- •II. Тематичний план
- •III. Зміст дисципліни
- •3.2. Зміст практичних занять
- •Теоретичний блок
- •Основні положення
- •1. Індивідуальна соціальна робота з клієнтами. Типовий технологічний алгоритм соціальної роботи з клієнтами. Етапи соціальної роботи з клієнтом.
- •Ключові поняття теми
- •2. Соціально-педагогічна модель «ведення випадку». Умови та принципи реалізації соціального супроводження. Етапи роботи з клієнтом за моделлю «ведення випадку».
- •Питання до самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Практичний блок практичне заняття №1
- •Ключові поняття теми
- •В. Творчий рівень
- •Практичне заняття № 2
- •Б. Конструктивний рівень
- •Завдання для самостійної роботи
- •Теоретичний блок
- •Основні положення
- •Ключові поняття теми:
- •Питання до самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Практичний блок практичне заняття №1 соціальний супровід як форма індивідуальної роботи з клієнтом
- •Б. Конструктивний рівень
- •В. Творчий рівень
- •Практичне заняття № 2 реалізація соціального супроводу
- •Б. Конструктивний рівень
- •Практичне заняття № 3 механізми оцінки ефективності соціального супроводу
- •Практичні завдання а. Репродуктивний рівень
- •Б. Конструктивний рівень
- •Завдання для самостійної роботи
- •Теоретичний блок
- •Фази процесу втручання
- •Ключові поняття теми:
- •Питання до самоконтролю
- •Б. Конструктивний рівень
- •Організація соціального супроводу дітей, які потребують соціальної підтримки і реабілітації
- •Практичне заняття №3 організація соціального супроводу неповнолітніх правопорушників у закладах пенітенціарної системи та звільнених від відбування покарання з випробуванням Теоретичні питання
- •Б. Конструктивний рівень
- •Практичне заняття №4 організація соціального супроводження прийомних сімей і дитячих будинків сімейного типу
- •Завдання для самостійної роботи:
- •5. Питання до контрольної роботи
- •VI. Рекомендована література
- •6.1. Основна література
- •6.2. Додаткова література
Ключові поняття теми:
соціальне супроводження; соціально-економічні послуги; юридичні ( правові) послуги; соціально-педагогічні послуги; психологічні послуги; соціально-медичні послуги; інформаційні послуги.
Питання до самоконтролю
Визначте сутність соціального супроводу як форми індивідуальної роботи з клієнтом.
Окресліть етапи здійснення соціального супроводу клієнта.
Визначте зміст діяльності соціального працівника на кожному етапі соціального супроводу клієнта.
Дайте характеристику соціальним якостям спеціаліста, який здійснює соціальний супровід.
Охарактеризуйте механізм оцінки ефективності соціального супроводу.
Рекомендована література
Бочарова В.Г. Социально-педагогическая концепция социальной работы в России: проблемы, перспективы // Социальная работа. — М. 1992. – № 6. – С. 18-24.
Бернлер Г., Юиссон Л. Теория социально-психологической работы. Перевод со швед./Под. Ред. С.Ю.Горлова. – М.: Союз, 1992.
Капська А.Й. Соціальна робота: деякі аспекти соціальної робота з дітьми та молоддю. – К.: IДЦССМ, 2001.
Лекции по технологии социальной работы. В 3-х частях / Под ред. Холостовой Е.И. Часть 1. – М.: Социально-технологический институт, 1998. – 178 с.
Методичний посібник по проведенню тренінг-курсу для соціальних працівників з питань підбору, підготовки та соціального супроводу прийомних батьків / Г.М. Бевз, А.Й. Капська, Н.М. Комарова та ін. – К.: Укр.. ін-т соц. досліджень, 2000. – 128 с.
Методичні рекомендації соціальним працівникам щодо соціального супроводу прийомних сімей – Г.М. Бевз, Л.С. Волинець, А.Й. Капська та ін. – К.: Укр.. ін-т соц. досліджень, 1999. – 103 с.
Пинкус А., Минахан А. Практика социальной работы (формы и методы). Перевод с английского/Под. Ред. В.И. Жукова, С.Н. Козлова и др. – М.: Союз, 1993.
Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии: Учебно-практическое пособие. – М., 1999. – С. 44-52.
Психология социальной работы / Под общей ред. М.А. Гулиной. – СПб.: Питер, 2002. – 252 с.
Соціальна педагогіка: Підручник / За ред. А.Й. Капської. – К.: ДЦССМ, 2003.
Соціальна робота в Україні: перші кроки / Під ред.. В.Полтавця. – К.: Видавничий дім «КМ Academia», 2000. –
236 с.
Справочное пособие по социальной работе. Отв. ред. А.М. Панов, Е.И. Холостова. – М., 1997. – 189 с.
Теория и методика социальной работы (в вопросах и ответах). Отв. ред. А.М. Панов, Е.И. Холостова. – М., 1997. – 163 с.
Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учеб. пособие. – М.: Академический проект, 2000. – С. 85-102.
Технології роботи з різними категоріями клієнтів центрів соціальних служб для молоді: Методичний посібник / С.В.Толстоухова, О.О. Яременко, О.В. Вакуленко та ін. – К.: ДЦССМ, Державний ін-т проблем сім’ї та молоді, 2003. – 88 с.
Технології соціально-педагогічної роботи: Навч. посібник / за заг. ред. проф. А.Й. Капської. – К., 2000. – С. 14-22.
Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000. – С. 273-276.
Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии. – М., Педагогическое общество России, 1998. – С. 6.
