Список використаних джерел

1. Адаскина А.А. Особености проявления эстетического отношения при восприятии действительности /А.А Асадкина // Вопросы психологии. – 1999. – №6. – С.36-38.

2. Ашикова С. Подружись с карандашом! /С. Ашикова // Дошкольное воспитание. – 2004. – №2. – С.19-23.

3. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля». К.: Мандрівець, 2012. – 20с.

4. Базовий компонент дошкільної освіти. К.: МЦФЕР -Україна, 2012. – 26 с.

5. Бакліцька С.О. Розвиток творчої особистості / С.О Бакліцька, Т. М. Баранова. // Розкажіть онуку. – 2006. – №9-10. – С.11-15.

6. Бебіх Г.Д. Розвиток творчої особистості дитини через образотворче мистецтво/ Г.Д Бебіх // Дошкільний навчальний заклад – 2007. – №4. – С. 8-9.

7. Белкина Е.В. Учимся видеть прекрасное. Методические рекомендации по ознакомлению детей старшого дошкольного и младшего школьного возраста с произведениями изобразительного искусства (живопись) / Е.В.Белкина. – С.: Мрия, 1991. – С.131.

8. Бєлкіна Є. Від подиву до творчості: Естетичне виховання дітей дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва / Є. Бєлкіна // Мистецтво та освіта. – 1998. – №2. – С.12-18.

9. Берсенева Л. Т. Научите детей рисовать! / Л. Третьякова Н. Берсенева // Дошкольное воспитание. – 2004. – №2. – С.7-9.

10. Вильчинский В.М. Изобразительное искусство / В. М. Вильчинский . – К.: Промінь, 1990. – 224с.

11. Дитина: Програма виховання і навчання дітей від 3 до 7 років / – К.: Богдана, 2003. – 28с.

12. Долинна О.П. Уява, фантазія, образність / О.П. Долинна // Дошкільне виховання. – 1991. – №11. – С.14.

13. Дронова О. Через красу до творчості. Інтегрований підхід до організації образотворчої діяльності старших дошкільнят / О. Дронова // Дошкільне виховання. – 2004. – №4. – С.18–19.

14. Дятлова О. Разноцветные песенки / О. Дятлова, Р. Калинина, Н. Варкки // Дошкольное образование. – 2004. – №4. – С.9–17.

15. Желуницына М. Развиваем восприятие цвета / М. Желуницына // Дошкольное воспитание. – 2001. – №2. – С.4–11.

16. Зубарева Н.Б. Дети и изобразительное искусство. Натюрморт и пейзаж в эстетическом воспитании детей 5-7 лет / Н.Б. Зубарева. – М.: Просвещение, 1969. – 118с.

17. Зубарєва Н.Б. Эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства / Н.Б. Зубарева // Дошкольное воспитание. – 1996. – №9. – С. 4.

18. Зязюн І. А. Національна державна комплексна програма естетичного виховання / уклад. І.А. Зязюн, О.М. Семашко. // – К. 1994. – 215с.

19. Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников / Т. Г. Казакова. – М.: Педагогика, 1983. – 336с.

20. Кириченко Н.Т. Сюжетне малювання в дитячому садку / Н. Т. Кириченко. –К., 1986. – 43с.

21. Ковальчук К.І. Інновації ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з живописом. Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету / І. К. Ковальчук // Бердянськ: БДПУ, 2005. - №1. – С.12.

22. Ковальчук К.І. Музейна педагогіка. Формування у дітей ціннісного ставлення до живопису / І. К. Ковальчук // Дошкільне виховання. – 2006. –

№ 12. – С. 8-13.

23. Кокоткина О. Формирование личности ребенка в процес се ознакомления с искусством / О. Кокоткина, О. Сухина // Дошкольное воспитание. – 2004. – №2. – С.35- 40.

24. Комарова Т. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? / Т. Комарова // Дошкольное воспитание. – 2005. – №2. – С.80–86.

25. Компанцева Л.М. Поэтический образ природы в рисунках детей /

Л. М. Компанцева. – М.: Просвещение, 1985. – 119с.

26. Косминская В.Б Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду / В.Б. Косминская, Е.И. Васильева, Р.Г. – Казакова М.: Просвещение, 1985. – 201с.

27. Котляр В.Ф. Изобразительная деятельность дошкольников / В. Ф. Котляр. – К.: Просвещение, 1986. – 312с.

28. Курочкина Н.А. Знакомство с натюрмортом / Н. А. Курочкина. – СПб.: Акцидент, 1996. – 83с.

29. Макарова Н. Мир изобразительного искусства. Беседы об образах детства / Н. Макарова // Дошкольное воспитание. – 1998. – №7. – С.78–84.

30. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка, как форма усвоения социального опыта / В. С. Мухина. – М.: Просвещение, 1981. – 111с.

31. Натюрморты Венгерской Национальной галареи / І. К. Кириши. – В.: Корвина, 1977. – 23с.

32. Олещук Н.Т. Формування у дошкільників естетичного ставлення до природи засобами пейзажного живопису / Н. Т. Олещук // Дошкільний навчальний заклад. – 2007. – №2. – С. 12-18.

33. Олійник О.Г. Виховання естетичних почуттів у дітей дошкільного віку /

О. Г. Олійник // Дошкільний навчальний заклад – 2008. – №6. – С. 7-14.

34. Олійник Т.В. Мистецтво живописного натюрморту як засіб художнього а естетичного виховання дітей дошкільного віку. Збірник наукових праць Європейського університету / Т. В. Олійник. – К.: Бібліограф, 2010. – №1. – 178с.

35. Поліщук О. Народне мистецтво – скарбниця почуттів. Використання елементів декоративних розписів Черкащини у роботі з дітьми / О. Поліщук// Дошкільне виховання. – 1996. – №10. – С.11-15.

36. Половіна О.А. Психологічні особливості формування у старших дошкільників естетичного ставлення до природи. Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету / О. А. Половіна. – Б: БДПУ, 2005. – №1. – С. 13-21.

37. Половіна О.А. Сприймати природу розумом і серцем / О. А. Половіна // Дошкільне виховання. – 2006. – № 11. – 3-8.

38. Проскура О. В. Орієнтовна тематика занять з образотворчого мистецтва / О. В. Проскура, В. У. Кузьменко // Дитячий садок. – 2002. – №21. – С.16–17.

39. Проскура О.В. Система естетичного виховання в дитячому садку /

О. В. Проскура, І. М. Рудченко. – К.: Рад.школа, 1977. – 123с.

40. Рибалка В.Р. Психологія розвитку творчої особистості.: Навчальний посібник / В. Р. Рибалка. – К., ІЗМН, 1996. – 298с.

41. Рослякова Е. Е. Эстетическое воспитание и знакомство ребенка дошкольного возраста с искусством / Е. Е. Рослякова // Начальная школа: Плюс до и после. – 2004. – №4. – С.62–64.

42. Сірченко Л. Матеріали та обладнання для образотворчості: вимоги і поради / Л. Сірченко // Дошкільне виховання. – 2005. – №5. – С.8–10.

43. Сухомлинский В. А. Избразительные педагогические сочинения /

В. А. Сухомлинский. – М.: Рад. Школа, 1979. – С.104.

44. Сухорукова Г. Малювання за народними казками. Один із засобів національного виховання / Г. Сухорукова // Дошкільне виховання. – 2004. – №8. – С.13–15.

45. Сыромятникова Л. Младшие дошкольники рисуют / Л. Сыромятникова // Дошкольное воспитание. – 2004. – №2. – С.24 – 33.

46. Тагильцева Н.Г. Механизм идентификации и обособления искусства в развитии самосознания ребенка / Н. Г. Тагильцева // Искусство и образование. – 2003. – №4. – С.26.

47. Талімончук О. Творимо світ прекрасного / О. Талімончук // Дитячий садок. – 2005. – №24. – С.26–46.

48. Татаркевич В. К. Історія шести понять: Мистецтво. Прекрасне. Форма. Творчість. Відтворництво. Естетичні переживання / В. К. Татаркевич. – К.: Юніверс, 2001. – 334с.

49. Трифонова Е. О детском рисунке как форме игры / Е. Трифонова // Дошкольное воспитание. – 1996. – №2. – С.24–27.

50. Трунова М. Рисуем, творим, фантазируем / М. Трунова // Дошкольное воспитание. – 2000. – №6. – С.8–14.

51. Циганова С. В. Заняття з образотворчої діяльності – джерело естетичних емоцій, пізнання світу та розвитку дітей трирічного віку / С. В. Циганова // Дитячий садок. – 2003. – №12. – С.18.

52. Циганова С. В Образотворча діяльність – джерело естетичних емоцій та розвитку дітей раннього віку / С. В. Циганова // Дитячий садок. – 2007. – №23. – С.2-42.

53. Шкаріна Л.Ф. Ознайомлення дітей з творами живопису / Л. Ф. Шкаріна // Дошкільне виховання. – 1993. - №1. – С. 3-15.

54. Шульга Л.М. Коли оживають речі. / Л. М. Шульга // Дошкільне виховання. – 1994. – №1. – С. 4-11.

55. Шульга Л.М. Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку на заняттях з малювання / Л. М. Шульга. – К.: Юніверс, 1995. – 247с.