В выработке своего мировоззрения и образования читай непременно биографии и автобиографии всех выдающихся людей. Читай их все, какие найдешь. Отсюда ты возьмешь много нужного. Ты поймешь, как тяжелым трудом и силою анализа, упорной борьбой они достигли, великие люди, своей цели, как учились и боролись. Непременно начни писать дневник по искусству. Опиши начиная с твоего рождения все твои мысли по искусству, встречи и разговоры, каждый интересный случай. Пиши коротко, толково, без прикрас. Учись грамматике. Напишешь - перечитай и непременно исправь, чего ты не делал в обоих письмах. Пиши четко, рисуй каждую букву - это научит выдержке и самодисциплине, а то ты пишешь небрежно, и невыдержанно, зачем ты ...
на обороте Письмо Назину Энциклопедия. Ты сам увидишь.
