«В лесу»

Сделали глубокий вдох и медленный спокойный выдох. Попросили у всех прощения:»Я прошу прощения у всех, кого обидел и прощаю всех, кто оби-дел меня». Представляем себе, что мы небольшой дружной компанией прие-хали в лес. Весёлой гурьбой высыпали из автобуса, одели рюкзаки и гуськом, по узенькой тропиночке, углубились в лесную чащу. На нас сра-зу повеяло прохладой, запахом прелых листьев, божественной тишиной. Смолкли все разговоры и мысли. Нахлынуло умиротворение и покой. Мы наслаждаемся этим покоем, дышим им, пьём его, слушаем его. Тишина ле-чит наши нервы. Даже лёгкий треск под ногами и шорох листьев не беспо-коят нас. Мы слушаем самого Бога!

Постепенно мы начинаем различать звуки леса и оттенки запахов. Нео-жиданный, небольшой привал: наткнулись на родник. Чья-то добрая душа предусмотрительно оставила баночку. Холодная, прозрачная и вкусная во-да вливает в нас ещё одну гамму ощущений. Мы как бы пробуждаемся от чарующего лесного сна. Возобновились разговоры, обмен первыми впечат-лениями. Путешествие продолжается.

За разговорами не заметили, как открылась панорама лесного озера. И снова лёгкий шок - тишина от открывшегося чуда-красоты Природы. Это соединение воды, солнца и лесного пьянящего воздуха на какой-то момент словно загипнотизировало нас. Первым пришёл в себя наш сын. С криком «ура», на ходу срывая с себя рюкзак и одежду, он нырнул в это чудо природы, а за ним и мы очутились в освежающей воде лесного озера...

Почему люди не летают? Да потому, что жизнь зародилась в воде, а не в воздухе, поэтому они плавают. Плавают ещё в утробе матери и рождены рождаться в своей стихии - воде. Дети, рождённые в воде, на голову опережают своих сверстников по развитию. Мы наслаждаемся единением себя с природой: солнцем, водой, возду-хом, Богом! Набираемся сил, а вместе с ними приходит и уверенность: «Я смелый и решительный, уверенный в себе человек. Я - вечно юный, я -бессмертен, я - творец! Я всё могу». И ты, мой друг, тоже. Только сильно, сильно захоти. Ведь ты сын Божий. И этим всё сказано...

Рефлекс цели

Работая педагогом-психологом, всё более убеждаюсь насколько далеко наше общество от знаний психологии и тем более их применения. Поэтому искренне хочется хоть в какой-то мере восполнить эти пробелы. Так что же такое психология? Психо - душа, логос - понятие. Понятие о душе. А что такое душа? Благодаря открытию супругов Кирлиан, особым способом сфотографировавшим некую субстанцию, покидающую тело в момент его смерти, можно уже уверенно утверждать, что это и есть душа. А поскольку эта субстанция энергетическая (иначе бы она не оказала воздействия на плёнку), то со ссылкой на закон сохранения энергии, можно сделать ещё более важный вывод: она бессмертна. Вот с этих позиций и следует смотреть на приоритетность двух наук касающихся взаимоотношений людей, какая из них более важна: психология или экономика.

Душу образно можно сравнить с магнитофонной плёнкой, на которой каждый раз отпечатывается сознание новой жизни. Старое вроде бы стирается, и в то же время остаётся, и иногда, при особых условиях, прорывается сквозь толщу времени. Некоторые же, вообще, живут как во сне, автоматически выполняя потребности своего тела, не совершенствуясь, не записывая в свою душу ничего нового. Тогда бесполезно пытаться включать такой магнитофон или тем более стучать по нему. Ничего, кроме нецензурного фона, мы из него не услышим. Так что правы иногда те, которые говорят, что «чужая душа - потёмки». В то же время может оно и правильно, что стоит в наших «магнитофонах» такой фильтр-блокиратор, не позволяющий чужим не только заглядывать в него, но даже и включать. К сожалению не у всех он имеется, особенно в детском возрасте, и в результате мы несём воспитательные потери, по вине негативной массовой информации.

Мне иногда кажется, что если бы мы с детства знали, что мы представляем из себя не только физическое тело, но ещё, по крайней мере, два энергетических: эмоциональное и интеллектуальное, и знали бы, чем каждое подпитывать, то к.п.д. нашей жизнедеятельности, а следовательно и жизнерадостности, был бы гораздо эффективнее обычного. (К сожалению, мы и физическое то тело до сих пор, как следует не знаем как и чем наиболее рационально кормить.) И не страдали бы мы от болезней, которые начинаются с наших энергетических тел, поскольку все они между собой взаимосвязаны и взаимозависимы.

Но вернёмся назад, к душе, а точнее к её части - сознанию, которое, в свою очередь, тоже состоит из трёх составляющих: подсознание - разум клеток, сознание - разум мозга и сверхсознание - разум духа, связанный с энергоцентрами. Деятельность их также рассчитана на согласованность. Чтобы было понятнее, представим, что подсознание - это народ, сознание - правительство, а сверхсознание - верховный совет. Конечно, нынешнее наше состояние и в стране и внутри нас такое, как в басне Крылова «Лебедь, Рак и Щука». Но если гармонию наладить, то начнёт работать так называемый РЕФЛЕКС ЦЕЛИ, открытый ещё физиологом Павловым. Кстати, игнорирование его, а именно расхождение слова с делом, результатом чего явилась двойная мораль, и разложило общество без войны, разрушило государство. Так что недооценка психологии, базирующейся на законах бытия, небезопасна не только для каждого человека, но и для всего человечества в целом. Но приучить к такому порядку подчинения низшего существа высшему, т.е. жизни согласно закону иерархии, нужно не диктаторским путём, а постепенно, лучше с детства.

Рефлекс цели, животного происхождения, проявляющийся у завезённых за тридевять земель кошек и находящих путь домой, у перелётных птиц и мигрирующих рыб, имеется и у человека. Но поскольку он обладает сверхсознанием, то может сам ставить себе цели и сам их реализовывать. «В начале было слово...» говориться в Библии. А за словом стоит энергия мысли, с мысли начинается любое дело. Но сама по себе информация не работает. Её носителем является энергия чувств. И она может быть либо позитивной, если носитель - созидательная энергия любви, либо негативной, если замешана на разрушительной энергии страха. Под страхом объединяются все отрицательные эмоции: злость, зависть, ревность и др.

Итак, проследим, как работает иерархическая цепочка. Совет-сверхсознание-дух даёт мысль-идею. Правительство-сознание-душа придаёт ей энергию и форму (образ). Народ-подсознание-тело воплощает (материализует) эту идею в жизнь. А кто же виноват, если «блин оказывается комом», особенно если уже не первый? Конечно же, наш разум. Это промежуточное звено самое несовершенное. От его инерции мышления плодятся все ошибки и плохие привычки. В нём корениться слабость воли. Он не умеет создавать мыслеобразы - важнейшую деталь в материализации мыслей. А это всё равно, что мастер давал бы задание рабочему выточить деталь на словах, без чертежа. И, наконец, без стимулирования, без интереса, без радости работа не эффективна. А откуда черпать радость? В первую очередь в творчестве, в новизне, в постепенном усложнении и даже трудности преодоления, в мужестве, в любви. Но самое главное, это в праведности цели и смысла, и обоюдной пользе от её выполнения.

А в чём же заключается «секрет Левши» - работы подсознания? Когда рабочий вытачивает деталь, то его работоспособность зависит, кроме его умения, ещё и от мощности станка и остроты инструмента. Так и в нашем случае, успех идёт за счёт силы психической энергии и концентрации внимания. И тренировкой их выработки тоже должен руководить наш разум. А это опять же зависит от дисциплинирования воли, которое начинать надо опять же в детстве, чтобы не нарушать потом закон свободы воли. Конечно же все промежуточные цели не должны противоречить законам Бытия и особенно главному из них закону эволюции - совершенствования сознания, который и заложен в человечестве, как основной РЕФЛЕКС ЦЕЛИ.

Итак, воображение и воля - основные ключи к освоению чудес материализации. Такими Божественными способностями в будущем будет владеть всё человечество, как духовным творчеством. Но тренировать эти качества в наших детях необходимо уже сейчас. В них секрет их успеха и счастья в будущем.