- •Заняття 1 Тема: Значення експериментального методу для патологічної фізіології. Моделювання патологічних процесів.
- •Навчальні цілі:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Заняття 2 Тема: Загальне вчення про хворобу, етіологію та патогенез. Вплив іонізуючого випромінювання на організм.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 3 Тема: Роль генетичних факторів та конституції в патології.
- •Завдання для самостійної позаудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 4 Тема: Алергія
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 5 Тема: Практичні навички за розділом «Загальна нозологія».
- •Заняття 6 Тема: Ушкодження клітини
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудитория робота студентів
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Література
- •Заняття 7 Тема. Патологія тканинного росту. Пухлини, етіологія, патогенез.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми
- •Протокол № 6 Дата____________________ Самостійна аудиторна робота
- •Роблять заключення та висновки, відповідаючи на наступні запитання
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 8 Тема: Порушення мікроциркуляції. Артеріальна та венозна гіперемії, ішемія, стаз.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 9 Тема: Порушення периферичного кровообігу: ішемія, тромбоз та емболія
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 10 Тема: Запалення.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література.
- •Заняття 11 Тема: Гарячка та гіпертермія.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Методика визначення основного обміну
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 12. Тема: Практичні навички за розділом «Типові патологічні процеси»
- •Заняття 13. Тема: Патофізіологія основного обміну. Голодування. Патологія вуглеводного обміну.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми.
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 14. Тема: Патологія жирового обміну. Етіологія та патогенез атеросклерозу.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 15. Тема: Патофізіологія водно-електролітного обміну.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення
- •Контрольні питання теми
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Питання для самоконтролю знань
- •Література
- •Заняття 16. Тема: Практичні навички за розділом «Типові порушення обміну речовин».
- •Заняття 17. Тема: Підсумковий модульний контроль практичної підготовки.
- •Заняття 18. Тема: Підсумковий модульний контроль теоретичної підготовки. Загальна патологія
- •Теми рефератів для індивідуальної роботи студентів
Контрольні питання теми:
. Дати визначення понять "спадкові" та "вроджені" хвороби, "спадкова схильність''. Значення спадковості в патології.
Мутація: визначення поняття, класифікація.
Класифікація мутагенних факторів та їх коротка характеристика.
Спадкові хвороби.
Молекулярно-генні хвороби.
Хромосомні хвороби.
Спадкова схильність до хвороб.
Методи генетичного обстеження.
Принципи лікування та профілактики спадкових хвороб.
Класифікація конституціональних типів.
ПРОТОКОЛ № 3 Дата____________________
Самостійна аудиторна робота студента
Дослід 1. Визначити наявність статевого хроматину /тілець Бара/ в епітелії слизової оболонки порожнини рота.
Мазок-відбиток готують із слизової оболонки порожнини рота і злегка підсушують. Наносять краплю 1% р-ну ацетоарсеїну. Накривають покривним скельцем і протягом 2-3 с натискують пальцем на нього крізь марлевий тампон. Рештки барвника видаляють. Вивчають препарат спочатку під малим збільшенням мікроскопа (об'єктив х20, окуляр х10), потім у імерсійній системі (об'єктив х90, окуляр х10). Знаходять інтерфазні ядра і відмічають, скільки з них мають тільця Бара.
Для аналізу необхідно відбирати непошкоджені клітини з круглими або овальними ядрами, з рівною ядерною оболонкою та ніжною хроматиновою структурою. Статевий хроматин розміщений під ядерною оболонкою і має форму напівмісяця або трикутника. У жінок - 28% всіх ядер епітеліальних клітин містять статевий хроматин, у чоловіків 0-1%.
Дослід 2. Вивчити каріотип при хромосомних хворобах
За готовими малюнками - схемами вивчають особливості каріотипу при синдромах Патау, Едвардса, Дауна, Клайнфельтера, Шерешевського-Тернера, трисомії-X. Записують у протоколі за якою парою та типом хромосом є порушення.
Підпис викладача ____________________________
Питання для самоконтролю знань
Задача 1. Вкажіть, який з перерахованих нижче факторів не є мутагенним:
А. Антибіотики.
B. Рентгенівське випромінювання.
C. Віруси.
D. Глисти.
E. Сульфаніламідні препарати.
Задача 2. До лікаря-генетика звернувся юнак 18 років астенічної будови тіла: вузькі плечі, широкий таз, високий зріст, виражена розумова відсталість. Був поставлений попередній діагноз: синдром Клайнфельтера. За допомогою якого методу медичної генетики можна підтвердити цей діагноз?
A. Цитогенетичного.
B. Близнюкового.
С. Популяційно-статистичного.
D. Дерматогліфики.
E. Генеалогічний.
Задача 3. Аналіз клітин амніотичної рідини на статевий хроматин показав, що клітини плода містять по 2 тільця статевого хроматину /тільця Бара/. Для якого захворювання характерні такі ознаки?
A. Синдром Патау.
B. Синдром Клайнфельтера.
C. Хвороба Дауна.
D. Синдром Шерешевського-Тернера.
E. Трисомія X.
Задача 4. У генетичній консультації з'ясовано, що мати і батько здорові. Методом амніоцентезу визначено каріотип плода: 47ХХ + 21. Для якого захворювання характерні такі генетичні зміни?
A. Синдрому Шерешевського-Тернера.
B. Синдрому "котячого крику".
С. Синдрому Дауна.
D. Синдрому Едвардса.
E. Синдрому Патау.
