- •Питання для самостійної підготовки
- •Самостійна аудиторна робота
- •1. Провести ізолювання лікарських сполук з біологічного матеріалу настоюванням з водою підкисленою кислотою оксалатною (за методом Васильєвої о. О. За наступною методикою).
- •2. Ознайомитись з іншими методиками ізолювання «лікарських» отрут.
- •3. Скласти 5 тестових завдань за методами ізолювання «лікарських отрут». Самостійна робота студента
- •2. За результатами аналізу заповнити таблицю.
- •3. Скласти 5 тестових завдань за темою заняття. Питання до самостійної підготовки студента
- •Заняття №3 тема: Дослідження «кислих» хлороформних витяжок фізико-хімічними методами на наявність і вміст лікарських речовин
- •Питання для самостійної підготовки
- •Самостійна аудиторна робота.
- •1. Провести тшх-"скринінг" (один з варіантів) речовин, що потрапляють в "кислий" хлороформний витяг.
- •2.Замалюйте хроматограму попереднього тшх-скринингу. На хроматограмі вказати:
- •3. Розв’яжіть ситуаційну задачу.
- •Питання до самостійної роботи студента
- •Заняття №4
- •Питання для самостійної підготовки
- •Самостійна аудиторна робота.
- •2. За результатами аналізу заповнити таблицю.
- •3. Скласти 5 тестових завдань за темою заняття. Питання до самостійної підготовки
- •Питання для самостійної підготовки.
- •Самостійна аудиторна робота.
- •2. За результатами аналізу заповнити таблицю.
- •3. Скласти 5 тестових завдань за темою заняття.
- •Самостійна аудиторна робота
- •1. Виконати тшх-"скринінг" (один з варіантів) речовин, що потрапляють в "лужний" хлороформний витяг
- •2.Замалюйте хроматограму попереднього тшх-скринингу. На хроматограмі вказати:
- •3. Скласти 5 тестових завдань за темою заняття. Питання до самостійної роботи
- •Заняття №7
- •Питання до самостійної підготовки
- •Самостійна аудиторна робота
- •1. Провести виділення отрут грибів з біологічного матеріалу за однією з наведеними методиками.
- •2. Ознайомитись з таблицею результатів реакцій токсинів різних грибів з відповідними реактивами і індексами токсичності.
- •3. Ознайомитись з методикою проведення тшх-аналізу отрут похідних холіну і мускарину блідої поганки і мухомору.
- •Результати тшх аналізу токсинів отруйних грибів
- •Питання до самостійної роботи
- •Заняття №8
- •Питання до самостійної підготовки
- •Самостійна аудиторна робота
- •1. Провести експрес-аналіз похідних барбітурової кислоти. Заповнити таблицю.
- •1. Провести експрес-аналіз похідних 1,4-бенздіазепіну. Заповнити таблицю.
- •3. Скласти 3 тестові завдання за темою заняття.
- •1. Провести попередню пробу на аміназин у сечі потерпілого. Заповнити таблицю.
- •2. Розв’язати ситуаційні задачі
- •Питання до самостійної роботи
- •Заняття №11
- •Тема: Експрес-аналіз гострих інтоксикацій опіатами та канабіноїдами.
- •Питання до самостійної підготовки
- •Самостійна аудиторна робота
- •1. Виконати реакції експрес-аналізу гострих інтоксикацій кодеїном. Заповнити таблицю.
- •2.Озгайомитись з методикою виділення та виявлення опіатів та опіоїдів у сечі та крові.
- •3. Ознайомитись з проведенням тшх-скрінінгу опіатів та опіоїдів.
- •4. Ознайомитись з методикою проведення імуноферментного аналізу на опіати. Імуноферментний метод аналізу на опіати
- •Облік результатів аналізу
- •Форма запису даних для побудови градуювального графіку при іфа
- •5. Ознайомитись з методами експрес-аналізу канабіоїдів
- •6. Розвязати ситуаційні задачі
6. Розвязати ситуаційні задачі
1.Значення межі виявлення морфіну мікрокристалоскопічними та кольоровими реакціями з реактивами:
а) Маркі — 0,05 мкг;
б) сіллю Рейнеке — 2 мкг;
в) 15 %-вим кадмію йодидом — 2,5 мкг у пробі.
Розрахуйте граничне розведення для вказаних реакцій, прийнявши, що середній об’єм краплі 0,05 мл. Відзначте найбільш чутливу реакцію.
2.Біля потерпілого знайдена порожня упаковка від ампул папаверину гідрохлориду та водний розчин у чашці, в якому в ході судово-токсикологічного аналізу знайдено цей препарат.. Для визначення вмісту папаверину гідрохлориду в розчині спектрофотометричним методом при довжині хвилі 250±2 нм вимірювали оптичну густину стандартних розчинів папаверину гідрохлориду і розрахували рівняння залежності оптичної густини А від концентрації розчину С, мкг/мл:
А = 0,254С.
1,00 мл розчину папаверину гідрохлориду внесли в мірну колбу місткістю 100 мл і довели до мітки водою. Цей розчин фотометрували на спектрофотометрі СФ-46 і отримали значення оптичної густини : 0,523; 0,530; 0,537.
Розрахувати вміст папаверину гідрохлориду в знайденому розчині у відсотках та навести метрологічні характеристики.
ЗАНЯТТЯ №12
ТЕМА:Токсикологічна характеристика та методи виділення фосфорорганічних пестицидів (ФОП) та інших фосфорорганічних сполук (ФОС) із біологічного матеріалу
МЕТА: Засвоїти токсикологічну характеристику та методи виділення фосфорорганічних пестицидів (ФОП) та інших фосфорорганічних сполук (ФОС) із біологічного матеріалу.
ЗАНЯТТЯ №13
ТЕМА:Дослідження витяжок із біологічного матеріалу на вміст пестицидів ензимними методами (хроматоензимний метод, імуноферментний аналіз (ІФА), холінестеразна проба).
МЕТА: Провести дослідження витяжок із біологічного матеріалу на вміст пестицидів ензимними методами (хроматоензимний метод, імуноферментний аналіз (ІФА), холінестеразна проба).
ЗАНЯТТЯ №14
ТЕМА:Дослідження витяжок із біологічного матеріалу на вміст ФОС хімічними реакціями.
МЕТА: Провести дослідження витяжок із біологічного матеріалу на вміст ФОС хімічними реакціями.
ЗАНЯТТЯ №15
ТЕМА:Дослідження витяжок із біологічного матеріалу на вміст ФОС хроматографічними методами.
МЕТА: Провести дослідження витяжок із біологічного матеріалу на вміст ФОС хроматографічними методами.
ЗАНЯТТЯ №16
(ЗМК5)
ТЕМА:Кількісне визначення фосфорорганічних пестицидів в об'єктах дослідження.
МЕТА: Провести кількісне визначення фосфорорганічних пестицидів в об'єктах дослідження.
ЗАНЯТТЯ №17
ТЕМА:Токсикологічна характеристика та методи аналізу отрут, які потребують особливих методів виділення (фториди, кремнійфториди, бром, йод).
МЕТА: Засвоїти токсикологічну характеристику та методи аналізу отрут, які потребують особливих методів виділення (фториди, кремнійфториди, бром, йод).
ЗАНЯТТЯ №18
(ЗМК6)
ТЕМА:Токсикологічна характеристика чадного газу, особливості його виявлення та визначення в організмі людей. Методи виявлення карбоксигемоглобіну та карбоксиміоглобіну. Спектрофотометричне визначення карбоксигемоглобіну та карбоксиміоглобіну
МЕТА: Засвоїти токсикологічну характеристику чадного газу, особливості його виявлення та визначення в організмі людей, методи виявлення карбоксигемоглобіну та карбоксиміоглобіну, спектрофотометричне визначення карбоксигемоглобіну та карбоксиміоглобіну.