Глава 3 психологическая диагностика жизненных проблем личности

3.1. Психологическая диагностика адаптационных возможностей личности

3.1.1. Психологическая диагностика адаптационных изменений личности

в изменяющейся социальной среде

Психодиагностический комплекс – Психодиагностический комплекс включал в себя многофакторный опросник Р. Кэттелла (форма А и С). При анализе эмпирического материала диагностируемые личностные свойства условно были разделены на

• эмоциональные (факторы С, Н, I, L, О, Q₄);

• коммуникативные (факторы А, Е, F, H, N, Q₂);

• интеллектуальные (факторы B, M, Q₁);

• свойства самоорганизации (факторы G, Q₃).

Результаты апробации психодиагностического комплекса и комментарии – Каждому периоду социального развития соответствует определенный тип адаптирующейся личности. В начале 1990-х годов, отличавшихся новизной и максимальной нестабильностью социальных процессов, своеобразие личностного типа определяли эмоциональная зрелость, ориентация на риск, осознанное социально-нормативное поведение, а также эгоориентация и бескомпромиссные межличностные отношения. В конце 1990-х годов, когда чередование периодов стабильности и нестабильности стало привычным явлением, доминирующее положение в структуре психологических особенностей адаптирующейся личности занимали эмоциональная толерантность, стремление к утверждению авторитарной позиции в сочетании с конформными установками, самоорганизация личности и ценность интеллектуальности.

В начале и конце данного десятилетия существенную роль в организации личностных адаптационных проявлений играли эмоциональные свойства. Они оказались наиболее чувствительными к изменению социальных условий существования человека, что во многом определяется их неразрывной связью с потребностями.

Личность, адаптирующуюся в новых социально-экономических условиях начала 1990-х годов, можно представить как эмоционально зрелую, способную воспринимать препятствия на пути к достижению цели как преодолимые, достаточно уверенную в себе, организующую свое поведение вопреки объективным трудностям и внутреннему сопротивлению с учетом ценности моральных норм и собственных внутренних запретов. В то же время она эгоцентрична, способна эмоционально включаться в происходящее, тонко его чувствовать и создавать собственную внутреннюю картину окружающей действительности. Она стремится к самоутверждению, верит в свои возможности и благополучный исход своих начинаний, что подталкивает ее к риску. При этом не всегда проявляет внимание к другим, ориентируется преимущественно на факты, а не на мотивы поступков и личные проблемы окружающих людей.

В качестве своеобразного адаптационного антипода этого периода выступает личность эмоционально незрелая, недооценивающая себя, испытывающая тревогу и эмоциональный дискомфорт при появлении препятствий на пути к удовлетворению собственных потребностей. Недостаток саморегуляции провоцирует отказ от достижения цели при появлении дополнительных или неожиданных трудностей. Такая личность ориентирована на здравый смысл и факты, избегает рискованных ситуаций и самовыражения. Во взаимоотношениях с окружающими людьми предпочитает компромиссы, что придает общению необходимую гибкость и бесконфликтность.

Адаптирующаяся личность конца 1990-х годов – это личность, обладающая невысокой чувствительностью к стрессу, уверенная в себе, высоко ценящая себя и верящая в удачу. Столкновение с препятствиями на пути к достижению цели и удовлетворению потребностей не вызывает эмоционального дискомфорта. К происходящему относится рационально, опираясь на здравый смысл и логику, оптимистично воспринимает исход событий и будущее. Такая личность ценит новое, не боится ошибок и непринятия авторитетных суждений. Общительна, открыта в общении, уверенно себя чувствует с большой аудиторией и авторитетами. В то же время заинтересована в поддержке со стороны окружающих. В людях, особенно близких по интересам и ценностям, черпает силы и эмоциональную энергию. Стремится к самоутверждению, завоеванию авторитета. Способна защищать свою позицию и подчинять ей окружающих. Моральные нормы, собственные эталоны поведения использует в большей мере для организации внутренней жизни, чем для регуляции взаимоотношений с окружающими людьми.

Контраст составляет личность эмоционально неустойчивая, тревожная, неуверенная в себе, испытывающая неприятные эмоциональные переживания при невозможности удовлетворения своих потребностей и при появлении барьеров, склонная драматизировать события и не видящая возможности получения удовольствия ни от общения, ни от собственных достижений. Сфера получения удовольствий ограничена. Эмоции, легко возникающие по различным поводам, даже самым незначительным, помогают тонко чувствовать дистанцию и стиль общения при изменении коммуникативной ситуации, избегать конфликтов и разногласий. Круг общения ограничен, контакты с людьми не доставляют удовольствия, не вызывают эмоциональной разрядки. Такая личность самостоятельна в принятии решений, во мнении независима, но не стремится к утверждению своей позиции. Ставит под сомнение необходимость ответственности, созданных обществом правил и самодисциплины во взаимоотношениях с людьми. К новым идеям относится настороженно, предпочитает решать конкретные задачи известными, хорошо проверенными способами. Ошибки могут вызвать сильные эмоциональные переживания, дезорганизующие работу.