- •2. Поставте пропущені розділові знаки.
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •2. Поставте пропущені розділові знаки.
- •4.Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4.Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •2. Поставте пропущені розділові знаки.
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •2. Поставте пропущені розділові знаки.
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
- •4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
5. Перепишіть поданий уривок. Визначте, до якого стилю належить цей уривок;
охарактеризуйте особливості цього стилю; випишіть терміни, поставте наголос та визначте їх значення за тлумачним словником.
Правила використання (регламент) виключали вибух, але ... лише за умови їх дотримання операторами на пульті керування. Якщо знову використати аналогії, то можна сказати так: "свіжий" запас урану перетворював реактор на важкий віз з повільною і слухняною парою волів, частково вже використаний — на легку і вертку таратайку із запряженими тиграми.
Ускладнювалося не лише керування, сам реактор поступово накопичував щораз більше радіонуклідів, продуктів поділу урану чи плутонію, перетворюючись на дедалі потужнішу радіонуклідну бомбу. Четвертий реактор ЧАЕС робив це аж надто довго, мало не півтора року, нагромадивши у своєму бетонному череві мільярди кюрі активності.
ВАРІАНТ 29
1. Особливості узгодження географічних та інших назв з означувальним словом в офіційно-діловому та науковому стилях.
2. Чи є у реченні пунктуаційні помилки?
Наявність чітких заголовків скорочує час ознайомлення з документом та період проходження його через службових осіб та структурні підрозділи до реального виконавця.
а) є, перед другим сполучником та потрібна кома;
б) є, і перед першим, і перед другим сполучниками та потрібні коми;
в) помилок немає;
г) після слова заголовків потрібне тире.
3. Перепишіть речення. Поставте на місці крапок, де потрібно, пропущені літери, апостроф, дефіс.
За особливі успіхи у навчан...і, участ... у громадс...кій, спортивній та науковій діял...ності учням, студентам, курсантам за подан...ям стипендіал...ної коміс...ії можуть призначатися персонал...ні (імен...і) ст(е, и)пендії у межах ст(е, и)пендіал...ного фонду навчал...ного закладу відповідно до положен...я, що затверджуєт...ся навчал...ним закладом.
(Постанова Кабінету Міністрів України від 8 серпня 2001 р. № 950)
4. Доберіть текст за фахом російською мовою та перекладіть українською (до 100 слів).
5. Перепишіть поданий уривок. Визначте, до якого стилю належить цей уривок;
охарактеризуйте особливості цього стилю; випишіть терміни, поставте наголос та визначте їх значення за тлумачним словником.
Активна зона чорнобильських реакторів має циліндричну форму і заповнена блоками графіту (приблизно 1850 т), необхідного для сповільнення нейтронів і нормальної роботи установки. Товщу графіту пронизують аж 1884 циліндричні канали, більша частина яких (1680) містить тепловиділяючі елементи (ТВЕЛи) у вигляді композицій з довгих трубочок з особливого сплаву (цирконій з ніобієм). Всередині них складені у стовпчик чорні таблетки з окису урану. Виділене ними тепло виносить нагору потік води, що рухається між трубочками. Під час нормальної роботи реактора шість основних помп (рис. 37) подавали в нього чималу ріку води: 11 кубометрів щосекунди. 1,5 тонни встигали за час перетину активної зони перетворитися на пару.
Ця зона реактора оточена особливим відбивачем нейтронів, що дає змогу підвищити його ефективність і виробляти не менше 3 кг плутонію з кожної використаної тонни слабозбагаченого (і дешевого) урану. Зверху вона перекрита круглою, великою, важкою (майже 2000 тонн) і дірчастою кришкою. Над нею по рейках у великому залі реактора рухається масивна і висока машина для автоматичної заміни ТВЕЛів без зупинки реактора. Це робило його малочутливим до дрібних аварій.
ВАРІАНТ 30
1. Використання неологізмів та запозичень в науковому та офіційно-діловому стилях.
2. Чи правильно поставлені розділові знаки?
1. Необхідно знати, як поводитися з візитними картками.
2. Це сприймається як неповага.
а) у 2-ому реченні помилка, кома потрібна;
б) у 1-ому реченні помилка, кома не потрібна;
в) розділові знаки поставлено правильно;
г) у першому реченні після слова знати потрібна двокрапка.
3. Перепишіть речення. Поставте на місці крапок, де потрібно, пропущені літери, апостроф, дефіс.
Для пі(д, т)готовки найбіл...ш важливих та складних проектів рекомендуєт...ся створювати коміс...ію (робочу групу) з залучен...ям, якщо це не/обхідно, науковців та кваліфікованих спеціалістів/практиків, а для підготовки проектів актів міжвідомчого характеру – представників відповідних міністерств і відомств.
(Наказ Державної митної служби України від 15 серпня 1999 р. № 593)