- •Комплексна розвивальна програма з формування навичок здорового способу життя та правової свідомості підлітків «Ти – творець свого життя» соціального педагога професійно – технічної освіти
- •Навчально - тематичний план комплексної розвивальної програми з формування навичок здорового способу життя та правової свідомості підлітків «Ти – творець свого життя»
- •Повідомлення мети занять і правил взаємодії у групі
- •Вправа «Конкурс хвальків»
- •5. Вправа «Заселіть будиночок»
- •6.Вправа «Лист самому собі»
- •Вправа « Мета життя».
- •Закінчення заняття. Підведення підсумків.
- •Тренінгове заняття 2. «Хто я? Який я?»
- •1.Привітання. Вступне слово
- •Вправа «Схожість та відмінність»
- •3. Вправа «Ніхто з вас не знає, що я…»
- •7.Вправа «Десять негідних речей»
- •Тренінгове заняття 3. «Спілкуватися – це здорово!»
- •4.Вправа «Якості й уміння необхідні для ефективного спілкування»
- •5. Вправа «Передача інформації»
- •6.Вправа «Невербальні етюди»
- •7.Інформаційне повідомлення «Слухати – розуміти - взаємодіяти»
- •8.Підведення підсумків
- •Вправа «Привітання зі Здоровчиком»
- •Мозковий штурм «Що таке здоров'я»
- •Вправа «Колесо життя»
- •Вправа «Модель здоров'я»
- •Вправа «Руйнівні фактори»
- •Підведення підсумків
- •Привітання. Вступне слово
- •Вправа «Почуй мене».
- •Вправа «Кордон».
- •Інформаційне повідомлення «Тютюн – наркотична речовина».
- •Вправа «Реклама і життєві цінності»
- •Вправа «Послання тим, хто вирішив кинути палити»
- •Підведення підсумків
- •Тренінгове заняття 6. «Алкоголь – фактор загрози для здоров'я»
- •1.Привітання. Вступне слово
- •2.Вправа «Правильно чи неправильно»
- •3.Вправа «Алкоголь: за і проти»
- •4.Інформаційне повідомлення «Вплив алкоголю на організм людини»
- •5.Вправа «Антиреклама спиртним напоям»
- •6.Вправа «Як сказати ні, коли тобі пропонують випити»
- •7. Підведення підсумків
- •Тренінгове заняття 7. «Ні наркотикам!»
- •Привітання. Вступне слово.
- •Інформаційне повідомлення «Що таке наркотичні речовини»
- •Вправа «Як ви гадаєте»
- •Вправа «Симпозіум у науково-дослідному інституті»
- •Вправа «Хто сильніший?»
- •Тренінгове заняття 8. «Вірус імунодефіциту людини (віл) і синдром набутого імунодефіциту людини (снід)»
- •4.Вправа «Шляхи передачі віл»
- •5.Вправа «Автограф»
- •6.Інформаційне повідомлення «Жити поруч»
- •7. Вправа «Щоб ви зробили»
- •8. Інформаційне повідомлення «Як запобігти віл – інфікуванню?»
- •9. Підведення підсумків
- •Тренінгове заняття 9. «Відповідальна поведінка»
- •Привітання. Вступне слово
- •Вправа «Вчимося приймати рішення»
- •3.Мозковий штурм «Що таке маніпуляція»
- •4.Вправа «Способи маніпуляції»
- •Інформаційне повідомлення «Правило світлофора або як приймати виважені рішення »
- •Вправа «Щоденні рішення»
- •Інформаційне повідомлення «Коли і як краще діяти»
- •Тренінгове заняття 10. «Вивчаємо свої права»
- •Вправа «Права дитини в малюнках».
- •Вправа «Порушення прав казкових героїв».
- •Інформаційне повідомлення «Законодавче забезпечення прав дітей в Україні».
- •Підведення підсумків.
- •Тренінгове заняття 11. «Ми можемо діяти»
- •Привітання. Вступне слово.
- •Вправа «Комендантська година».
- •Інформаційне повідомлення «Хто може допомогти в захисті твоїх прав».
- •Вправа «Не зашкодь собі».
- •Інформаційне повідомлення «Відповідальність неповнолітніх».
- •Вправа «Твоя відповідальність».
- •Підведення підсумків.
- •Привітання. Вступне слово
- •Вправа «Символ життя»
- •Вправа «Коло асоціацій»
- •Вправа «Символ життя»
- •5.Вправа «Що у нас цікавого в житті»
- •6.Вправа «Як розпорядитися своїм життям»
- •7.Вправа «Куля мрій». Підведення підсумків
- •«Життєві цінності сучасної молоді»
- •Відкритий виховний захід « Шкідливі звички – шлях у безодню»
Вправа «Реклама і життєві цінності»
Одним з факторів формування громадської думки в галузі споживання є реклама. Що таке реклама? (використовуючи відповіді учасників формулюється словникове визначення поняття «реклама»).
Реклама (від лат. вигукую, кричу) – заходи, спрямовані на популяризацію чого-небудь за допомогою ЗМІ, плакатів, світлових стендів, оголошень тощо з метою залучення споживачів.
Учасникам ставляться наступні запитання:
Які види реклами ви знаєте? (Реклама на телебаченні, газети, журнали, біг-борди, плакати, лайт-бокси, Інтернет, листівки, буклети, акції тощо.)
На кого спрямована реклама? (На покупця чи потенційного покупця.)
Яке бажання, за сподіванням рекламодавців, повинна викликати у споживачів реклама? (бажання придбати певний товар.)
Для чого існує реклама? (Для інформування покупців, просування товару чи послуги на ринку. Мета рекламного оголошення – подати пропонований товар чи послугу як найкращі й переконати потенційного покупця вибрати саме їх. )
Про що дбають люди, які замовляють рекламу? (про прибуток.)
Чи завжди інтереси рекламодавця збігаються з інтересами споживача товару? Чому?
Які особливості молодої людини використовує реклама? (Вплив однолітків, особливо на імідж та соціальну поведінку.)
Чи можна повністю довіряти рекламі? Що відсутнє в рекламі? (Реклама прагне показати тільки хороші якості товару, часто перебільшуючи їх.)
Які спеціальні прийоми використовуються для створення реклами? (Яскраві кольори, красиві люди, римований текст, постійне повторювання тощо.)
Запитання для обговорення: Як варто ставитись до реклами? Про що пам'ятати?
Важливо зробити такий висновок: обізнаність із механізмами впливу, який ми відчуваємо на собі, дає змогу йому протистояти. Аби уникнути небажаного впливу, потрібно зосередитися на власній точці зору, критично ставитись до інформації, яку ми отримуємо!
Вправа «Послання тим, хто вирішив кинути палити»
Група ділиться на 2-3 підгрупи. Кожній підгрупі пропонується написати послання тим, хто вирішив кинути палити (На завдання дається 10 хв. Послання може бути у вигляді тексту, малюнків, вирізок з журналів тощо). Потім кожна підгрупа презентує свою роботу.
Підведення підсумків
А зараз пригадайте, що відбулося впродовж заняття, обдумайте свої враження від роботи і спілкування, висновки, які вдалось для себе зробити. Пропоную вам висловити свої емоції.
Тренінгове заняття 6. «Алкоголь – фактор загрози для здоров'я»
1.Привітання. Вступне слово
На минулому занятті ми з вами говорили про таку шкідливу звичку як тютюнопаління. Сьогодні ми поговоримо про алкоголь та його шкідливий вплив на здоров'я людини, адже алкоголь також відносять до наркотичних речовин, призводить до токсичного отруєння організму, впливає на свідомість та психічний стан людини, чим спричиняє залежність від його вживання.
Нагадування правил, що приймала група.