- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Задачи дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II.Распределение трудоемкости дисциплины по темам и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий студентов (заочная форма обучения)
- •Содержание семинарских / практических / лабораторных занятий, методические рекомендации
- •Тема 1.
- •Бренд и брендинг: основные понятия и характеристики. История брендов.
- •Тема 2. Структура и разновидности бренда. Архитектура бренда. Содержание брендинга. Бренд товара, территории, личности
- •Гэд, т. 4d брэндинг. Взламывая корпоративный код сетевой экономики. – сПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2003 г.
- •Тема 3. Коммуникативные, семиотические и социально-психологические аспекты брендинга
- •Тема 4. Технологии брендинга. Бренд-билдинг: создание сильных брендов.
- •Теоретическая конференция и дискуссия:
- •Pr2b Group: как назвать ресторан для успешных
- •Ингильери л., Соломон м. Выдающийся сервис, отличная прибыль. Принципы достижения настоящей клиентоориентированности. – м.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.
- •Оконкво у. Брендинг в моде класса «Люкс»: искусство создания и управленияю – м.: Гревцов Букс, 2012.
- •Тема 5. Управление брендом. Ребрендинг
- •Тема 6. Продвижение бренда: бренд-коммуникационые кампании и реклама
- •"Спальный район" Описание ситуации:
- •Задание для проектов:
- •Уиллер а. Индивидуальность бренда. Руководство по созданию, продвижению и поддержке сильных брендов. – м.: Альпина Бизнес Букс, 2004.
- •Стелзнер м. Контент-маркетинг. Новые методы привлечения клиентов в эпоху Интернета. – м.: Манн, Иванов и Фербер, 2012
- •Brand.2.B / Brand.2.C,или о том, как работают бренды в социокультурном пространстве: коллект. Монография. – м.: Издательский дом Международного университета в Москве, 2010
- •Тема 7. Практический брендинг: фирменный стиль, дизайн бренда, создание концепций продвижения бренда
- •Стратегия развития компании в рамках корпоративного бренда. Материал сайта www.Rcb.Ru - Режим доступа: http://www.Treningoff.Ru/articles_117.Html
- •IV. Учебный словарь дисциплины
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов. Требования и методические рекомендации
- •1. Требования к выполнению контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •2. Методические рекомендации и требования к написанию и защите рефератов
- •3. Рекомендации по подготовке эссе
- •4. Примерный перечень портфолио
- •VI. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примерные темы контрольных работ
- •2. Примерные темы рефератов
- •3. Примерные темы курсовых работ (курсовых проектов)
- •4. Примерные проблемы эссе
- •Примерные вопросы экзамена
- •Примерные вопросы зачета
- •4. Содержание самостоятельной работы
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •Основная литература
- •Уиллер а. Индивидуальность бренда. Руководство по созданию, продвижению и поддержке сильных брендов. – м.: Альпина Бизнес Букс, 2004.
- •2. Дополнительная литература
- •Brand.2.B / Brand.2.C,или о том, как работают бренды в социокультурном пространстве: коллект. Монография. – м.: Издательский дом Международного университета в Москве, 2010
- •Оконкво у. Брендинг в моде класса «Люкс»: искусство создания и управления. – м.: Гревцов Букс, 2012.
- •Стелзнер м. Контент-маркетинг. Новые методы привлечения клиентов в эпоху Интернета. – м.: Манн, Иванов и Фербер, 2012
- •3. Источники (Тексты, Нормативные документы или др.)
- •Периодические издания
- •5. Словари
- •6. Литература на иностранном языке нет
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 2. Структура и разновидности бренда. Архитектура бренда. Содержание брендинга. Бренд товара, территории, личности
Цель занятий: студенты ознакомятся с разновидностями бренда и их строением, освоив методы анализа содержания бренда
Задачи:
В ходе работы на занятиях студенты:
получат и закрепят знания об архитектуре брендов брендов;
приобретут умения критического анализа структуры бренда;
освоят приемы исследования структуры и содержания брендов.
Основные понятия и персоналии:
Содержание бренда, система «товар - потребитель», «потребитель - товар», «потребитель – товар - тот же потребитель», «потребитель -товар -другой потребитель»,
«потребитель –товар- социальное окружение». Функциональные (назначение), индивидуальные (ценность), социальные (уважение) и коммуникативные (контакт) качества бренда. Индивидуальность бренда. Объективированные признаки бренда (атрибуты): физические характеристики, имя, упаковка, реклама, персонажи, фирменный знак, логотип, цветовые сочетания, фирменные шрифты, музыка, голос, жесты и т.п. Архитектура бренда: Формальные признаки бренда. Рациональные, ассоциативные, эмоциональные и поведенческие элементы бренда. Сущность бренда на различных уровнях рассмотрения. Мегабренд и мастербренд. Марочный портфель. Каннибализм бренда. Овербрендинг. Мультибренд и зонтичный бренд. Марочное семейство. Суббренд.
Бренд территории. Бренд личности.
Вопросы:
Теоретические вопросы:
Индивидуальность бренда как главный конкурентный фактор . Пять уровней индивидуальности;
Социальная активность марки - актуальный ресурс брендинга;
Основные элементы бренда
Презентации студентов;
Бренды-каннибалы
Мегабренды и мастербренды.
Визуализация бренда: Фирменный стиль.
Аналитическая работа в группах:
Анализ кейсов по брендингу (выделить архитектурные элементы представленных брендов)
Примерный вариант задания:
Визуальная концепция "Сочи 2014"
Олимпийский комитет «Сочи 2014» представил общественности новую визуальную концепцию символики Зимних Олимпийских и Паралимпийских игр в Сочи. Дизайнеры за основу взяли принцип «лоскутного одеяла» - в графическом решении сочетаются 16 орнаментов самых известных национальных промыслов России, от гжели до хохломы. Простая идея, которая, казалось бы, лежит на поверхности, реализована очень качественно и эстетично. Эту идею предложила компания BOSCO и передала её в дар Оргкомитету «Сочи 2014» для дальнейшей разработки и использования. С учетом новой концепции были разработаны эскизы визуального сопровождения Олимпийских игр 2014: фирменный стиль, сувенирная продукция, варианты оформления транспорта и многое другое. Но главное - создан новый дизайн сайта sochi2014.com.
Обновлённый сайт полностью соответствует представленной визуальной концепции. В графике используются стилизованные элементы с традиционными орнаментами, а в разделе «1000 дней до Игр» размещена карта России в виде лоскутного одеяла. Особое внимание на сайте привлекают большой эргономичный календарь событий и интерактивная карта спортивных объектов.
3. Практическая работа студентов «Создание концепции продуктового бренда».
Прогнозируемый результат:
В результате работы на занятиях студенты:
понимают структуру и содержание брендов;
умеют различать и сравнивать различные разновидности брендов;
имеют навыки аналитической работы в группах
Литература
Основная:
Мамлеева Л., Перция В. Анатомия бренда. – М.: Издательство «Вершина», 2007.
Аакер Д.А., Йохимштайлер Э. Бренд-лидерство: новая концепция брендинга. – М.: Издательский дом Гребенникова, 2003. Глава 2.
Лейни Т.А., Семенова Е.А., Шилина С.А. Бренд-менеджмент. – М.: Научная книга, 2012 Главы 1-2.
Дополнительная:
