- •Содержание
- •Предесловие.
- •Часть первая Общее устройство Языка
- •Короткое отступление по вопросу наблюдения за погодой.
- •Звукоизвлечение в Языке
- •Ряд второй.
- •Понятийная основа Языка
- •Частотный строй Слова
- •Частная Мѣра Перехода
- •Частная Мѣра Вида Перехода.
- •Короткое отступление (вз-вс).
- •Частотная Мѣра щ, с, к, т, ст,
- •Частная Мѣра ыЩ-э, ыЩ-а, ыЩ-ы (шь-э, шь-а, шь-ы)
- •Частная Мѣра ок (к).
- •Применение Частной Мѣры для размерения смысловой нагрузки о состоянии живого существа.
- •Частная Мѣра ст.
- •Общее правило образования Слова как смысловой Мѣры:
- •Частная (Частотная) Мѣра т.
- •Мѣра оват.
- •Частная Мѣра т-а (оТ-а, эТ-а)
- •Частная Мѣра щ, ч (шь, тшь)
- •Частотная Мѣра с
- •Частотная Мѣра л. Частотная вставка л.
- •Частная Мѣра тв
- •Размерение Частной Мѣрой смысловой нагрузки о присущем свойстве (качестве).
- •Частная Мѣра [ы,о] й.
- •Частная Мѣра сКйыЙ (сКаЙ-а, сКйыЙ-э(ы), сКоЙ-э(о))
- •Частная Мѣра смысловой нагрузки о чувственном состоянии пользователя.
- •Частная Мѣра со
- •Изпользование Частной Мѣры для обозначения внешнего проявления некоего состояния.
- •Мѣра в й (оВоЙ, оВыЙ), во (эВо, ыВо)
- •Частная Мѣра чат, чатый, чатость (тьшьат)
- •Явление добавления несущей частоты
- •Частная Мѣра оЖ
- •Векторные построения в Языке
- •Мѣра Перехода.
- •Общее понятие об области Замыслов.
- •Образование Слова, предназначенного для изпользования в области Замыслов.
- •Описание состояния вещества.
- •Описание относительных перемещений, связей, состояний.
- •Часть вторая. Краткое вводное слово.
- •«Загадка» самскрыта.
- •Кто такой божок Собак Сучиш?
- •Кто такие холодяне?
- •Что такое древо, Древянта, Три Матерь на языке древидов?
- •Этот простой и лёгкий язык бритишей.
- •Французские заимствования.
- •Камень Розо.
- •Часть третья Изпользование Мѣры в Языке.
- •Опорные Мѣры, изпользуемые в беседе.
- •Названия чисел
- •Управление Образом при выстраивании Слова из двух Стволовых Основ.
- •Уничтожение Образа
- •Может ли бес быть сердечным и честным? бес или без?
- •Работы некоторых современных языко-мудрецов
- •Признание бывшего преподавателя русского языка
- •Языковая западня
- •Забавные слова, которые некоторые возпринимают как незабавные.
- •Большой толковый словарь русских глаголов. Некоторые размышления после беглого ознакомления с оным.
- •Некоторые мысли по поводу книги а. Колегова «Русварианты».
- •Некоторые любопытные Своловые Основы Слова.
- •Смена смысловой частоты в Стволовой Основе
- •§ 1. Проверяемые безударные гласные
- •§ 2. Непроверяемые безударные гласные
- •Частотный строй
- •Слово как средство передачи векторного построения
- •Показ изменения мышления на примере изменения названия цветов.
- •Замена смысловой частоты в Стволовой Основе.
- •Понятие о неявном (скрытом) Образе
- •Шаббат и по-не-делание.
- •Частотно-смысловой строй Стволовой Основы Слова
- •Служебные звуковые частоты Кроме смысловых частот, несущих определённую смысловую нагрузку, в Языке изпользуются частоты, которые оную не переносят. Такие частоты можно назвать «служебные».
- •Частная Мѣра инка (н к а)
- •Нелепицы в названиях товаров
- •Кто и с какой целью связал Образ «сквернословие» и Образ мат?
- •Мѣрный словарный ряд. Мѣрная словарная сеть.
- •Слово как многоуровневое разветвлённое смысловое мѣрное построение.
- •Языковое угнетение
- •Что такое «самокатство» и «дымоходство».
- •Сравнение мѣрного строя Слова
- •Общее понятие о смысловом оружии.
- •Образная нелепость чужеязычных названий месяцев.
- •Словесное обрезание
- •Языковая покорность и «языковые клещи».
- •Язык как средство зачистки сознания.
- •Подходы израильского языкъзнания к иноязычию.
- •Знание Языка русского как средство обретения способности понимать прочитанное.
- •Язык как средство «закрытия» сознания.
- •Что такое extremism (эк стреми зм)?
- •Изпользование смыслового умолчания как средства угнетения сознания
- •Переводчики как «передовой наёмный отряд».
- •О перестройке сознания на чужой язык.
- •Мѣроприятия по очищению сознания.
- •Краткое наставление бойцам.
- •Короткое замечание по изпользованию Русского языка.
- •Великий Пушкин и Язык Русский.
- •Что есть имя твоё?
- •Мѣроприятия по оздоровлению Языка.
- •Краткие выводы.
Камень Розо.
О камне Розо известно уже несколько лет (ссылки в «сети»: http://kp.ru/daily/24231.3/431238 , http://dominorus.narod.ru/roseau.html ). Англосаксоязычным учёнейшим людям-погонщикам (погонщик- это не тот, у кого погоны, а тот, кто погоняет, принуждает и, по ходу дела, пасёт) этот древний камушек, безусловно, изрядно подъизпортил настроение, но... Вкратце о событиях, разворачивавшихся вокруг этого злополучного (для юэсэйских (ЮЭсЭй, USA) учёнейших людей) «камушка». В 1927 году, неподалёку от селения Розо (Roseau), что в миннесотской земле (Миннесота, Объединённые Земли Северной Америки, ЮЭсЭй), был найден необычный камень, на поверхность которого были нанесены (кем то) какие то загадочные письмена на некоем древнем языке. Нашедший этот камушек Джэк Нелсон, надо думать, обрадовался (ещё бы, ведь на этом можно заработать денег, а ЮЭсЭЙ, как общеизвестно, страна, где деньги есть самая главная ценность в жизни тамошнего населения!). Он передал найденный камушек местным учёнейшим людям для изучения, которые обрадовались, естественно, гораздо меньше, если не сказать большее.
И уж совсем заморские учёные люди подразстроились, когда у них зародилось подозрение, что древний язык, на котором выполнены надписи на североамериканском камне, может быть Русским... Что прикажете делать, уважаемые друзья? Что вы, будучи настоящим юэсэйским учёным (не дай то Бог!), сделаете с такой, пренеприятнейшей (для кое кого), во всех отношениях, древней находкой? Какие действия предприимете?... В общем, древний камушек (само существование которого грозило обернуться многочисленными, не нужными учёным, а также и неучёным североамериканцам досадными, пренеприятнейшими хлопотами), конечно же, совершенно случайно, по недосмотру и недогляду, был благополучно уничтожен в кислоте. Вне всякого сомнения, ненароком, по допущенной кем то досадной научной неосторожности (ведь бывает же такое у учёных людей? бывает)... Потом (тоже, как у них водится, совершенно случайно) сгорел дом, а с ним и всё имущество, включая собрание книг и прочих письменных източников и свидетельств, учёного, который изучал этот древний камень. Казалось бы, что всё, что было связано с этим, вызывающим у заморских учёных людей лишь чувство плохо скрываемой досады, камушком, было безвозвратно утрачено... Ан нет. Несколько лет назад (в 2005 году) некая, чрезвычайно любопытная и любознательная жительница ЮЭсЭй Крис Пейтнауд (дай Бог ей здоровья и долгих лет жизни), изследуя запасы книгохранилища одного из высших учебных заведений земель Миннесота, обнаружила некое, чудом уцелевшее, количество фотографий («светозаписанных» (на бумаге) изображений) этого камушка, сделанных, одним из учёных, в двадцатых (или тридцатых, да, впрочем, это и не важно) годах. Смелая женщина (а в ЮЭсЭй занятие таким видом деятельности, вообще, местной древностью, требует от учёного недюжинной смелости, определённой силы духа, обстановка то там, сами знаете, какая...) тут же пишет письмо в Острэлию-Австралию изследователю Владимиру Пахомову, подключается изследователь древней письменности Валерий Чудинов. И... В общем, надписи на древнем камушке, как оказалось, были выполнены, естественно, на древнем Русском языке, руницей, древнейшей русской письменностью (ярых почитателей Кирилла и Мефодия я очень попрошу умѣрить свой пыл. Давным давно известно, что утверждения о том, что, якобы, русы, славяне до прихода Кирилла не имели своей письменности, являются лживыми измышлениями продажных, нечистоплотных, безсовестных учёных людей). Я, уважаемые Читатели, как и отважная североамериканка Крис Пейтнауд, доверяю учёным (естественно тем из них, которые не продажные жулики и не деньголюбивые лжецы), доверяю их опыту и знаниям, даже несмотря на то, что и у них случаются ошибки. Количество ошибок, при условии, что познание ведётся сообща, можно свести до ничтожного уровня, до уровня допустимой погрешности (Мѣра ГРЕХ, грехи, грешок, грешка, огрехи, погрешность, допустимая погрешность в вычислениях...). Более того, если обратить своё внимание на обычаи и обряды коренных жителей Северной Америки (взпомним, откуда пришли в те земли их предки многие тысячи лет назад), на их языки (например, язык чероки), на их одежду (племена хопи, зуни, апачи, пуэбло, майя), на их утварь (деревянная посуда, туеса, гребни и прочая), на их сказы, предания, передающиеся столетиями изустно от поколения к поколению...
Есть, например, у народа хопи (земли Аризона) предание о том, что тысячи лет назад неподалёку от селения, в котором жили их предки, поселились некие «боги», прибывшие невесть откуда. Местные жители жили никудышно, бедно, в грязи, голоде и невежестве. А у «богов», живших по соседству, было и покушать вдоволь, и поселение было не чета местным в отношении чистоты и порядка, и лекари у них свои были... В общем, приезжие «боги» жили-не тужили, в отличие от местного населения. Тогда местные «товарищи» послали к «богам» отряд гонцов с просьбой поделиться знаниями и умениями, опытом и навыками. «Боги» согласились. Как утверждается в преданиях хопи, их предки получили все необходимые знания от тех приезжих (или залётных?) «богов», навели чистоту и порядок в селении, наладили сельскохозяйственное производство, научились лечить недуги с помощью трав и иных средств, и так далее. В общем, благодаря «богам», «жизнь наладилась». С тех пор благодарный народ хопи ежегодно устраивает праздник почитания тех «богов». Любопытно, что старшего «бога» звали (как утверждают сами хопи) Этот, а у ещё одного «бога» (их, вообще, много было) было имя Натаска (или На Тоска) (http://en.wikipedia.org/wiki/Nataska). Я ничего не выдумываю, уважаемые друзья, почитайте в «сети» (бритишеязычной, естественно) сказы и предания хопи, одного из коренных народов Северной Америки. Кроме этого, обрядовая одежда, которую одевают хопи и зуни, в некоторых местах (частях) мало чем отличается от древней русской одежды (которую, кстати, живущие в России русскоязычные люди, почему то, стыдятся носить, брезгуют, одеваются сами и детей своих одевают в какую то привозную китайскую дешёвку, а также турецскую (Турция), европскую (Юэрэп) и прочую дрянь, изписанную бритишеязычием).
Полотенца, занавески, узоры (тот же вышитый коловрат, как украшение)... У них есть и украшенные головные уборы- «шлемы», и даже шуты, которые очень даже напоминают русских шутов в колпаках с бубенцами. У индейцев наряд шута на этот праздник (почитания «богов») одевали жрецы, которые через шутки-прибаутки, через некое образное представление, доносили до людей некие важные знания. Взглянем, дорогие друзья, на два последних чёрно-белых изображения (ссылка: http://www.singingdesert.com/puebloan-rock-art-4.html ). Они нам ничто не напоминают? Ещё, любопытна одежда самих «богов»- она ничем не отличается от современной, особой одежды космических лётчиков («скафандров космонавтов»), разве что «скафандры» у нынешних «богов» соломенные. Есть даже «наушники» на «шлемах», «усики-антенны». Одним словом, любопытные «боги»... Да, и после завершения обучения жителей тех земель некоторым способам земледелия, лекарского дела, домоводства и, вообще, познания этого мира, соседи-«боги» куда то улетели. Надо понимать, к себе домой. Но вернёмся к нашему, найденному у них, древнему камушку.
Вообще, по утверждению русского академика Чудинова (который чуть ли не в одиночку бьётся с теми лжецами), североамериканским древним находкам счёт уже идёт на тысячи. «Наука», понятное дело, упирается, хозяйские деньги то надо отрабатывать, но, лгать безконечно, всё таки, становится всё труднее и труднее (всемирная «сеть», знаете ли...). Но, уважаемые Читатели, вне всякого сомнения, впереди нас ждёт немало удивительного и любопытного. А когда сборище мздолюбивых лжецов-трепачей сменит поколение пытливых сообразительных знающих ребят (пусть даже, и в одной России, этого будет достаточно), владеющих (в обязательном порядке) несколькими языками (включая культьязык бритишей), вот тогда начнётся «самое весёлое»... Вот этого больше всего на свете «они» (пастухи-погонщики и их хозяева) и боятся.
На сём, с вашего позволения, уважаемые Читатели, я закончу. Не сомневаюсь, что те, в ком разъигралось любопытство, смогут самостоятельно, объединившись в общины единомышленников (благо, «сеть» позволяет), «нарыть» (всё в той же «сети», да и в книгохранилищах, особенно, иностранных), ещё больше. Сведений- тьма, их надо лишь упорядочить, «процедить», «просеяв», очистив от мусора и шелухи. С божьей помощью, переходим к завершающей части.
