12. Круг песни.

Ведущий:

Ничто так не сближает людей, как хорошая душевная песня. Прошу всех в круг!

13. Рефлексия «Групповая дискуссия» (до 15 минут).

Ведущий:

Уважаемые участники сбора “Законы школы – наши законы”, просим Вас ответить на несколько вопросов о сборе:

1. Что было хорошо в сборе? Почему?

2. Что не удалось осуществить? Почему?

3. Что надо учесть на будущее?

4. Была ли польза от дела тебе, другим?

5. Была ли группа творческой, деятельной?

6. Что было главным открытием дела для тебя?

7. Что более всего понравилось в деле?

Общешкольный сбор «законы школы - наши законы!»

Цель. Формирование демократической культуры, гражданской активности молодёжи.

Задачи:

1. Формировать творчески активную личность, чувство сопричастности к школе, «духу» школы;

2. Пробуждать интерес старшеклассников к проблемам самопознания и самовоспитания, помочь сформировать активную жизненную позицию.

3. Реализовывать личностный подход через вовлечение подростков в совместную деятельность учащихся, педагогов и родителей.

Участники: 4 отряда учащихся (7 – 11 классы), отряд педагогов, представители пресс-центра, ведущий.

Необходимое оборудование:

• Мультемидийная установка, ноутбук, фотоаппарат.

• Бумага, маркеры, фломастеры.

• Переносной стенд.

• Костюмы, парики для инсценировок.

Ход сбора

1. Вступительной слово о задачах и законах сбора (до 5 минут).

2. Круг песни (до 10 минут)

Ведущий:

Я попрошу всех взяться за руки, встать в круг и петь вместе со всеми песни нашего сбора.

3. АПТ (А Понаприходили Тут) (5минут для обдумывания и 5минут для выступления командам).

Ведущий:

Каждой команде предлагается посовещаться несколько минут и придумать себе название и девиз. Название и девиз должны потрясти всех своей оригинальностью и, самое главное, названия должны отразить неповторимость нашей с вами школы.

4. КТД «Визитка» - «Возьмёмся за руки, друзья!» ( до 20 минут)

Ведущий:

Уважаемые участники сбора, вы выполнили домашнее задание, подготовили визитку «Возьмёмся за руки, друзья!»? Ну тогда просим вас к микрофону.

5. КТД «Знаки Зодиака» (10 минут для обдумывания поставленной задачи и 5минут для выступления командам)

Ведущий:

Вы знаете, сколько существует знаков Зодиака? Ну что ж, предлагаю командам придумать знак Зодиака для нашей школы и составить для него гороскоп.

6. Калейдоскоп идей «Что это значит?» (10 минут для реализации поставленной задачи и 5минут для выступления командам)

Ведущий:

Ну а сейчас командам необходимо представить, представить возможные семь чудес нашей школы, которое уже есть или будут, и рассказать об одном из них.

7. Выступление представителей пресс-центра.

Ведущий:

Хочу пригласить к микрофону самых тихих и вездесущих участников сбора – наших журналистов!

8. Песня в кругу (до 10 минут)

Ведущий:

Ой, как хочется сейчас встать в один большой круг и спеть о том, как здорово, что сегодня мы все вместе говорим о будущем, немного шутим и даже грустим.

9. Перерыв (20 минут)

10. Мозговая атака «Наша школьная планета» (5для обдумывания вопроса и 5минут на высказывание командам)

Ведущий:

В нашей школьной жизни многое зависит от нас самих. Какая школа сегодня и какой ей быть завтра – наша с вами задача. А что мы можем сделать, чтобы наша школа стала ещё лучше? Предлагаю вам подумать над этим вопросом.

11. Пантомима «Изобрази» (10 минут для представления пантомимы)

Ведущий:

Вы знаете, что означает слово «пантомима»? Каждой команде необходимо будет изобразить заданную категорию действий, через 30 секунд задание поменяется.

Задание первой команде:

• Вы идёте в школу 1-го сентября

• Подаёте дневник с замечанием классного руководителя о недопустимом поведении во время перерыва на подпись родителям.

• Вы идёте в столовую, а перерыв сократили до 5 минут.

• Вы получили 10 баллов по математике

Задание второй команде:

• Звезда школьной гандбольной команды идёт через толпу поклонников.

• Игра в «пятанашки».

• Вам сейчас предстоит выступить на школьном концерте

• Класс отправляется на экскурсию в городской музей.

Задание третьей команде:

• Вы идёте на экзамен.

• Вы заняли призовое место в городской олимпиаде.

• Вы идёте домой после драки со школьным товарищем.

• Вы убираете школьную территорию.

Задание четвёртой команде:

• Вы идёте в поход.

• Вы выступает с агитбригадой перед младшими школьниками.

• Вы собираетесь на школьный вечер.

• Вы участвуете в школьных соревнованиях по баскетболу.

12. Дидактический спектакль «Наша школа!» (25 минут для подготовки спектакля и 15 минут для презентации)

Ведущий:

Школа. Эта один из первых и главных институт общества. Здесь вы не только получаете знания, но и становитесь взрослее, познаёте жизнь, начинает понимать и осознавать, что в жизни вам необходимы здоровье, знания, человечность, хорошие и верные друзья. Именно в школе вы учитесь дружить, строить свои отношения с другими людьми.

Возникает закономерный вопрос: а какая она – наша школа?

Так вот, на примере одной сказки вам необходимо показать всю неповторимость и необычность нашей с вами школьной планеты.

• «Колобок»

• «Курочка Ряба»

• «Теремок»

• «Репка»

13. Рефлексия «Забор пожеланий» (до 10 минут).

Ведущий:

Уважаемые участники сбора “Законы школы – наши законы”, мы сегодня много говорили о нашей школе. Просим Вас вот на этом импровизированном заборе (нарисован забор на листе ватмана, который прикреплён к переносному стенду) записать или нарисовать пожелания будущим ученикам нашей школы.

Не спешите уходить выскажитесь вслух!