9. Форми організації занять фізичними вправами.

Схема відповіді: назва форми (урочні, позаурочні, позакласні, позашкільні) відповідно до шкільного режиму; основні особливості і характерні ознаки кожної із зазначених форм; класифікація форм організації занять за кількістю учнів (великі, малі та індивідуальні) і їх характеристика; аналіз форм організації з позицій шкільної та спортивної діяльності спеціаліста з фізичного виховання.

10. Організація, зміст і методика позакласної спортивно-масової роботи.

Схема відповіді: завдання позакласної спортивно-масової роботи; організація позакласної спортивної роботи; зміст і методика позакласної спортивної роботи; навчальна робота в спортивних гуртках; навчальна робота в спортивних секціях; шкільні спортивні змагання; організація спортивних походів школярів.

11. Система обліку успішності учнів на уроках фізичної культури.

Схема відповіді: аналіз тематичного контролю (перевірка, оцінка, облік); види контролю; форми контролю; система оцінювання учнів; організація контролю; оцінювання учнів з теоретичної підготовленості; оцінювання учнів з технічної підготовленості; оцінювання учнів з фізичної підготовленості; оцінювання учнів з методичної підготовленості.

12. Позашкільна робота з фізичної культури.

Схема відповіді: завдання позашкільної спортивно-масової роботи; організація позашкільної спортивної роботи; спортивна робота у спеціальних дитячих позашкільних закладах (ДЮСШ, ШВСМ); спортивно-масова робота у позашкільних закладах універсального типу; заняття з дітьми в громадських фізкультурно-спортивних центрах.

Перелік питань до комплексного кваліфікаційного екзамену з методики викладання фізичної культури

1. Засоби, методи і методичні особливості вдосконалення силових здібностей.

2. Засоби, методи і методичні особливості вдосконалення швидкісних здібностей.

3. Засоби, методи і методичні особливості вдосконалення координаційних здібностей.

4. Засоби, методи і методичні особливості вдосконалення витривалості.

5. Засоби, методи і методичні особливості вдосконалення гнучкості.

6. Передумови готовності учня до навчання рухових дій.

7. Загальні положення розвитку рухових здібностей школярів.

8. Вікові особливості розвитку основних рухових здібностей школярів.

9. Форми організації занять фізичними вправами.

10. Організація, зміст і методика позакласної спортивно-масової роботи.

11. Система обліку успішності учнів на уроках фізичної культури.

12. Позашкільна робота з фізичної культури.

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ:

1. Ареф’єв В.Г., Єдинак Г.А. Фізична культура в школі (молодому спеціалісту): Навчальний посібник для студентів навчальних закладів ІІ-ІV рівнів акредитації. – 2-е вид. перероб. і доп. – Кам’янець-Подільський: Абетка –Нова, 2001.

2. Ашмарин Б.А., Виноградов Ю.А. Теория и методика физического воспитания. – М.: Просвещение, 1990.

3. Білоус В.І. Спортивно-педагогічне вдосконалення. Частина 1, 2. – Кам’янець-Подільський, 1998.

4. Вайнбаум Я.С. Дозирование физических нагрузок школьников. – М.: Просвещение, 1991.

5. Гигиена физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Я.С. Вайнбаум, В.И. Коваль, Т.А. Родионова. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

6. Гужаловский А.А. Теория и методика физической культуры. – М.: ФиС, 1986.

7. Круцевич Т.Ю. Методы исследования индивидуального здоровья детей и подростков в процессе физического воспитания. – Киев: Олимпийская литература, 1999.

8. Лечебная физическая культура: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. / С.Н. Попов, Н.М. Валеев, Т.С. Гарасеева и др.; Под. ред. С.Н. Попова. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

9. Линець М.М. Основи методики розвитку рухових якостей: Навчальний посібник для фізкультурних Вузів. – Львів: „Шатобор”, 1997.

10. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для ин-тов физ. культуры. – М.: ФиС, 1991.

11. Основы теории и методики физической культуры: Учебник для техникумов физ. культуры. / Под. ред. А.А. Гужаловского. – М.: ФиС, 1986.

12. Плахтій Д.П., Славіна Н.С., Дарчук С.І., Дорош В.У. Про здоров’я та здоровий спосіб життя: Навчальний посібник. / Під заг.ред. П.Д.Плахтія. – Кам’янець-Подільський: Видавець Мошак М.І., 2004.

13. Плахтій П.Д. Основи гігієни фізичного виховання: Навчальний посібник. – Кам’янець-Подільський: „Медобори”, 2003.

14. Плахтій П.Д. Тестування, оцінка та корекція функціонального стану школярів: Навчальний посібник. – Кам’янець-Подільський: КПДПУ, інформаційно-видавничий відділ, 1997.

15. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под. ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. – 2-е изд., испр. – М.: Советский спорт, 2004.

16. Цьось А.В., Довганюк В.М., Ковальчук Н.М. Планування навчальної роботи з фізичної культури в школах І-ІІІ ступенів. – Луцьк, 1998.

17. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1, 2. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2001.