- •Перелік екзаменаційних запитань з дисципліни
- •1. Історія України як наука, предмет і завдання курсу «Історія України». Періодизація історії України
- •2. Охарактеризувати дослов'янські народи на території України
- •3. Роз’яснити теорії походження слов’ян. Проаналізувати господарську діяльність, побут та вірування східних слов’ян
- •4. Охарактеризувати процес становлення Київської Русі. Розкрити сутність теорії походження Київської Русі
- •5. Проаналізувати політичний та суспільний лад Київської Русі
- •6. Визначити особливості економічного розвитку Київської Русі
- •7. Охарактеризувати розвиток культури і релігії Київської Русі
- •8. Охарактеризувати українські землі в період феодальної роздробленості. Роль Галицько-Волинського князівства в історії України
- •9. Розкрити причини та наслідки занепаду Київської держави
- •10. Розкрити причини, охарактеризувати процес і наслідки захоплення українських земель Польщею та Великим князівством Литовським
- •11. Розкрити зміст і дати оцінку Кревській, Люблінській та Берестейській уній
- •12. Визначити особливості соціально-економічного розвитку українських земель в XIV – першій половині XVII ст. Пояснити причини та наслідки закріпачення селян.
- •13. Проаналізувати причини і джерела виникнення українського козацтва. Запорозька Січ – козацька республіка
- •14. Проаналізувати козацько-селянські повстання першої половини XVII ст.
- •15. Визначити причини, передумови, характер, рушійні сили визвольної війни українського народу середини XVII ст.
- •16. Показати процес формування української держави в ході визвольної війни (сер. Хvіі ст.)
- •17. Дати оцінку Переяславської угоди та її наслідків. Проаналізувати Березневі статті 1654р.
- •18. Розкрити роль Богдана Хмельницького в історії України
- •19. Охарактеризувати політичне становище українського суспільства після смерті б. Хмельницького (період Руїни)
- •20. Охарактеризувати суспільно-політичний устрій та соціально-економічний розвиток Гетьманщини в першій половині XVIII ст.
- •21. Проаналізувати процес обмеження та знищення української автономії (XVIII ст.)
- •22. Охарактеризувати особливості розвитку українських земель під владою Польщі у XVIII ст. Повстанський рух (гайдамаки, Коліївщина)
- •23. Охарактеризувати соціально-економічні, політичні, та адміністративні зміни на правобережних та південних українських землях у складі Росії в останній чверті хvііі ст.
- •24. Охарактеризувати соціально-економічне та політичне становище українських земель в першій половині хіх ст. У складі Російської та Австрійської імперій
- •25. Проаналізувати хід буржуазних реформ в Російській імперії в 60-ті роки хіх ст. Та реалізація їх на українських землях
- •26.Охарактеризувати причини, хід та особливості промислового перевороту в Україні в другій половині хіх ст.
- •27. Охарактеризувати етапи культурно-національного відродження України з кінця хvііі до поч. Хх ст.
- •28. Проаналізувати процес формування і розвитку українських політичних партій на початку хх ст. Вплив революції 1905-1907 рр. На Україну
- •29. Охарактеризувати сутність та наслідки столипінської аграрної реформи для українських земель
- •30. Охарактеризувати становище України під час першої світової війни (1914-1918 рр.).
- •31. Лютнева революція 1917 р. В Росії. Утворення та діяльність Української Центральної Ради (березень 1917 – квітень 1918 р.)
- •32. Гетьманська держава п. Скоропадського: її досягнення, прорахунки та причини краху
- •33. Охарактеризувати внутрішню та зовнішню політику Директорії. Причини її поразки у боротьбі за незалежність унр
- •34. Проаналізувати процес боротьби зунр за українську державність, причини її поразки та наслідки для західноукраїнських земель
- •35. Охарактеризувати боротьбу більшовиків за владу Рад в Україні у 1919-1920 рр. Причини перемоги радянської влади
- •36. Охарактеризувати зміни в геополітичному становищі України на початку 20-х рр. XX ст. Посилення соціально-економічної та політичної кризи
- •37. Охарактеризувати процес впровадження нової економічної політики в усрр, її підсумки та причини згортання
- •38. Охарактеризувати мету, напрями та підсумки індустріалізації в Радянській Україні (сер. 20-х – 30-ті роки хХст.)
- •39. Охарактеризувати запровадження колгоспного ладу в усрр. Пояснити причини та наслідки голоду 1932-1933 рр. В усрр
- •40. Дати оцінку масовим репресіям в усрр (кін. 20-х – 30-ті роки хХст.)
- •41.Проаналізувати розвиток національно-культурного будівництва в Україні в 20-30-ті роки хх ст. Політика коренізації, її особливості та причини згортання
- •42. Охарактеризувати розвиток західноукраїнських земель у 20-30-ті роки XX ст. У складі Польщі, Румунії та Чехословаччини.
- •43. Дати оцінку радянсько-німецьким договорам 1939 р. І повязаної з ними долі західноукраїнських земель
- •44. Охарактеризувати політику радянської влади в Західній Україні (1939-1941 рр.)
- •45. Напад нацистської Німеччини на срср. Розкрити сутність німецького окупаційного режиму та його наслідки для України
- •Окупаційний режим
- •46. Проаналізувати підпільну боротьбу і партизанський рух на території Україні в роки Великої Вітчизняної війни
- •47. Охарактеризувати діяльність оун та упа в роки Другої світової війни та її сучасні оцінки
- •48. Охарактеризувати процес визволення України від німецько-фашистських загарбників (1942 – 1944рр.)
- •Підсумки війни для України
- •49. Розвиток урср в повоєння роки: політичні, економічні і соціальні проблеми (1945 – поч. 1950-х рр.).
- •50. Охарактеризувати політичні та соціально-економічні зміни в срср та їх прояви в урср після смерті Сталіна (1953 – поч. 60-х рр. Хх ст.)
- •51. Проаналізувати суспільно-політичне життя в Україні в к. 50-х – на початку 60-х років хХст. «Хрущовська відлига» та рух «шістидесятників»
- •52. Проаналізувати процеси наростання системної кризи в срср в 70-ті – 1980-ті роки хХст. Та її прояви в Україні. Сутність «застою» в економіці країни
- •53. Охарактеризувати дисидентський рух в Україні в 60 – 80-ті роки хХст.
- •54. Охарактеризувати соціально-економічні та політичні процеси в урср в часи «перебудови» (1985 – 1991 рр.)
- •55. Проголошення незалежності України. Проаналізувати зовнішні і внутрішні чинники, які зумовили появу незалежної України
- •56. Дати характеристику державотворчим процесам в Україні в умовах незалежності
- •57. Проаналізувати процес становлення політичної системи й формування багатопартійності в Україні у роки незалежності
- •58. Проаналізувати економічний стан України в умовах незалежності
- •59. Проаналізувати розвиток соціальної сфери і культури в сучасній Україні
- •60. Проаналізувати основні напрямки зовнішньої політики незалежної України
- •Рекомендована література Список основної літератури
- •Список додаткової літератури
- •Навчально-методичне видання для студентів напряму ДонНту усіх напрямів підготовки
1. Історія України як наука, предмет і завдання курсу «Історія України». Періодизація історії України
Світ вивчає історію задля того, щоб, пізнаючи минуле, розуміти сьогодення і бути спроможними передбачити майбутнє. Термін «історія» давньогрецького походження. Спочатку він означав «дослідження», «розповідь», тобто вивчення минулого. Згодом цей термін перейшов у латинську мову і поширився в усіх країнах Європи. Вивчення курсу української історії у вищих навчальних закладах допоможе студентам відкрити нові сторінки нашого народу, його героїчну і повчальну історичну долю.
Історія України – це наука, яка вивчає виникнення і розвиток людського суспільства на всіх українських землях, вона ґрунтується на законах розуміння історії. Історія України вивчає передусім розвиток продуктивних сил, засоби виробництва, виробничі відносини, які склалися між людьми в процесі виробництва в кожний конкретний період.
Велике місце посідає висвітлення всіх визвольних рухів, одвічне прагнення українського народу до незалежності, його боротьба проти польських, литовських, австро-угорських, російських, монголо-турецько-татарських завойовників.
В сучасних умовах незалежної, суверенної Української держави важливо осмислити її історичний шлях на принципах наукової об'єктивності, історизму без ідеологічних догм і фальсифікацій. Знання з історії України мають велике практичне значення, вони вчать студентів критично, самостійно мислити, вміло аналізувати минуле і сучасне, використовувати історичний досвід для розв'язання сучасних проблем.
Предметом вивчення курсу “Історія України”є розвиток етнополітичних та державотворчих процесів на території України від найдавніших часів до сьогодення.
Метою вивчення курсу “Історія України” є надання знань про сутність соціально-політичних процесів, що відбувались у минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об'єктивну обумовленість, взаємозв'язки та взаємозалежності.
Завдання курсу:
оволодіти історичного мислення;
вироблення вмінь аналізувати й оцінювати явища політичного розвитку українського суспільства у контексті світової історії;
співставляти історичні процеси з епохами;
робити аргументовані висновки;
вільно володіти термінологічним апаратом;
співставляти та систематизувати дані різних історичних джерел, застосовувати їх при характеристиці подій, явищ, процесів, окремих історичних особистостей;
оцінювати події та діяльність людей в історичному процесі з позицій загальнолюдських цінностей.
У сучасній українській історіографії проблема періодизації українського етногенезу є дискусійною – досі ще не вироблено єдиних критеріїв її поділу. Ми пропонуємо періодизацію історії України, яка базується на національному принципі: історичні періоди відповідають етапам із загальним політичними, економічними, соціальними та культурними процесами, пов’язаними з територією та населенням України.
Давня історія України: з найдавніших часів до ІХст.
Князівський період: ІХ – ХІVст.
Литовсько-польський період: ХV – середина ХVІІст.
Козацько-гетьманський період: середина ХVІІст. – 1764р.
Імперський період: 1764 – 1917рр.
Революційний період: 1917 – 1921рр.
Радянький період: 1921 – 1991рр.
Період незалежності: з 1991р.