- •1. Молодежь как соц. Группа и объект соц. Проектир.
- •2. Соц. Интересы и потребности соврем. Молодежи: общая хар-ка.
- •3. Соц. Интересы и потребности соврем. Молодежи: нац.-регион. Аспект.
- •4. Соц. Интересы и потребности соврем. Молодежи: профессионально – возраст. Аспект.
- •5. Молодежь и мол. Движ. В рф: состояние, организации, цели, перспективы.
- •6.Этно-конфессиональные аспекты молодёжного движения.
- •7. Соврем. Рос. Мол. И политика: формы участия, цели, задачи, методы и средства.
- •8. Полит. Орг-ции рос. Мол.: классификация, идеология, перспективы.
- •9. Доктрина гмп рф: общая хар-ка.
- •10. Доктрина гмп рф: проблемы и новые требования к гмп.
- •11. Концепция гмп рф: принципы осуществления.
- •12. Концепция гмп рф: цели, задачи, основные направления.
- •13. Концепция гмп рф: Объекты, субъекты, соц. Партнёры.
- •14. Обществ. Активность рос. Мол.: реальность, перспективы, проблемы активизации.
- •15.Мол. Студ. Движ. В рф: состояние, формы, орг-ции, проблемы активизации.
- •16. Гос. И обществ. Составляющие мол. Пол.: общее и особенное.
- •17. Мол. Пол. В России: традиции, опыт, возможности применения в наст. Период.
- •18. Гмп междунар. И нац. Опыт России и перспективы его применения в наст.Период.
- •19. Политико-правовое и институциональное обеспеч. Гмп в рф.
- •20. Задачи гмп в условиях технологич. И полит. Модернизации рф.
- •21. Место молодёжной проблематики в политике развитых стран мира.
- •22. Мол. Проблемы и попытки их разреш. В развивающихся стран мира.
- •23. Молодёжь, мол. Проблемы и мол. Пол. В странах постсоветского пространства: общее и особенное.
- •24. Советский опыт гмп: проблемы изучения и использования.
- •29.Место и роль молодёжной политики в государственной идеологии ссср.
- •30.Образование и воспитание, как основные составляющие молодёжной политики.
- •31.Место и роль рос. Мол. В инновац. Прорыве России в 21 веке.
- •32.Соц. Проектир. В мол. Пол.: мировой и отечеств. Опыт.
- •33.Соц. Проект и соц. Проектир. В мол. Пол.: сущность, содержание, направления.
- •34.Технологии соц. Проектир. В молодёжной политике рф.
- •35.Соц. Проектир. В гмп: цели, задачи, этапы.
- •36.Социальное проектирование в мп: этап подготовки проекта.
- •37.Соц. Проектир. В мп: этап реализации проекта.
- •41.Подмена идеалов в мол. Среде, как цель применения средств организац. Оружия
29.Место и роль молодёжной политики в государственной идеологии ссср.
В нашей стране молодежная политика выделилась в самостоятельную сферу государственной деятельности относительно недавно. Сам термин вошел в отечественную юридическую систему в 1991 г. с принятием Закона Советского Союза «Об общих началах государственной молодежной политики в СССР». Следует заметить, отсутствие термина не означало, что такой деятельности государство ранее не осуществляло. Всю общественную систему советского периода отличало пристальное внимание к молодежи. Партия и комсомол заботились в первую очередь об идейно-политическом, военно-патриотическом, трудовом и физическом воспитании подрастающего поколения. Такая позиция объяснялась внутренней и внешней политикой государства, «целенаправленно строящего социалистическое общество в трудных условиях и при постоянной внешней yгрозе». Многие важные проблемы молодежи, начиная с конца 70-х годов, решались через планы социально-экономического развития областей, городов, районов, отдельных трудовых коллективов предприятий ведущих отраслей народного хозяйства СССР Первые такие планы и специализированные разделы («Коммунистическое воспитание молодежи») появились в Ленинграде, а затем и Москве. В них делался акцент на профессиональном образовании и воспитании, трудовых мотивациях и анализе форм досуга. Главное содержание разделов составляла общественно-политическая работа в трудовых коллективах и по месту жительства. По существу это были начальные формы зарождавшейся государственной молодежной политики. Отдельно следует сказать о правовом опыте решения проблем молодого поколения, который лег в основу первых программ и мероприятий государственной молодежной политики, а также первого закона о молодежи в нашей стране. Значительную часть нормативных правовых актов СССР по вопросам, затрагивающим воспитание, образование, трудоустройство, службу в армии, поддержку молодых семей и другие вопросы молодого поколения, составляли совместные постановления ЦК КПСС и СМ СССР. Число законодательных актов, регулирующих положение молодежи в обществе, было велико. На уровне Совета Министров СССР, союзных республик, министерств и ведомств в отношении молодого поколения насчитывалось 1300 подзаконных актов)в (в сборнике нормативов «Основные права и обязанности молодежи» их общий перечень занимал 590 страниц текста). Все инициативы правоположений, которые условно можно было бы свести к сфере молодежной политики, исходили от КПСС, в отдельных случаях -- от ВЛКСМ. Последний, в лице своего руководящего органа -- Центрального Комитета, был наделен в СССР правом законодательной инициативы.
30.Образование и воспитание, как основные составляющие молодёжной политики.
Исторически сложилось, что досуг и культурное образование и воспитание молодежи являются приоритетными областями молодежной политики европейских государств. Однако для успешной реализации молодежной политики в этих областях необходимо политическое взаимопроникновение сферы организации досуга для молодежи и организации досуга самими молодыми людьми. При реализации молодежной политики существует схожесть основных задач молодежной политики. Основные вопросы молодежной политики: - участие и гражданская позиция; - информация;· многонациональность и меньшинства; - мобильность и интернационализм; - защита; - равные возможности. Большим своеобразием отличается и политика в области поддержки молодежных и детских общественных объединений в различных зарубежных странах. Например, в Германии насчитывается около 90 межрегиональных молодежных организаций и союзов, в которых состоит примерно 25% всего молодого населения государства. В молодежной работе государство уступает место союзам, обществам, религиозным объединениям, фондам и другим независимым организациям, благодаря чему создается широкий спектр предлагаемых услуг, что отражает многообразие направлений общественного развития и открывает широкие возможности перед молодежью и родителями. Признак федеративного устройства – широкий перенос задач на уровень, близкий населению: на города, районы и общины. Это проявляется и в сфере помощи молодежи: основную часть финансовых расходов несут земли и общины. Главным инструментом Федерального правительства в реализации молодежной политики и в работе с молодежью является Федеральный план содействия детям и молодежи, на осуществление которого выделяются бюджетные средства. Эти средства направляются на поддержку общефедеральных молодежных и детских объединений и организаций, а также проектов в сфере внешкольного образования молодежи (политическая, спортивная и культурная работа с молодежью) и в рамках международных молодежных обменов. При общей численности населения Финляндии 5,1 миллионов человек, численность молодых людей в возрасте до 29 лет составляет 1,9 миллионов человек. Больше половины молодых людей в возрасте 7-29 лет являются членами молодежных, спортивных и других организаций. Государственная финансовая поддержка оказывается 75 национальным организациям. Министерство образования Финляндии ежегодно выделяет субсидии национальным молодежным организациям и другим ассоциациям. Следует обратить внимание на то, что финансирование политических молодежных объединений осуществляется не из средств политических партий, а по молодежной линии, что обеспечивает их независимость. На местном уровне молодежные объединения получают финансовую и иного рода поддержку (тренинг, обеспечение оборудованием) из средств местных органов власти.
