Зміст діагностико-психокорекційної практики

1. Ознайомлення зі структурою, основними підрозділами закладів, де працюють психологи, специфікою організації, напрямками, формами і методами роботи психолога даної організації.

2. Знайомство з персоналом установи та їх професійними обов’язками (бесіди з адміністрацією, психологом).

3. Складання плану роботи на період практики.

4. Вивчення нормативних документів, які регулюють роботу психологічної служби даного закладу.

5. Ознайомлення з напрямками, формами, методами роботи психолога.

6. Бесіда з психологом з метою виявлення найбільш актуальних соціально-психологічних проблем у колективі установи та психологічних проблем його членів.

7. Відвідування заходів, що проводить психолог установи. Оволодіння методикою аналізу відвіданих заходів.

8. Ознайомлення з формами та методами просвітницької, профілактичної, діагностичної, корекційної та консультаційної роботи.

9. Підбір та виготовлення методичних матеріалів для діагностичної роботи.

10. Обстеження однієї особи на основі підібраних методик, зробити аналіз отриманих результатів, сформулювати висновки обстеження та розробити рекомендації щодо подальшої корекції.

11. Розробка, проведення та аналіз психологічних занять (просвітницького, психопрофілактичного, корекційного напрямку).

12. Відвідування різнопланових заходів психологів баз практик; оволодіння технікою запису ходу і змісту заходу, методикою його аналізу.

13. Ведення щоденника психологічної практики.

Тривалість діагностико-психокорекційної практики – 2 тижні (у студентів спеціальності «практична психологія» – 1 тиждень). Студенти працюють індивідуально, самостійно обираючи базу практики.

Звітні методичні матеріали з діагностико-психокорекційної практики

У ході практики студенти готують і подають після її завершення такі звітні матеріали:

1. Індивідуальний план проходження практики.

2. Щоденник проходження практики, де аналізується кожен день роботи.

3. Пакет тестів та методик для дослідження індивідуальних особливостей особистості.

4. План обстеження особистості з обгрунтуванням вибору методів та методик дослідження.

5. Психологічна характеристика особистості та рекомендації щодо подальшої корекційної роботи.

Оцінка діагностико-психокорекційної практики

За результатами практики студенти отримують залік. Бали виставляється за кожен вид роботи: план, щоденник практики, підбір методик, висновки обстеження особистості та рекомендації, психокорекційна програма. Якщо студент не виконав хоча б одного виду завдань практики, позитивна загальна оцінка не може бути йому виставлена. Якщо студент не виконав певних видів завдань, практика не зараховується.

Студент, який не виконав програму практики з поважних причин, має право пройти її в терміни, визначені деканом факультету.

Студенту, який не виконав програму практики без поважних причин, може бути надано право проходження практики повторно при виконанні умов, визначених університетом.

Студент, який повторно отримує негативну оцінку за практику, відраховується з університету.

Підсумки діагностико-корекційної практики обговорюються на підсумковій конференції факультету.

Оцінка за практику вноситься до заліково-екзаменаційної відомості та залікової книжки студента.