- •Поняття рівневої організації мови.
- •Принципи виділення мовних рівнів.
- •Фонологічний рівень мови. Поняття фонеми. Типи фонологічних опозицій.
- •Ознаки системності у фонології.
- •Поняття про алофон
- •Морфемний рівень мови. В якій системі знаходиться. Протиставлення і зіставлення.
- •Типи морфем.
- •Поняття про слово як мовну одиницю
- •Співвідношення між фонемою і морфемою.
- •Лексичний рівень.
- •Слово як мовний знак.
- •Співвідношення понять: морфема, слова, лексема.
- •Лексичний склад мови як система (однозначні – багатозначні, пряме – переносне, повнозначне -неповнозначне).
- •Лексико-семантичне відношення.
- •Функції мови.
- •Проміжні рівні мови (морфонологічний, словотвір та ін..)
- •Синтагматика і парадигматика у мові.
- •Мова як система систем.
- •Мова як структура.
- •Поняття про синтаксичну конструкцію як системної єдності елементів.
- •Опозиційний характер морфологічний категорій
- •Взаємозв’язки між морфологічною і синтаксичною системою.
- •Модель як зразок речення (граматична, семантична, комунікативна).
- •29. Поняття пропозиіцї і валентності
- •30. Семантична і структурна функція слова. Зовнішні і внутрішні функції слова
- •31. Слово як основна синтаксична конструкція
- •32. Прислівник у системі частин мови
- •33. Міжрівнева категорія ступенів порівняння прикметників
- •34. Валентність дієслова як міжрівнева категорія
- •35. Категорія особи, числа, роду дієслова у системі дієслівних категорій
- •36. Категорія способу і її семантико-синтаксичні особливості
- •37. Роди дієслівної дії
- •38. Категорія стану діслова
- •39. Категорія перехідності-неперехідності
- •40. Загальнодієслівні категорії
- •41. Категорія аспектуальності
- •42. Граматичні категорії прикметника
- •43. Граматичні категорії іменника
- •44. Категорія роду іменника (фемінітиви, маскулізми)
30. Семантична і структурна функція слова. Зовнішні і внутрішні функції слова
Слово є також засобом вираження ставлення мовця до названого. Окремі слова в різному контексті, вимовленіз різною інтонацією, здатні виражати різне ставлення мовця до висловленого, різні почуття. Отже, слову властива й емоційно-експресивна функція [Шкуратяна, с. 216].
Номінативну функцію слово виконує завдяки властивій йому семантиці, наявному в ньому лексичному значенню.
сновною функцією слова є його позначальна (референтна функція). Слово позначає предмет, дію, якість чи відношення. У психології таку функцію прийнято називати «предметною віднесеністю». Слово подвоює світ і дозволяє людині подумки оперувати з предметами. Людина може довільно викликати різні образи незалежно від їх реальної наявності і, таким чином, може довільно керувати цим другим світом. Народжується «вольова дія» — регулювальна функція мовлення людини.
Функция коммуникативная - назначение слова служить средством общения и сообщения. Функция номинативная - назначение слова служить наименованием предмета. Функция эстетическая - назначение слова служить средством художественной выразительности. И Инфармационная ф-ция
У слові, на думку О. Потебні є три елементи: звукове вираження (зовнішня форма); уявлення (внутрішня форма); значення. Найважливішою для слова є його внутрішня форма. Потебня вважає, що внутрішня форма ё слова – це: по-перше, найближче етимологічне значення слова, по-друге, внутрішня форма слова є відношення змісту думки до свідомості; вона вказує як уявляється людині його власна думка. По-третє, внутрішня форма є також центр образу, одна із його ознак, яка переважає над усіма іншими. По-четверте, внутрішня форма, крім фактичної єдності образу, дає ще знання цієї єдності; вона є не образ предмету, а образ образу, тобто уявлення, яке не збігається із значенням, яке ширше. Воно включає ряд ознак, уявлення ж містить одну ознаку. Внутрішня форма може бути забутою (втраченою): уявлення становить необхідну стихію слова, що виникло, але для подальшого життя цього слова воно не є необхідним.
Під зовнішньою ж формою слова О. Потебня розуміє значимий звук, який опосередкований через значення. За його словами, “зовнішня форма слова “танок” не є звук як матеріал, але звук, уже сформований думкою, між тим сам по собі цей звук не є ще символ змісту. Якщо втрачений для свідомості зв’язок між звуком і значенням, то звук перестає бути зовнішньою формою. Зовнішня форма слова нероздільна з внутрішньою, змінюється разом із нею, без неї перестає бути сама собою. Повноцінне слово завжди одночасно існує як у зовнішній, так і у внутрішній формі, тому що саме завдяки такій єдності воно може виступати засобом розуміння, уможливлює та зумовлює органічне функціонування цих форм у мовленні. Тобто внутрішня форма виступає своєрідним середовищем-субстанцією породження слова, спільним для всіх носіїв мови, а слово у своїй цілісності є органічною єдністю цієї сформованої за своєрідними – внутрішніми – законами субстанції та конкретної форми, якої вона набирає в акті мовлення.
