- •Содержание
- •Введение
- •Игры на знакомство
- •«Визитная карточка, или давайте познакомимся»
- •«Свое имя назови»
- •«Назовись»
- •«Привет!»
- •«Задай вопрос»
- •«Коварный недуг»
- •«Картина»
- •«Расскажи про своего соседа»
- •«Перемани к себе»
- •«Яблочко»
- •Коммуникативные игры
- •«Передай действие»
- •«Карусель»
- •«Мой секрет»
- •«Номерки»
- •«Мост дружбы»
- •«Соседи»
- •«Мигалки»
- •«Каблучок»
- •«Принцесса – рыцарь - дракон»
- •«Фотографы и фотоаппараты»
- •«Рассказ наоборот»
- •«Гражданская оборона»
- •«Угадай песню»
- •Игры на командообразование
- •«Рекорд отряда»
- •Упражнение «Ливень»
- •Виды движений:
- •«Сквозь кольцо»
- •Упражнение «Тропинка, копна, кочки»
- •«Круг с карандашами»
- •«Бассейн»
- •«Енотов круг»
- •«Мишень»
- •«Властелины кольца»
- •«Гусеница»
- •«Свидания»
- •«Шашлычок»
- •Развивающие игры
- •«Восстанови порядок»
- •«Хлопки по коленям»
- •«Коллективный счет»
- •«Запомни и скажи»
- •«Перекинь мячик»
- •«Кто съел конфету?»
- •Станция «Компас»
- •«Ладони»
- •«Отгадай предмет»
- •«Бег ассоциации»
- •«Бросаемся слогами»
- •«Баржа»
- •«Монеты»
- •«Посмотри и запомни»
- •«Рыбы, птицы, звери»
- •Игры на выявление лидеров
- •«Переправа»
- •«Цыганская повозка»
- •«Обвал»
- •«Разведка»
- •«Запретная зона»
- •Игры на тактильное взаимодействие
- •«Передай апельсин»
- •«Живое препятствие»
- •«На колени»
- •«Ущелье»
- •«Узкий мостик»
- •«Автобус»
- •«Галочка»
- •«Шторм»
- •«Сосиски, кетчуп, кока-кола»
- •«Рука к руке»
- •«Прощение»
- •«Общие объятия»
- •Игра-разминка «Моль»
- •«Молекула - Хаос»
- •«Молекула – Хаос 2»
- •«Коллективный массаж»
- •Игры с залом
- •«Рыбка»
- •«Дождик»
- •«Чихание слона»
- •«Кто знает – молодец!»
- •«Футбол»
- •«Попробуй, не ошибись»
- •«Трам – пам - пам»
- •«Олимпиада»
- •«Регулятор громкости»
- •«Дирижер»
- •«Приветствия в разных странах 1»
- •«Приветствия в разных странах 2»
- •«Большое да»
- •«Сердце красавицы»
- •«Понарошковая каша»
- •«Баня тёти Клавы»
- •Игры – шутки
- •«Соседи»
- •«Виды спорта»
- •«Суслик»
- •«Экстрасенсы»
- •«Электрический заряд»
- •«Кенгуру»
- •«3 Вещи (Психоз)»
- •«Свисток»
- •«Бассейны»
- •«Египетский осел»
- •«Палец – не палец»
- •«Фотография ложкой»
- •«Ручка»
- •«Вжиживлять»
- •Подвижные игры
- •«Цвета»
- •«Кто быстрее?»
- •«Снежный бой»
- •«Кот и мышка»
- •«Капканы»
- •«Пингвины-Страусы»
- •«Сантики – фантики – лимпопо»
- •«Паровозик»
- •«Гром – ураган – землетрясение»
- •«Земля, вода, воздух»
- •«Золотые ворота»
- •«Мяч соседу»
- •Игры в автобусе
- •«Песенная перестрелка»
- •«Города»
- •«Эстафеты по рядам»
- •«Что взяли в лагерь?»
- •«Кто? Куда? с кем? Откуда?»
- •«Шумовой оркестр»
- •Конкурсные игры
- •«Сиамские близнецы»
- •«Гонка механических кукол»
- •«Счастливчик – шоу»
- •«Аукцион иностранных песен»
- •«Интонируй это!»
- •«Заходи сбоку! Прыгай выше!»
- •«Тынзян на хорей»
- •«Перетягивание палки»
- •«Капуста»
- •«Прыжки через нарты»
- •«Кто первый скажет «100»
- •Игры – кричалки
- •Игры с парашютом
- •«Море и волны»
- •«Домик-теремок»
- •«Грибок»
- •«Воробушки, домой!»
- •«Красный вход, синий выход»
- •«Сугроб»
- •«Яблочко по блюдечку»
- •«Весёлые мячики»
- •«Кошки-мышки»
«Обвал»
Команде предлагается представить следующую ситуацию: Представьте, что ваш отряд пошел в поход в горы и нашел интересную пещеру. Все залезли в пещеру, а через некоторое время вход завалило камнями, и остался один маленький ненадежный проход. Пролезть в который может только один человек, чтобы позвать на помощь. Кто это будет и почему?
«Разведка»
Подготовка: заранее в определенном периметре прячется предмет.
Задание:
Участникам необходимо узнать у эксперта, какой предмет спрятан.
Найти предмет за ограниченное время.
Для того, чтобы узнать что спрятано, участники могут задавать ведущему вопросы, на которые он может ответить только «да» или «нет». Число вопросов не должно превышать 10. Участники должны заранее посовещаться, кто будет задавать вопросы и какие именно вопросы будут заданы. Затем искать предмет может отправиться только один участник, время для поиска – 30 секунд, если не смог найти, группа выбирает следующего участника и так до тех пор, пока предмет не будет найден.
В ходе выполнения задания отслеживаются наиболее активные участники.
«Мина»
Инвентарь: 2 поворотные фишки, секундомер.
Цель: развитие навыков взаимопонимания и организации быстрых, согласованных действий партнеров в экстремальной ситуации.
Упражнение выполняется в круге. Двумя поворотными фишками обозначен выход. По команде ведущего «Мина!» группе необходимо за минимальное время покинуть круг через узкий проход, обозначенный ведущим с помощью стульев. Команда ведущим подается без предупреждения. Упражнение выполняется несколько раз с обсуждениями, в ходе которых выявляются участники, предлагающие наиболее конструктивные идеи. Упражнение сложно выполнить, если каждый участник будет думать только о том, как спастись самому, поэтому задача участником договориться о плане эвакуации.
«Запретная зона»
Инвентарь: корзина , 20 различных предметов.
В корзине находится около 20 различных предметов, вокруг корзины располагается «запретная зона», радиусом около 1 м. Наступать ногой или касаться рукой запретной зоны нельзя. Участникам необходимо достать все предметы из корзины, при этом каждый участник может достать только один предмет. Участники перед выполнением задания придумывают стратегию, при помощи которой предметы достаются из корзины. Выявляются участники, которые предлагают больше всего различных идей.
Игры на тактильное взаимодействие
Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие.
Возраст участников: от 7 до 18 лет.
Количество участников: от 12 до 30 чел.
Период смены: проводятся в организационный период смены для преодоления тактильного барьера между участниками и сплочения коллектива, могут также проводиться в любые периоды смены. Игры на тактильное взаимодействие помогают снимать эмоциональное напряжение и способствуют установлению контакта между девочками и мальчиками во временном детском коллективе.
«Передай апельсин»
Цель: Ломка пространственных и психологических барьеров между участниками.
Участники стоят в кругу. Одному из них дают «апельсин» - теннисный мячик и просят зажать его между шеей и подбородком. Задача участников – передать этот апельсин по кругу так, чтобы не прикасаться к нему руками, а каждый следующий участник брал его как первый – под подбородок. Если «апельсин» падает, упражнение начинается заново.