- •Скаутизм як виховна система
- •З історії виникнення скаутського руху
- •Головна мета скаутського руху, його концепції та принципи
- •Методи скаутизму
- •Закон скаута
- •Скаут вірний
- •Скаут-помічник
- •Скаут дружелюбний
- •Скаут добрий
- •Скаут слухняний
- •Скаут веселий
- •Скаут сміливий
- •Скаут охайний
- •Скаут ввічливий
- •Скаут шанобливий
- •Лозунг скаута
- •Поширення скаутського руху в світовому масштабі
- •Три вікові групи бойскаутів
- •Дві течії в скаутизмі Гайдинг
- •Поширення пластового руху на Україні
- •Пласт і пластуни у визвольних змаганнях 1914-1921 рр.
- •Пласт у Галичині під польською окупацією
- •Пластові Улади
- •Пласт сьогодні
- •Скаутизм Словник-довідник
- •Різноманітні підходи до вікової періодизації
- •Особливості формування особистості в різні періоди вікового розвитку
- •Самоактуалізація підлітка
- •Ідентифікація, відокремлення те самоактуалізація
- •Ідеї і теорії виховання
- •Метод виховання, виховна система і система виховання
- •Вихователь
- •Свідомість — джерело і результат діяльності
- •Мотиви — рушійна сила діяльності
- •Цінності — засіб задоволення наявних потреб
- •Основні види діяльності
- •Діяльність і розвиток психіки
- •Діяльність і творчість
- •Мета і завдання
- •Сфера застосування
- •Сутнісні характеристики
- •Значення гри для дитини
- •Досягнення емоційної близькості
- •Значення гри для дорослої людини
- •Класифікація ігор
- •Гра в Скаутингу
- •Лідерство і керівництво
- •Теорії лідерства
- •Види лідерства
- •Ролі лідера
- •Стилі лідерства
- •Література
Види лідерства
Ділове лідерство — лідерство під час діяльності.
Емоційне лідерство реалізується в такій специфічній діяльності, як спілкування. Емоційний лідер — це «душа компанії», людина, здатна висловити загальний психологічний настрій і ефективно ним керувати.
Можливе поєднання ділового й емоційного лідерства. Водночас емоційний лідер може співробітничати з діловим, а інколи бути в конструктивній опозиції до нього, виправляючи помилки лідера ділового. Ситуація стає некерованою, якщо емоційний лідер перебуває в неконструктивній опозиції до ділового лідера. Він уміло використовує своє становище, маніпулює емоціями членів групи і спрямовує їх проти ділового лідера. Заразом, як показує практика, емоційний лідер не в змозі виконувати роль ділового лідера, що призводить до дезинтеграції та знищення результатів діяльності групи.
Асоціальне лідерство — передбачає самореалізацію індивідуума лише в протиставленні себе узвичаєним соціальним нормам і установкам. При цьому для асоціального лідера важливі не його асоціальні погляди, а можливість завдяки цим поглядам реалізувати прагнення до лідерства.
Ролі лідера
«Ватажок» — людина, яка захоплює інших своїм власним прикладом, завжди бере на себе всю відповідальність за групу. При цьому виникають проблеми з делегуванням прав, повноважень, відповідальності іншим членам групи.
«Організатор» — досконало володіє мистецтвом керування, в змозі оптимально використовувати всі існуючі ресурси для реалізації цілей групи. Зазвичай, для лідера такого типу не має значення, яку діяльність треба організовувати.
«Експерт» — людина, здатна дати обґрунтовану оцінку діяльності інших членів групи і групи в цілому. Експерт створює інформаційне поле, що допомагає керуванню групою.
«Заводій» — надихає інших членів групи на певний вид діяльності. Це лідер-ідеолог, здатний переконати, що все, про що він говорить, важливо для кожного і для групи в цілому.
«Взірець» — людина, яка служить для інших прикладом для наслідування, носій певної важливої для групи ідеї, символ її духу. Цілком можливо, що вона не має організаторських здібностей. Проте такий лідер потрібен, якщо в групі існують внутрішні протиріччя, у цьому випадку до нього можуть апелювати конфліктуючі сторони.
«Совість» — людина, яка не володіє організаторськими здібностями, але всіма визнана духовно-моральним авторитетом, здатним дати моральну оцінку учасникам діяльності. Про таку людину кажуть — «це наша совість».
«Поводир» — стає лідером завдяки вмінню зайняти виняткову, важливу позицію для групи. Наприклад, у пустелі лідером каравану може стати той, хто відповідає за запаси води. У груповій діяльності таку лідерську позицію може зайняти людина, здатна вирішити важливі для групи, ключові питання і використати це становище, щоб стати лідером.
«Цап відпущення» — людина, проти якої може об'єднатися група. Допоки група має загального супротивника, вона згуртована і мобільна, а загальний ворог побічно виступає лідером такої групи.
«Паразит»— людина, яка вміє переконати і об'єднати навколо себе групу задля досягнення своїх корисливих цілей. Проте їй не вдається переконати геть усіх членів групи, що досягнення її цілей —усезагальне благо. Тому .через деякий час їй доводиться створювати нову групу або займати місце у вже існуючій.
Безперечно, існують інші лідерські ролі або комбінації названих.
