- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Задачи дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II.Распределение трудоемкости дисциплины по темам и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий студентов (заочная форма обучения)
- •Содержание семинарских / практических / лабораторных занятий, методические рекомендации
- •Тема 1.
- •Бренд и брендинг: основные понятия и характеристики. История брендов.
- •Тема 2. Структура и разновидности бренда. Архитектура бренда. Содержание брендинга. Бренд товара, территории, личности
- •Гэд, т. 4d брэндинг. Взламывая корпоративный код сетевой экономики. – сПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2003 г.
- •Тема 3. Коммуникативные, семиотические и социально-психологические аспекты брендинга
- •Тема 4. Технологии брендинга. Бренд-билдинг: создание сильных брендов.
- •Теоретическая конференция и дискуссия:
- •Pr2b Group: как назвать ресторан для успешных
- •Ингильери л., Соломон м. Выдающийся сервис, отличная прибыль. Принципы достижения настоящей клиентоориентированности. – м.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.
- •Оконкво у. Брендинг в моде класса «Люкс»: искусство создания и управленияю – м.: Гревцов Букс, 2012.
- •Тема 5. Управление брендом. Ребрендинг
- •Тема 6. Продвижение бренда: бренд-коммуникационые кампании и реклама
- •"Спальный район" Описание ситуации:
- •Задание для проектов:
- •Уиллер а. Индивидуальность бренда. Руководство по созданию, продвижению и поддержке сильных брендов. – м.: Альпина Бизнес Букс, 2004.
- •Стелзнер м. Контент-маркетинг. Новые методы привлечения клиентов в эпоху Интернета. – м.: Манн, Иванов и Фербер, 2012
- •Brand.2.B / Brand.2.C,или о том, как работают бренды в социокультурном пространстве: коллект. Монография. – м.: Издательский дом Международного университета в Москве, 2010
- •Тема 7. Практический брендинг: фирменный стиль, дизайн бренда, создание концепций продвижения бренда
- •Стратегия развития компании в рамках корпоративного бренда. Материал сайта www.Rcb.Ru - Режим доступа: http://www.Treningoff.Ru/articles_117.Html
- •IV. Учебный словарь дисциплины
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов. Требования и методические рекомендации
- •1. Требования к выполнению контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •2. Методические рекомендации и требования к написанию и защите рефератов
- •3. Рекомендации по подготовке эссе
- •4. Примерный перечень портфолио
- •VI. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примерные темы контрольных работ
- •2. Примерные темы рефератов
- •3. Примерные темы курсовых работ (курсовых проектов)
- •4. Примерные проблемы эссе
- •Примерные вопросы экзамена
- •Примерные вопросы зачета
- •4. Содержание самостоятельной работы
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •Основная литература
- •Уиллер а. Индивидуальность бренда. Руководство по созданию, продвижению и поддержке сильных брендов. – м.: Альпина Бизнес Букс, 2004.
- •2. Дополнительная литература
- •Brand.2.B / Brand.2.C,или о том, как работают бренды в социокультурном пространстве: коллект. Монография. – м.: Издательский дом Международного университета в Москве, 2010
- •Оконкво у. Брендинг в моде класса «Люкс»: искусство создания и управления. – м.: Гревцов Букс, 2012.
- •Стелзнер м. Контент-маркетинг. Новые методы привлечения клиентов в эпоху Интернета. – м.: Манн, Иванов и Фербер, 2012
- •3. Источники (Тексты, Нормативные документы или др.)
- •Периодические издания
- •5. Словари
- •6. Литература на иностранном языке нет
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерные вопросы зачета
Не предусмотрены
4. Содержание самостоятельной работы
VIII. Контрольные мероприятия
-
студентов очной формы обучения
Контрольная работа
-
-
Требования к выполнению контрольных работ для студентов очной формы обучения:
См. П. VII. 1.
IX. Отчетность
-
студентов очной формы обучения
экзамен
5
Январь
Условия допуска к зачету / экзамену:
Студенты очной / заочной формы обучения допускаются к сдаче зачета / экзамена при условии выполнения следующих требований:
□ выполнение проектов и презентаций;
□ посещение практических занятий;
□ защита презентации.
Форма и содержание зачета / экзамена:
Экзамен проводится в устной форме или в форме презентации рекламного проекта.
А) для устного экзамена: студент должен ответить на 2 вопроса билета и один дополнительный вопрос.
Б) Проект может содержать разработку и изготовление рекламных материалов для предприятия, разработку плана рекламной кампании для предприятия, разработку комплекса мероприятий по рекламированию конкретной услуги или товара. Кроме того, студенту могут быть заданы дополнительные теоретические вопрос по любому разделу или теме дисциплины.
Критерии оценивания:
На экзамене выставляются:
«оценка отлично – если студент А) полно ответил на 2 вопроса билета и дополнительный вопрос; Б) представил портфолио работ(отзывов), мультимедийную презентацию и успешное устное выступление, а также ответил на дополнительный вопрос»;
«оценка хорошо – если студент А) ответил на оба вопроса билета, но допустил ошибки и неточности, а также ответил на дополнительный вопрос. Б) представил портфолио, презентацию, но не был убедителен во время устного выступления и не ответил на дополнительный вопрос»;
«оценка удовлетворительно – А) ответил на оба вопроса в билете, допуская ошибки и неточности, не ответил на дополнительные вопросы; Б) представил портфолио и презентацию»;
«оценка неудовлетворительно – если студент А) не ответил на вопросы билета; Б) не подготовил портфолио и презентацию».
X. Библиографический список
Основная литература
