Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПОСІБНИК з практики.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
511 Кб
Скачать
☆

Рекомендації психолога для дітей з низьким рівнем готовності до шкільного навчання

Прізвище, ім’я дитини

Вік

Поради батькам

Рекомендації вихователям

Рекомендовані види ігрової діяльності

Рекомендовані види навчальної діяльності

Необхідно вказати, чим мотивовані дані рекомендації.

Складати рекомендації можна у формі таблиці або розгорнутого плану.

Додаток 7. Перелік тестів та методик

Перелік тестів та методик для діагностики готовності дітей до навчання у школі, дослідження індивідуальних особливостей особистості

Методика 1. Орієнтований тест Керна-Йєрасека на визначення функціональної готовності дітей до шкільного навчання.

Методика 2. Опитувальник орієнтованого тесту шкільної зрілості Ярослава Йєрасека.

Методика 3. Діагностика орієнтування в навколишньому, запасу знань, ставлення до школи.

Зміст зазначених методик вміщено у «Програмі навчальної діагностичної практики студентів 2 курсу психологічного факультету»

Перелік тестів та методик для дослідження індивідуальних особливостей особистості

1. Методики вивчення пізнавальних процесів:

а) увага

  • тест «Коректурна проба»

  • тест «Таблиця Шульте»

  • методика «Червоно-чорна таблиця»

  • методика Х. Мюнстерберга

б) пам'ять

  • тест «Мимовільна пам'ять»

  • тест «Об’єм короткотривалої пам’яті»

  • методика «Пам'ять на образи»

  • методика «Оперативна пам'ять»

  • метод піктограм (за А. Р. Лурія)

  • методика «Запам’ятовування цифр»

  • методика «Запам’ятовування образів»

в) мислення

  • методика Д. Векслера

  • тест О. Ліпмана «Логічне мислення»

  • тест «Встановлення закономірностей»

г) уява

  • тест «Особливої творчої уяви»

  • методика «Інтелектуальна лабільність»

2. Методики вивчення особливостей розвитку особистості та її властивостей:

  • опитувальник Г. айзенка на визначення темпераменту

  • опитувальник Я. Стерляу

  • тест «Формула темпераменту»

  • методика багатофакторного дослідження особистості Р. Кеттела

  • тест «Самооцінка»

  • опитувальник Ф. Шммішека «Акцетуації характеру»

  • характерологічний опитувальник К. Леонгарда

  • шкала оцінки тривожності Ж. Тейлора

  • шкала депресії

  • методика «Неіснуюча тварина»

  • методика дослідження рівня суб’єктивного контролю

  • методика вивченні рівня самооцінки

  • методика вивчення рівня домагань

  • тест «Самооцінка психічних станів» (за Г. Айзенком)

  • методика типового реагування на конфліктні ситуації (К .Томаса)

  • метод незакінчених речень

  • опитувальник агресивності Басса-Дарки

  • методика діагностика соціально-психологічної адаптації К. Роджерса і Б. Даймонда

3. Методики вивчення мотиваційної сфери:

    • методика діагностики особистості щодо мотивації до успіху Т. Елерса

    • методика діагностики ступеня задоволеності основних потреб

    • методика діагностики особистості щодо мотивації до уникнення невдач Т Елерса

4. Методики вивчення професійної направленості:

  • методика «Інтелектуальна лабільність»

  • методика «Карта інтересів»

5. Методики для дослідження колективу:

  • соціометрія

  • референтометрія

  • методика Р.Немова (вивчення згуртованості колективу)

  • методика вивчення психологічного клімату колективу

  • тест «Групові ролі»

  • методика діагностики міжособистісних відносин Тімоті-Лірі.