- •Тема 1. Конституция Республики Беларусь
- •§1.Основной Закон государства
- •3. Запишите недостающее.
- •§2. Основы конституционного строя Республики Беларусь
- •Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •§3. Выборы и референдумы
- •Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •§4. Органы государственной власти Республики Беларусь
- •Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •§5. Конституционные права и обязанности граждан
- •Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •10. Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •Тема 2. Основные отрасли права
- •§ 6. Гражданское право
- •2. Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •10.Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •§ 7. Основы трудового права
- •2. Запишите недостающее.
- •3. Запишите недостающее.
- •§ 8. Основы семейного права
- •Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •5.Соотнесите элементы двух множеств.
- •§ 9. Основы административного права
- •Запишите недостающее.
- •§ 10. Уголовное право
- •Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •6. Соотнесите элементы двух множеств.
- •7. Соотнесите элементы двух множеств.
- •§ 11. Правоохранительные органы в Республике Беларусь
- •Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •10. Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •Тема з. Политика белорусского государства § 12. Социальный портрет Беларуси
- •Запишите недостающее.
- •10. Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •§ 13. Белорусская социально-экономическая модель
- •Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •§ 14. Инновационное развитее страны
- •Запишите недостающее.
- •6. Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •10. Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •§ 15. Региональная и аграрная политика
- •2. Запишите недостающее.
- •4. Соотнесите элементы двух множеств.
- •5.Соотнесите элементы двух множеств.
- •6. Соотнесите элементы двух множеств.
- •10. Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •§ 16. Национальная и конфессиональная политика
- •Запишите недостающее.
- •4. Соотнесите элементы двух множеств.
- •5.Соотнесите элементы двух множеств.
- •§ 17. Развитие культуры и укрепление здоровья нации
- •Запишите недостающее.
- •4. Запишите недостающее.
- •7. Соотнесите элементы двух множеств.
- •§ 18. Молодежная политика
- •2. Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее.
- •5. Соотнесите элементы двух множеств.
- •Тема 4. Беларусь в современном мире § 19. Облик современного мира
- •Запишите недостающее.
- •Запишите недостающее.
- •§ 20. Система международных отношений
- •Запишите недостающее.
- •4.Соотнесите элементы двух множеств.
- •5.Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •Соотнесите элементы двух множеств.
- •6. Соотнесите элементы двух множеств
- •§ 21. Глобальные проблемы современности
- •2. Запишите недостающее.
- •3. Запишите недостающее.
- •§ 22. Горизонты информационного общества
- •Запишите недостающее.
- •3. Запишите недостающее.
- •4. Соотнесите элементы двух множеств.
- •5. Соотнесите элементы двух множеств.
- •10. Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •§ 23. Проблемы сосуществования и взаимодействия стран и народов
- •Запишите недостающее.
- •Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •§ 24. Будущее человечества
- •2. Запишите недостающее
- •5. Соотнесите элементы двух множеств.
- •6. Соотнесите элементы двух множеств.
- •8. Соотнесите элементы двух множеств.
- •19. Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •20. Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
- •Тема 1. Конституция Республики Беларусь
- •Тема 2. Основные отрасли права
- •Тема 3. Политика белорусского государства
- •Тема 4. Беларусь в современном мире
§ 8. Основы семейного права
Юридическое значение имеет только брак, зарегистрированный в государственных органах:
а) да; б) нет.
Запишите недостающее.
Для заключения брака необходимо достижение брачного возраста - … .
Основанное на браке или кровном родстве объединений людей, связанных между собой общностью быта, взаимной ответственностью и взаимопомощью, - … .
Запишите недостающее.
-
Н е допускается заключение брака между:
Усыновителям и усыновленными
Людьми, из которых один признан судом недееспособным вследствие душевной болезни или слабоумия
Соотнесите элементы двух множеств.
Вид правоотношений |
Соответствующие права |
А) Личные неимущественные отношения, регулируемые законодательством Б) Имущественные право- отношения |
1) право совместно решать все вопросы брачных и семейных отношений 2) любовь, взаимоуважение 3) обязанность материально поддерживать друг друга 4) право на выбор фамилии при заключении брака 5) равные права владения, пользования и распоряжения этим имуществом 6) право на свободный выбор занятий, профессии и места жительства |
5.Соотнесите элементы двух множеств.
Категория собственности |
Характеристика |
А) Общая собственность супругов Б) Отдельная собственность супругов |
1) имущество, нажитое супругами в период брака 2) имущество, нажитое супругами в период брака, независимо от того, на кого из супру‑ говоно приобретено либо кем из супругов внесены денежные средства 3) имущество, принадлежавшее супругам до |
|
вступления в брак 4) имущество, полученное супругом в пери‑ од брака в дар или в порядке наследования 5) вещи индивидуального пользования (одежда, обувь и т.д.), за исключением при‑ знаются имуществом того супруга, который ими пользовался 6) Драгоценности и другие предметы роско‑ ши, приобретенные в период брака за счет общих средств супругов |
6. Выберите верное утверждение.
А) Содержание нетрудоспособных, нуждающихся в помощи родителей является обязанностью их совершеннолетних трудоспособных детей.
Б) Дети могут быть освобождены от обязанности по содержанию родителей и возмещения затрат по уходу за ними, если судом будет установлено, что родители уклонялись от выполнения родительских обязанностей.
1) верно А; 3) верны оба суждения;
2) верно Б; 4) оба суждения неверны.
Установите лишнее.
Права по определению собственного имени, отчества и фамилии детей; определение гражданства детей в случаях, предусмотренных законодательством; определение места жительства детей; права по управлению имуществом несовершеннолетних детей.
8. Гражданин К. подал жалобу на отдел ЗАГСа, указав нотариально, что сотрудники этого учреждения отказались регистрировать его брак с гражданкой С., которая живет в другом городе, но прислала письменное согласие на брак, заверенное нотариально. Какой ответ на жалобу получит гражданин К.?
а) Положительный; б) отрицательный.
9. Гражданин К. подал жалобу на отдел ЗАГСа, указав нотариально, что сотрудники этого учреждения отказались регистрировать его развод с гражданкой С., имевшей в браке с ним 2-летнего сына и давшей устное согласие на развод. Какой ответ на жалобу получит гражданин К.?
а) Положительный; б) отрицательный.
10. Классифицируйте понятия и термины по предложенным вами критериям:
Достижение 18 лет.
Содержание нетрудоспособных (по возрасту мужчин, достигших 60 лет, и женщин, достигших 55 лет), нуждающихся в помощи
родителей.
Обеспечение защиты прав и законных интересов детей.
Право по определению собственного имени, отчества и фамилии детей.
Осуществление ухода и надзора за детьми.
Право по определению места жительства детей.
Содержание несовершеннолетних и нуждающихся в помощи нетрудоспособных совершеннолетних детей.
Взаимное согласие мужчины и женщины.
Отсутствие препятствий к заключению брака, предусмотренных Кодексом о браке и семье.
Критерий:
Группа понятий:
Критерий:
Группа понятий:
Критерий:
Группа понятий:
Критерий:
Группа понятий:
