- •030501.65 «Юриспруденция»
- •Практическое занятие 1 Тема. Понятие семейного права Теоретическая часть
- •Задания к практическому занятию 1
- •Вопросы к практическому занятию 1
- •Тема. Источники семейного права Теоретическая часть
- •Задания и задачи к практическому занятию 2
- •Вопросы к практическому занятию 2
- •Практическое занятие 3 Тема. Семейные правоотношения. Осуществление и защита семейных прав Теоретическая часть
- •Вопросы к практическому занятию 3
- •Задания к практическому занятию 3
- •Практическое занятие 4 Тема. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Недействительность брака Теоретическая часть
- •Задания и задачи к практическому занятию 4
- •Вопросы к практическому занятию 4
- •Практическое занятие 5 Тема. Прекращение брака Теоретическая часть
- •Задания к практическому занятию 5
- •Вопросы к практическому занятию 5
- •Практическое занятие 6,7 Тема. Личные права и обязанности супругов. Законный режим имущества супругов Теоретическая часть
- •Задания и задачи к практическому занятию 6
- •Вопросы к практическому занятию 6
- •Практическое занятие 8 Тема. Договорный режим имущества супругов. Ответственность супругов по обязательствам Теоретическая часть
- •Задания к практическому занятию 8
- •Вопросы к практическому занятию 7
- •Практическое занятие 9 Тема. Установление происхождения детей Теоретическая часть
- •Задания и задачи к практическому занятию 9
- •Вопросы к практическому занятию 9
- •Практическое занятие 10 Тема. Права несовершеннолетних детей и их защита Теоретическая часть
- •Задания и задачи к практическому занятию 10
- •Вопросы к практическому занятию 10
- •Практическое занятие 11 Тема. Права и обязанности родителей Теоретическая часть
- •Задания и задачи к практическому занятию 10
- •Вопросы к практическому занятию 11
- •Практическое занятие 12 Тема. Понятие алиментных обязательств Теоретическая часть
- •Задания к практическому занятию 12
- •Вопросы к практическому занятию 12
- •Практическое занятие 14 Тема. Порядок уплаты и взыскания алиментов Теоретическая часть
- •Задания к практическому занятию 14
- •Вопросы к практическому занятию 14
- •Практическое занятие 15 Тема. Выявление и выбор формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление Теоретическая часть
- •Задания к практическому занятию 15
- •Вопросы к практическому занятию 15
- •Практическое занятие 16 Тема. Формы устройства детей, оставшихся без родительского попечения, иные, чем усыновление Теоретическая часть
- •Задания к практическому занятию 16
- •Вопросы к практическому занятию 16
- •Практическое занятие 17 Тема. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства Теоретическая часть
- •Задания к практическому занятию 17
- •Вопросы к практическому занятию 17
- •Темы рефератов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Методические указания
- •030501.65 «Юриспруденция»
- •355028, Г. Ставрополь, пр. Кулакова, 2
Задания к практическому занятию 16
Задание 1. Составить сравнительную таблицу «Опека и попечительство. Приёмная семья».
Задача 1. Гражданин Серов, назначенный в установленном законом порядке попечителем 16-летнего Николая Павлова, обратился в суд с иском о признании заключенной Николаем в марте 2004 г. сделки купли-продажи мебельного гарнитура недействительной, ссылаясь на то, что он не давал согласия на заключения данной сделки, а сделка заключена вопреки интересам несовершеннолетнего Николая, на невыгодных для него условиях. В судебном заседании было установлено, что в феврале 2004 г. Николай вступил в брак.
Подлежит ли требование Серова удовлетворению?
Задача 2. Органом опеки и попечительства и супругами Иваньковыми был заключён договор о передачи им на воспитание, сроком на пять лет, оставшихся без попечения родителей несовершеннолетних братьев Трудневых. В результате была образована приемная семья.
Через год Иваньковы обратились в орган опеки и попечительства с просьбой расторгнуть указанный договор, сославшись на плохое поведение детей, причиняющее им многочисленные неприятности.
Определите основания досрочного расторжения договора о передачи ребёнка (детей) на воспитание. Какое решение может быть принято по заявлению Иваньковых?
Задача 3. Пискарев Костя 13 лет, находящийся под опекой своего деда Гришина, совершил кражу личных вещей у Лиховой на сумму 250 руб. Вещи он продал, а деньги израсходовал.
Кто и в каком размере должен возместить ущерб, причиненный Лиховой?
Задача. 4. Родители десятилетнего Вити Хмелева погибли в автокатастрофе. Его дальний родственник Хватов обратился в орган опеки и попечительства с просьбой о назначении его опекуном. При рассмотрении его просьбы выяснилось, что Хватов ранее был судим и несколько лет тому назад болел туберкулезом.
Будет ли удовлетворена просьба Хватова? Изменится ли решение, если выяснится, что Хватов болен раком?
Задача 5. Васин, попечитель пятнадцатилетнего Алексея Лунькова, сдал своему брату в аренду на год зимнюю дачу, унаследованную Алексеем от умершего отца.
Родственник Алексея обратился в орган опеки и попечительства с просьбой признать действия попечителя незаконными и предъявить иск о признании договора аренды недействительным. Однако заявителю там разъяснили, что попечитель вправе в интересах подопечного совершать сделки для получения доходов, идущих в пользу самого подопечного.
Правильное ли разъяснение дано органом опеки и попечительства?
Задача 6. На приеме у юриста, специализирующегося по семейному праву, были заданы следующие вопросы.
1. Темин сообщил, что у его соседа по коммунальной квартире – тринадцатилетнего подростка погибли родители. В настоящее время ему собираются назначить опекуна, и в связи с этим он хотел бы узнать, имеет ли опекун право проживать на жилой площади своего подопечного.
2. Соколов хотел бы узнать, в чем различие между правами и обязанностями опекуна и попечителя?
3. Терновская сообщила, что, приехав из длительной заграничной командировки, она узнала, что ее сестра трагически погибла. Ее пятилетнюю племянницу, оставшуюся сиротой, отправили в детский дом. Терновская хотела бы забрать племянницу из детского дома, с тем, чтобы она проживала с Терновской в качестве подопечной. Может ли она это сделать и как?
4. По словам Крутова, он был назначен опекуном своего внучатого племянника Алеши Сомова. Проживал вместе со своим подопечным. Несколько дней назад, вернувшись с работы, он обнаружил, что Алеши нет дома, а на столе лежала записка, из которой следовало, что мальчика забрала к себе Елена Микулина – тетя Алеши. Мотивировала свой поступок она тем, что Крутов плохо воспитывает мальчика.
Может ли Кругов забрать Алешу у Микулиной?
Задача 7. Щукин был опекуном малолетнего Гены Аленичева. Зять Щукина решил продать свой дом и поручил Щукину найти покупателя. Однако никто не соглашался покупать дом за назначенную цену. Тогда Щукин сам решил купить дом по назначенной цене для своего подопечного.
Нотариус отказался удостоверить сделку купли-продажи, ссылаясь на то, что, во-первых, для совершения этой сделки требуется согласие органа опеки и попечительства, а во-вторых, Щукин не вправе выступать в заключаемой сделке в качестве представителя обеих сторон (малолетнего Гены и своего зятя).
По мнению Щукина, действия нотариуса неправомерны, поскольку согласие органа опеки и попечительства требуется только для отчуждения имущества подопечного, а не для приобретения имущества для него. Кроме того, основания его представительства.
