Задания и задачи к практическому занятию 10

Задание 1. Составьте схему «Права несовершеннолетних детей».

Задание 2. Составьте схему «Порядок и способы защиты прав и интересов несовершеннолетних детей».

Задача 1. В 2000 году супруги Абрамовы, имеющие несовер­шеннолетнюю дочь Марину, расторгли брак. Девочка осталась проживать с матерью. В 2004 году Абрамова (мать ребенка) вышла замуж за Павлова и при вступлении в брак взяла его фамилию. Она обратилась с заявлением в органы опеки и попечительства об изменении также фамилии дочери, мотивируя это тем, что у них в семье хорошие отношения, отчим наладил контакт с девочкой. В настоящее время она ожидает рождения второго ребенка и хочет, чтобы дети носили одну фамилию.

Бывший муж Абрамовой, возражая против измене­ния фамилии дочери, пояснил, что он постоянно обща­ется с ребенком, проводит с ней все выходные дни, отпуск, между ними существуют теплые родственные отношения.

Какое решение примет орган опеки и попечительства? Может ли орган опеки и попечительства отказать в просьбе родителей об изменении фамилии ребенку? Что при решении этого вопроса должно быть принято во внимание? Какой существует порядок изменения ребенку имени и фамилии?

Задача 2. Не состоящая в браке Маринина Оксана в 2001 году родила дочь Инну, отцом которой добровольно признал себя Миронов. Ребенку по желанию отца и с согласия матери была присвоена его фамилия. Родители ребенка совместно не проживали, Маринина воспитывала ребенка одна. Миронов участия в воспитании ребенка не принимал, но выплачивал алименты на содержание дочери. Маринина обратилась с просьбой об изменении ребенку фамилии на ее фамилию. Орган опеки и попечительства отказал ей в просьбе на том основании, что она является одинокой матерью, родившей ребенка вне брака, а фамилия дочери была присвоена по согласова­нию с отцом.

Обоснованны ли доводы органа опеки и попечи­тельства? Когда возможно изменить фамилию несовершеннолетнего ребенка и какие условия для этого должны быть соблюдены? Кто принимает решение об изменении фамилии ребенка?

Задача 3. Кириллова обратилась в орган опеки и попечительства с заявлением об изменении отчества ее восьмилетней дочери. Свою просьбу она обосновала тем, что является матерью-одиночкой и при рождении дочери данные о ее отце были записаны согласно пра­вилам п. 3 ст. 51 СК РФ. Недавно она вышла замуж и в связи с этим просит изменить ребенку отчество в соответствии с именем ее мужа.

Может ли быть изменено несовершеннолетнему ребенку отчество? Кто принимает решение об изменении ребенку фамилии, имени, отчества? Как следует поступить в этой ситуации Кирилловой?

Задача 4. Не состоявшие в зарегистрированном браке Лисовская и Далакян в совместном заявлении в орган ЗАГСа просили зарегистрировать факт рождения их дочери – Виктории и записать Далакяна отцом. Заведующий органом ЗАГСа оказался в затруднительном положении, поскольку каждый из родителей просил присвоить ребенку свою фамилию и попытки добиться решения спора по взаимному согласию родителей не увенчались успехом.

Какую фамилию будет носить дочь Лисовской и Далакяна? Какой орган может решить спор между родителями?

Задача 5. При получении паспорта несовершеннолетний Евгений Николаев просил работников ЗАГСа об изменении имени, мотивируя это тем, что данное имя больше подходит женщине и сверстники над ним часто смеются. Работники органа ЗАГСа отказались это сделать без согласия родителей мальчика. Родители возражали против изменения имени, объясняя это тем, что мальчика назвали в честь его деда, известного артиста. Для решения возникшего спора работники загса посоветовали родителям обратиться в суд.

Как производится смена имени ребенку? Имеет ли при этом значение возраст ребенка? Как и где следует решить возникший спор?

Задача 6. Шаграмян обратилась в суд с иском в интересах несовершеннолетней дочери к Шаграмяну о признании за дочерью права на часть домовладения, а также о признании недействительным договора дарения части домовладения. Дочь родилась в зарегистрированном браке истицы и ответчика, через 6 мес. После рождения ребенка супруги через год развелись, раздел имущества не производился, муж остался проживать в совместно нажитом им доме. Через два года после развода ответчик подарил ½ домовладения своей сестре.

Было установлено, что истица узнала о дарении через 5 лет после акта дарения. Каким образом должен быть решен спор?

Задача 7. Сиваков, имеющий несовершеннолетнюю дочь, после длительной и тяжелой болезни решил переехать вместе с ребенком из областного центра в районный. Он обменял приватизированную двухкомнатную квартиру, в которой проживал вместе с дочерью, на однокомнатную в районном центре. Перед переездом он продал за полцены соседям телевизор, радиотехнику и ковер подарил знакомым.

Узнав о действиях Сивакова, его сестра Лисина предъявила в суд иск о признании договора обмена квартирами недействительным, и о возврате проданных и подаренных Сиваком вещей, ссылаясь на то, что из-за болезни ее брат явно недееспособен, о чем свидетельствует его странное поведение и поступки. Кроме того, по мнению Лисиной, совершенными Сиваковым сделками существенно ущемлены интересы ее племянницы.

Примет ли суд к рассмотрению иск Лисиной? Противоречат ли действия Сивакова интересам несовершеннолетнего ребенка? Имеет ли право ребенок на указанное имущество? Каковы особенности отчуждения жилого помещения, в котором проживают несовершеннолетние дети собственника жилого помещения?

Задача 8. Иванов Никита, 14 лет, обратился к классному руководителю с жалобой на родителей, которые, по его мнению, жестоко с ним обращаются, унижают его человеческое достоинство: не разрешают ему посещать секцию бокса и участвовать в соревнованиях, заставляют после занятий в школе дополнительно заниматься с преподавателями биологией, математикой, химией, так как, по их мнению, он должен продолжить семейную традицию и стать врачом. Родители также настаивают на том, чтобы сын посещал с ними секту баптистов-пя­тидесятников.

Вызванные в школу родители заявили, что они реализуют свое право на воспитание и образование ребенка, в том числе и религиозное. Никто не имеет права мешать им в реализации их прав на воспитание ребенка.

Классный руководитель посоветовал Никите обратиться в детскую комнату милиции для защиты его прав.

Какие права (имущественные и личные неимущественные) принадлежат несовершеннолетнему, достигшему 14 лет? В чем состоит право ребенка на защиту? Имеет ли право ребенок сам обратиться в соответствующие органы для защиты своих прав и законных интересов? Как следует поступить в данной ситуации Никите? Прав ли классный руководитель?