7. Вправа «Щоб ви зробили»

Учасників об'єднують у дві підгрупи.

Зараз кожна підгрупа отримає картку з описом ситуації та відповість на запитання до них. Після того, як обидві підгрупи закінчать обговорення, ми підведемо загальні підсумки. Пам'ятайте, що кожен учасник має право висловити власну думку, тобто будь яку думку потрібно враховувати. Кожен з вас особисто оцінюватиме ступінь ризику.

Ситуація 1. Вадим після школи продає газети. Він почув, що Олексій, який працює поруч з ним, хворіє на СНІД. Мати Вадима, дізнавшись про це, вимагає, щоб він покинув цю роботу.

Запитання: 1. Що Вадим має розповісти своїй матері про шляхи поширення ВІЛ?

2. Чи повинен він залишати свою роботу? Якщо так (або ні), то чому?

3. Який ступінь ризику для Вадима інфікуватися ВІЛ, працюючи разом з Олексієм?

Ситуація 2. Юрі 15 років, він інфікований ВІЛ, який викликає СНІД. Юра не виглядає хворим, але швидко стомлюється. Він продовжує ходити в навчальний заклад, але не знає, чи потрібно розповідати про те, що він ВІЛ-інфікований.

Запитання : 1. Чи повинен Юра і далі відвідувати навчальний заклад? Якщо так (або ні), то чому?

2. Чи повинен він розповісти комусь про те, що він ВІЛ – інфікований? Чому?

3. Як ви відреагуєте, якщо він розповість про це вам?

4. Який ступінь ризику для вас, якщо Юра сидітиме поруч у навчальному закладі?

Підведення підсумків.

8. Інформаційне повідомлення «Як запобігти віл – інфікуванню?»

Як уже зазначалося, причиною розвитку СНІД є ВІЛ. Для того, щоб запобігти інфікуванню, слід пам'ятати про шляхи передачі ВІЛ (статевий, через кров і від інфікованої матері - дитині).

Ризик ВІЛ-інфікування є найбільшим у разі повторного користування шприцом чи голкою для введення ліків або наркотиків після вірусоносія, а також під час переливання крові, що містить ВІЛ.

В разі потреби зробити маніпуляцію, пов'язану з порушенням цілісності шкірних покривів (проколювання вух, ін'єкція, гоління тощо), завжди слід користуватися стерильним (а ще краще разовим) інструментарієм.

У підлітковому віці краще утримуватися від сексуальних стосунків або мати статеві зносини лише з одним партнером.

9. Підведення підсумків

А зараз кожен поміркуйте і висловіть свої думки з приводу того, про що ви дізналися на сьогоднішньому занятті. Чи будете ви застосовувати ці знання, щоб уберегтися від ВІЛ/СНІДу?

Тренінгове заняття 9. «Відповідальна поведінка»

1. Привітання. Вступне слово

У дитинстві більшість рішень приймали за нас дорослі. Тепер дедалі частіше доводиться приймати рішення самостійно і брати на себе відповідальність за їхні наслідки. Щоб зробити правильний вибір, щоб наша поведінка була відповідальною, важливо добре усвідомлювати хто і що впливає на тебе, і навчитися ефективних методів прийняття рішень.

Щодня люди приймають десятки рішень. Деякі з них є простими і не потребують розмірковування (наприклад, який фільм подивитися). Інші рішення також є звичними (що сьогодні вдягнути, чи йти гуляти). Щодня ми приймаємо десятки таких рішень. Тому їх називають щоденними.

Рішення, які можуть мати серйозні наслідки, називають складними. Деякі з них можуть впливати на подальшу долю.