Инструменты цветокоррекции
Параметры инструментов цвета запоминаются автоматически, им даже можно задать названия. Можно сохранять настройки кривых или уровней для будущего использования. Это очень полезно, если есть несколько фотографий, к которым нужно применить одни и те же параметры. Кроме того, инструменты цвета теперь связаны друг с другом. Например, параметры уровней можно изменять как кривые, нажав на соответствующую кнопку в окне инструмента.
У инструмента обесцвечивания в версии 2.6.3 появился предпросмотр. Стало гораздо легче подобрать тип обесцвечивания, подходящий к определенному изображению.
Задание 1. Улучшить вид старой черно-белой фотографии.
1. Открыть документ Старое фото.jpg.
Рисунок 12
2. Применяйте Инструменты цвета: Кривые, Уровни, Яркость-Контрастность и другие для улучшения вида старой фотографии.
3. Используя инструмент Получение цвета из изображения, определить необходимые цвета и закрасить ими белые пятна на изображении.
Задание 2. Откорректировать цветное изображение.
1. Открыть документ Auto Color_Street.psd.
Рисунок 13
2.Приведенное изображение нуждается в серьезной коррекции (наблюдаемый дефект обычно имеет место при нарушении технологического цикла проявления цветной пленки).
3.Применяйте Инструменты цвета: Кривые, Уровни, Яркость- Контрастность и другие для улучшения вида всей фотографии.
4.Для увеличения резкости небольших фрагментов изображения используйте инструмент Резкость или Размытие на панели инструментов.
Задание 3. Использование инструмента Рисование шаблоном.
Снимая это яблоко, фотограф не заметил, что листья дерева изъедены тлей, а в самом яблоке червь проделал дырку. Конечно, такой кадр не понравится и самому владельцу яблони.
В палитре инструментов GIMP есть уникальный инструмент: Рисование с участком шаблона, словно специально придуманный для закрашивания погрешностей на яблоках, лицах людей и прочих сложных поверхностях. С его помощью можно "вживить" любой фрагмент снимка в другое место, причем граница этого фрагмента будет незаметна.
1. Выбираем Рисование с участком шаблона.
2. Нажав клавишу CTRL, выбираем образец для штампования, например, фрагмент кожуры яблока рядом с местом, выеденным червячком, для чего кликаем на него мышкой. Наводим кисть штампа на дефектное место и нажимаем левую клавишу мышки. Теперь даже опытный садовод не найдет место, где жил червяк.
3. Внимательно просматриваем каждый фрагмент снимка: практически все листья имеют дырочки. Их тоже закрашиваем штампом. Единственное условие: почаще берите новые пробы, образцы для закраски. Чем ближе к дырке будет копируемый фрагмент, тем естественнее будет картинка.
Часть снимка яблони до Часть снимка яблони после
обработки обработки
Рисунок 14
Лабораторная работа № 54
Наименование: Освоение инструментов выделения GIMP.
1. Цель работы:
1.1. Получить практические навыки работы с инструментами выделения в редакторе GIMP. Создание «овощного» человечка.
2. Подготовка к работе:
3.1. Изучить предложенную литературу.
3.2. Подготовить бланк отчёта.
3. Литература:
2.1. Фуфаев Э.В., Фуфаев Д.Э. Пакеты прикладных программ: учебник для студ. сред. проф. образования / под ред. Э.В. Фуфаев, Д.Э. Фуфаев. – Москва: Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.
2.2. Кунтаева Г.Х., Строева Л.Р. Конспект лекций по МДК 03.04: «Пакеты прикладных программ».
4. Перечень необходимого оборудования: 4.1. Персональный IBM PC.
5. Задание на работу:
5.1. Получить изображение «овощного человечка» человечка.
6. Порядок проведения лабораторной работы:
6.1. Получить допуск к работе.
6.2. Выполнить задания в соответствие с приложением.
6.3. Ответить на контрольные вопросы.
6.4. Оформление отчета.
7. Содержание отчета:
7.1. Наименование и цель работы.
7.2. Ответы на контрольные вопросы.
7.3. Выводы о проделанной работе.
8. Контрольные вопросы:
8.1. Для каких целей выполняется операция выделения?
8.2. Какие инструменты выделения используются в GIMP?
8.3. Каким образом происходит сложение и вычитание областей выделения? 8.4. Какие инструменты и операции используются для изменения положения выделенной области?
8.5. Какие способы создания слоя вы знаете?
8.6. С какой целью и каким образом объединяются слои?
Приложение